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正文內(nèi)容

20xx年全國(guó)各地中考記敘文閱讀匯編(文件)

 

【正文】 人的高度贊美。(能體現(xiàn)學(xué)生良好教養(yǎng)的示例即可。吵著要母親買一輛。只有在外面沒(méi)處混的時(shí)候,他才會(huì)回家,迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。單車散了架。(5)第二天,劉偉在埋頭收拾衣服,母親驚詫地問(wèn):“你要干啥?” “你別管。(7)劉偉走后,母親每天晚上都會(huì)把劉偉的飯留在鍋里。父親便四處打聽(tīng)劉偉的下落。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親不愿意,母親硬把他推到單車邊,架了上去。走了一程,父親手一松,就從單車上掉下來(lái)了。(22)“我說(shuō)單車是給人家搬磚掙錢買的,你信不信? ”劉偉的口氣緩和了一些。兒子伸手拉了他一下 :“我要沖了,你抓牢。(2分)xi224。⑤段括號(hào)里的句子,符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是( )(3分) (4分)母親購(gòu)買舊車—( ) —父子騎車看?。?)段與第(7)段內(nèi)容基本相同,簡(jiǎn)析作者這樣寫的用意。(24)段,緊扣加點(diǎn)之處,說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的妙處。19.羨慕 劉偉掙錢買車這些重復(fù)動(dòng)作蘊(yùn)含著父母對(duì)兒子的牽掛,突出了對(duì)孩子的愛(ài);也為后文父子矛盾的解決做了鋪墊。(2017貴州黔東南)(一)閱讀下文,回答14—17題??腿藖?lái)尋,踏過(guò)石橋,轉(zhuǎn)過(guò)一道竹林,沿一道逼仄的門進(jìn)去,眼前一亮,面前柜上擺著罐、杯、壺、瓠(h249。(3)這,就是聞名的魯山花瓷。因?yàn)?,他是魯山花瓷的?quán)威。(6)有人出三萬(wàn)元錢,想買他這個(gè)罐。(7)由于路近,他沒(méi)有打車,走過(guò)小巷,出了竹林?!比喫緳C(jī)說(shuō):“不就一個(gè)罐嗎?多少錢!”(11))這樣的生意,他一天會(huì)做幾起。(12)一個(gè)冬日的早晨,他剛開(kāi)門,一個(gè)人影戳在眼前。一直消失在晨霧中,消失在他視線的盡頭。當(dāng)天,他找到民工退還了錢。 )( A.第(6)自然段畫橫線句子在文中的作用是為下文埋下伏筆。 C.從第(17)自然段畫線句可以看出,人要想成為如魯山花瓷一樣的瓷中極品,有時(shí)需要經(jīng)歷“窯變”。 16.談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“窯變”含義的理解。(3分)答: 答案:14.(3分)A、C(C選項(xiàng)著眼于全文,2分;A選項(xiàng)著眼于局部,1分;B項(xiàng)重點(diǎn)刻畫人物是“他”,他不想糾纏是因?yàn)檫@魯山花瓷是贗品,不值錢,“他“怕被行家看出破綻。考生能聯(lián)系“自身缺點(diǎn)受到某人、某事物、某種現(xiàn)象的影響,得到啟發(fā),受到警醒,發(fā)生質(zhì)的變化”進(jìn)行回答,語(yǔ)言通順,意思表達(dá)清楚,即可得到滿分3分)(2017山東東營(yíng))(三)(8 分)“我也知道?!薄八哪樕嫌譀](méi)寫著……前幾天我在將軍家院子里看見(jiàn)過(guò)這樣的一條狗。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了。(3 分),這樣寫的用意是什么?(3 分)答案::①驚慌失措(或吃驚膽怯);②心驚膽顫(或懊悔恐懼);③狼狽不堪(或?qū)擂坞y堪)。評(píng)分:答對(duì)一點(diǎn)得 1 分,答對(duì)兩點(diǎn)得 3 分,共 3 分。)評(píng)分:答對(duì)其中一種得 1 分,答對(duì) 2 種得 3 分,共 3 分。在那個(gè)燥熱的夏天,我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng),卻在最后一門英語(yǔ)考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證,等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場(chǎng),時(shí)間 已經(jīng)過(guò)了 20分鐘。那個(gè)假期,我把自己。老天跟我開(kāi)的這個(gè)致命玩笑,致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)驗(yàn)班失之交臂。(2017海南)(一)閱讀下面的文章,完成第1317題。:①?gòu)那楣?jié)設(shè)置看,這樣寫使情節(jié)發(fā)展難以猜測(cè)而形成懸念,引人入勝;②從人物性格塑造看,這樣寫能突出表現(xiàn)人物見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的性格和唯權(quán)唯上的思想本質(zhì);③從表現(xiàn)主題看,這樣寫反映了法律被踐踏、專制盛行的社會(huì)現(xiàn)實(shí);④從諷刺藝術(shù)的運(yùn)用看,寫奧楚蔑洛夫?qū)Π讣呐袛喽啻文孓D(zhuǎn),以漫畫式的夸張?jiān)鰪?qiáng)了小說(shuō)的諷刺效果。意思對(duì)即可。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋,把手放下來(lái)!不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)!怪你自己不好!……”“軍大衣”反映了人物怎樣的心理變化軌跡?(2 分)①有人說(shuō)好像是將軍家的狗:……葉爾德林,幫我把大衣脫下來(lái)……真要命,天這么熱……②巡警說(shuō)在將軍家見(jiàn)過(guò)這樣的一條狗:哦!……葉爾德林老弟,給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了,挺冷……③收?qǐng)觯骸o大衣,穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了?!芭?!……葉爾德林老弟,給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了,挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去,問(wèn)問(wèn)清楚。居然有人養(yǎng)這種狗!這人的腦子上哪兒去啦?要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見(jiàn),你們猜猜看,結(jié)果會(huì)怎樣?那兒的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它斷了氣!你呢,赫留金,受了害,我們絕不能不管。16.(3分)“窯變”指瓷器土胚在窯中經(jīng)過(guò)數(shù)次高溫?zé)竞螅罱K形成美麗魯山花瓷的過(guò)程(1分),在文中,“窯變”的深層含義是指“他”在民工司機(jī)敢于相當(dāng)、講誠(chéng)信美德的影響下得到凈化后發(fā)生變化的過(guò)程。17.“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,在現(xiàn)實(shí)生活中,相信你也有過(guò)“窯變”的經(jīng)歷。 D.第(9)自然段畫橫線句子“他不想再糾纏下去,轉(zhuǎn)身就走”可以看出,“他”是一個(gè)同情農(nóng)民工的人。 B.聯(lián)系標(biāo)題“窯變”,可以看出,這篇小說(shuō)重點(diǎn)刻畫的人物是民工司機(jī)。(選自2017年5月《小小說(shuō)月刊》,有刪改)14.下列對(duì)本文的理解和分析正確的兩項(xiàng)是(他當(dāng)時(shí)之所以沒(méi)讓賠,一則贗品不值錢。(14)他拿著錢仍呆呆地站在那兒,心中有股烈焰在燃燒,在蒸騰,在激流澎湃,以至于他虛汗淋漓。他張張嘴,想說(shuō)什么,可又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。司機(jī)吸溜著鼻子,顯然站了一會(huì)兒了。三萬(wàn)元錢也就到了手里。三輪司機(jī)頓時(shí)結(jié)結(jié)巴巴道:“三——三萬(wàn)元啊?”他眼一翻:“現(xiàn)在知道不是你家腌菜罐子了吧?”三輪司機(jī)呆了一會(huì),一咬牙:“我賠!”他哼了一聲:“民工吧,你有錢嗎?算了算了,就當(dāng)我募捐了,做了善事。他用紙盒隨手裝了個(gè)小小的魯山花瓷罐,提著,走了出去。以他的說(shuō)法,不為掙錢,只為交友,志同道合嘛。一查,果然是宋代的。(4)買家只許看,選準(zhǔn)了,他才拿出瓷器讓對(duì)方細(xì)看。還有一種瓷,胎質(zhì)厚實(shí)樸重,黑色質(zhì)地上流淌著白斑藍(lán)彩,泛著幽幽藍(lán)光,讓人眩暈。n)店,在一彎水邊,上寫鋪名:名瓷之家。 變余顯斌23.①“環(huán)住”體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的認(rèn)可;②身體“一震”也是內(nèi)心的震動(dòng),表明劉偉體會(huì)到了父親的信任與關(guān)愛(ài);③“車鈴聲”渲染了父子和好帶來(lái)的愉悅。 說(shuō)明用意(情感、結(jié)構(gòu))21.父親生氣砸車答: )— ( “單車”為線索,情節(jié)生動(dòng)。 ) m249。劉偉身體一震,頓了一下,腳下一用力,單車就飛跑起來(lái),身后留下了一串清脆的車鈴聲?!斑@還差不多?!备赣H說(shuō),“你這輛車是哪里弄來(lái)的?借的?偷的?搶的?”(16) “關(guān)你什么事!”(17)“我是你爹!”(18)“起來(lái)!”(19)父親沒(méi)動(dòng)。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。(11)母親萬(wàn)分高興,跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。父親依然每晚都揭開(kāi)鍋蓋看一眼。(8)劉偉真的有半個(gè)月沒(méi)回家了。 ),走了。母親趕緊跑過(guò)去奪下了扁擔(dān)。(3)那一天,劉偉沒(méi)有騎車出門。母親心疼兒子,就買了一輛舊單車,在一個(gè)夏曰的午后推回了家。(2017上海)(二)閱讀下 文,完成第19—23題(20分)十七歲那年的單車(1)十七歲那年,劉偉看到別人騎著單車跑來(lái)跑去,十分xi224。25.名字是一個(gè)人的代名詞,擁有良好教養(yǎng),是對(duì)這個(gè)人的最高評(píng)價(jià),正所謂名副其實(shí)。(可從其它角度作答)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(2分)角度1分,內(nèi)容1分,賞析合理即可。(兒子不讓喜鵲吃柿子,郭德綱攔阻并教育。(2分)⑥段中的畫線句子。⑦她下車的那一站是山東德州。早上列車員來(lái)?yè)Q車票,通知她該下車了,她便窸窸窣窣地整理。車過(guò)嘉興,上來(lái)一位女士,輕輕敲門,見(jiàn)包廂里黑著燈,她便借著走廊里的燈光,放妥行李,整理好床鋪,然后關(guān)好門,躡手躡腳上了自己的上鋪?!皠e那么獨(dú),讓它吃!”天下的父母,若都把這個(gè)故事借過(guò)來(lái)教育自己的子女,孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。老郭看到,急忙攔阻,道:“別這么獨(dú),讓它吃!” ②接著,老郭對(duì)兒子說(shuō):“人的一生很長(zhǎng),不差這一個(gè)柿子吃。(2分)(黑龍江龍東)(四) 閱讀《教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字》一文,回答22——25題。22. (1)講明“才”的表達(dá)效果(1分),進(jìn)行刪與不刪的比較(1分)示例一:“才”字細(xì)致表明母親是在一直目送“我”走下樓梯,直到看不見(jiàn)“我”的身影才返家關(guān)門(1分),如果把它刪除,則不夠具體細(xì)致,沒(méi)有了“一字傳情”的表達(dá)效果(1分)示例二:“才”準(zhǔn)確傳達(dá)出“我”對(duì)母親的關(guān)注,、期待,“我”告別母親是,一面下樓傾聽(tīng)母親的動(dòng)靜,期待他趕快回家,聽(tīng)到關(guān)門聲才放下心來(lái),如果刪去,則少了細(xì)節(jié)上的強(qiáng)調(diào),不能表達(dá)出母女間微妙真切的感情?!拔摇钡魷I,請(qǐng)你結(jié)合文中內(nèi)容分析淚水中蘊(yùn)含著“我”怎樣的復(fù)雜情感。(4分)(選自《特別關(guān)注》,有改動(dòng))“我”背影的三個(gè)事件,請(qǐng)你按照時(shí)間順序,用概括的語(yǔ)言補(bǔ)充下面表格。然后,老眼昏花地她透過(guò)蒙蒙細(xì)雨,努力向外望著,只為了看女兒在院子里經(jīng)過(guò)的那一分鐘。只聽(tīng)母親在電話里說(shuō):“你怎么不打傘呢,快把傘打起來(lái),別凍感冒了?!薄 ∥沂帐皷|西回去,母親送我上電梯?! ∫彩菑哪菚r(shí)起,我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光,哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影,她也想多看幾眼,不愿錯(cuò)過(guò)??熳叩叫^(qū)門口時(shí),我偶然間向后望去,忽然被身后的一幕驚呆了——只見(jiàn)弟弟家那個(gè)小小的窗框里,母親正趴在窗口,向我望著,就像一只守在巢里的老鳥(niǎo),眼巴巴地看著小鳥(niǎo)的遠(yuǎn)去。  那是個(gè)夏天,母親住在弟弟家。孩子們像小鳥(niǎo)一樣,離開(kāi)她溫暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事業(yè),陪伴她的日子少了許多?!薄 ∥抑?,母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。(1分)(言之有理即可)(2017廣西柳州)是誰(shuí)愛(ài)著你的背影鄧迎雷這個(gè)周末回家,臨走時(shí),母樣將我送到門口。(1分)作者巧妙地由上段賣 因緣過(guò)渡到下段的愛(ài)花因緣,文章銜接自然,渾然一體。(1分)22.請(qǐng)賞析第⑤段畫線句子。(3分)每一朵花都是安靜地來(lái)到這個(gè)世界,又沉默離開(kāi)。?愛(ài)花的人如果能自花中提煉智慧之香,用智慧之花來(lái)使心靈莊嚴(yán),就能使我們有最深刻的覺(jué)醒,激發(fā)我們追求真實(shí)和永恒的智慧。我國(guó)民間有一種說(shuō)法,說(shuō)世上有三種行業(yè)是前世修來(lái)的,就是賣花、賣香、賣傘。⑨花所以無(wú)價(jià),是花有無(wú)求的品格。⑦許久沒(méi)有晚上去花市了,最近去過(guò)一次,竟撿回幾十朵花,那撿來(lái)的花與買回的花感覺(jué)不同,由于不花錢反而覺(jué)得每一朵都是無(wú)價(jià)的。那顫抖離枝的花瓣時(shí)而給我是一瓣耳朵的錯(cuò)覺(jué),仿佛在傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處土地的呼喚,聞著它熟悉的田園聲息。④從竹籃里拾來(lái)的花,至少可以插一兩天,甚至有開(kāi)到四五天的。把自己變成一朵花,香給這個(gè)世界看林清玄①有時(shí)會(huì)在晚上去逛花市。這句話文白夾雜,有一種淡淡的幽默。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切,而且“與有榮焉”。②鴨蛋有什么可挑的呢?有!……別說(shuō)鴨蛋都是一樣的,細(xì)看卻不同,有的樣子蠢,有的秀氣。(1)筷子頭一扎下去,吱﹣﹣紅油就冒出來(lái)了。除了敲去空頭,不把蛋殼碰破。這有什么好看呢?然而它是孩子心愛(ài)的飾物。二要挑形狀好看的。我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃色的,這叫什么咸鴨蛋呢!③端午節(jié),我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。平常食用,一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。②高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切,而且“與有榮焉”。還不就是個(gè)鴨蛋!只是切開(kāi)之后,里面圓圓的兩個(gè)黃,使人驚奇不已。出鴨。我在蘇南、浙江,每逢有人問(wèn)起我的籍貫,回答之后,對(duì)方就會(huì)肅然起敬:“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋,必用紙條特別標(biāo)明:“高郵咸蛋”。高郵大麻鴨是著名的鴨種。文中父親的這種做法,深愛(ài)孩子并多為自己孩子考慮的無(wú)私品質(zhì),深深感動(dòng)了我們每個(gè)人。(2)這篇文章在材料選擇、結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言表達(dá)、形象刻畫、情感體現(xiàn)等方面都有亮點(diǎn),請(qǐng)自選角度,寫一段賞析性的文字。(1)文中畫線句“去養(yǎng)老院好,去養(yǎng)老院好,去了,孩子也省心”,樸實(shí)的話語(yǔ)表現(xiàn)了父親此時(shí)復(fù)雜的心情。幾天后,我?guī)е赣H回了北京。以前,父親有我有家,后來(lái),我離他越來(lái)越遠(yuǎn),現(xiàn)在,我竟然讓他連個(gè)家都沒(méi)有?,F(xiàn)在,我依然清晰地記得那時(shí)的感覺(jué)。想起年少時(shí),父親第一次送我上幼兒園的情形?,F(xiàn)在,父親老了,騎不動(dòng)車子了,一定是早上趕了好遠(yuǎn)的路才買回來(lái)的。第二天一早,當(dāng)我腫脹著雙眼,出現(xiàn)在父親面前時(shí),他一臉快樂(lè)的表情,仿佛從來(lái)就沒(méi)有傷感過(guò),沒(méi)有失落過(guò)。那個(gè)晚上,父親的言語(yǔ)一直不多,他不停地?cái)[弄家里的物件,翻翻這個(gè),動(dòng)動(dòng)那個(gè),一副極其舍不得又無(wú)奈的表情?!蹦羌茵B(yǎng)老院,我考察過(guò),環(huán)境太差,我于心不忍。父親聽(tīng)完,神情黯淡下來(lái)??傆行└卸饔惺紵o(wú)終待在家里的那幾天,父親的臉笑成了一朵花,我卻犯了愁,一是連著幾日,我都沒(méi)有找到合適的養(yǎng)老院;二是我不知道怎樣跟父親提這樣的事情。深層含義是指“我”(“我們”)與“蒲公英”一樣,庸常但不庸俗,努力奮斗,平和,樂(lè)觀,心懷溫暖、感恩和愛(ài)。(共3分,襯托或?qū)Ρ?分,作用2分)示例:運(yùn)用襯托(對(duì)比)的手法,突出了蒲公英生命力頑強(qiáng)。(2)這里指蒲公英像在無(wú)人探問(wèn)的情況下綻放屬于自己的美麗。(2)zh249。19.文章主要寫蒲公英,為什么還兩次寫到白玉蘭和海棠?(3分)20.縱觀全文,G老師是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容回答?(4分)答:”這句話的表達(dá)效果進(jìn)行評(píng)析。 )17.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。 )(4)光暈(16.給下 列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](1)斑駁(生活未必富裕,凡俗的日子里還有很多困難和曲折,但是他們?cè)诓辉共挥戎校脖3种环菪陌怖淼玫奶?shí)感,心懷盈盈的溫暖、感恩和愛(ài)。多少年過(guò)去了,這株蒲公英散放出的“小傘”都飛向了何處?它們會(huì)在哪里停留駐足?細(xì)想起來(lái),華夏土地上的大江南北,山岡、坡地、湖畔、田野、貧瘠的荒漠甚至巖石的縫隙,都是它們生長(zhǎng)的地方。記得我的作文標(biāo)題是“蒲公英也有夢(mèng)想”。自然界中的一切都有其存在的價(jià)值,白楊可以做棟梁,灌木可以做成籬笆,蒲公英雖然庸常卑微,卻可以藥用,又可以果腹。G老師認(rèn)真聽(tīng)罷大家的議論后平靜地說(shuō):“很高興聽(tīng)到同學(xué)們的想法,作為你們的老師,我真誠(chéng)地希望看到你們成長(zhǎng)進(jìn)步。  那時(shí)的春天,原野上的野菜種類很多,尤其是蒲公英隨處可見(jiàn)。在古典文學(xué)、古代漢語(yǔ)領(lǐng)域,他都有著很深的造詣。可無(wú)論種子飄向何方,眼前這株蒲公英十年固守一處,“年年歲歲花相似”,不懈不怠,巧笑倩兮,伴我晨昏。仲夏,蒲公
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