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正文內(nèi)容

[高等教育]如何認(rèn)識(shí)自我(文件)

 

【正文】 長(zhǎng)); ?女性:事業(yè)上成功,情感上依賴(lài);男性:事業(yè)上成功,意志獨(dú)立; ?容易極端,沖動(dòng),偏激;男性:注重綜合利益; ?女性:成功的女性對(duì)男性懷有歉意;男性:成功的男性在女性面前感覺(jué)特好; 男女 22個(gè)性格差異 ?女性:由崇拜而發(fā)生感情;男性:因喜歡、因被依賴(lài)而發(fā)生感情; ?女性:因絕望殺自己(直接自殺);男性:絕望時(shí)殺別人而滅自己(具侵犯性,間接自殺) ?女性:經(jīng)常扮演弱者 — 以弱制勝;男性:以強(qiáng)者自居 — 外強(qiáng)中干; ?女性:以傾訴來(lái)消除焦慮;男性:以獨(dú)處減緩緊張; ?1女性:天生有缺陷但渴求愛(ài)情圓滿;男性:具有攻擊性性格特點(diǎn); ?1女性:需要全部 投入才能獲得愛(ài)情,感情專(zhuān)一;男性:因付出簡(jiǎn)便而喜新厭舊; 男女 22個(gè)性格差異 ?1女性:爭(zhēng)取做得更好引人注目;男性:因酷而使人不敢掉以輕心; ?1女性:在乎他人的評(píng)價(jià);男性:重視自己的感覺(jué); ?1女性:由情而性,因愛(ài)而獻(xiàn)身;男性:由性生情,因快樂(lè)而喜歡; ?1女性:厚積薄發(fā);男性:爆發(fā)力強(qiáng); ?1女性:不愿同性當(dāng)上司;男性:不愿異性當(dāng)上司; ?1女性:原則性、精神性強(qiáng);男性:隨機(jī)性、生物性強(qiáng); 男女 22個(gè)性格差異 ?1女性:考慮如何讓他人接受自己;男性:習(xí)慣思考怎樣征服他人; ?女性:更習(xí)慣揣摩自己;男性:更容易揣度別人; ?2女性:接受挑戰(zhàn);男性:挑戰(zhàn)別人; ?2女性:跟著感覺(jué)走;男性:跟著利益走。谷嘉 Jung Briggs amp。 感覺(jué) S 直覺(jué) N 明確、可測(cè)量 細(xì)節(jié)、細(xì)致 現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在 看到、聽(tīng)到、聞到 連續(xù)的 重復(fù) 享受現(xiàn)在 基于事實(shí)、經(jīng)驗(yàn) ⊕ 可發(fā)明、改革 ⊕ 風(fēng)格、方向 ⊕ 革新、將來(lái) ⊕ 第六感 ⊕ 任意的 ⊕ 變化 ⊕ 預(yù)測(cè)將來(lái) ⊕ 基于想象、靈感 課堂活動(dòng):感覺(jué)與直覺(jué) 思考 T 情感 F 客觀、公正 批評(píng),不感情用事 清晰 基于分析的 關(guān)注事情和聯(lián)系 理智、冷酷 頭腦 原則、規(guī)范 情有可原、法不容恕 ⊕ 主觀、仁慈 ⊕ 賞識(shí),也喜歡被表?yè)P(yáng) ⊕ 協(xié)調(diào) ⊕ 基于體驗(yàn)的 ⊕ 關(guān)注人和關(guān)系 ⊕ 善良、善解人意 ⊕ 心靈 ⊕ 價(jià)值、人情 ⊕ 法不容恕、情有可原 年度籃球先生 想象一下:你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),你必須選擇一名隊(duì)員作為“ 年度籃球先生 ” 。雖然說(shuō) Josh是天生的運(yùn)動(dòng)健將,但是他還是非常盡力地打好每場(chǎng)比賽。 Tom雖然不是最佳的球手,但是他應(yīng)該獲得這個(gè)榮譽(yù)。所以,這次評(píng)選可能是他籃球生涯的結(jié)束,也是他唯一一次獲得這樣榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。大約有 50%左右 SJ偏好的人為政府部門(mén)及軍事部門(mén)工作,并且顯現(xiàn)出卓越成就。為行動(dòng),沖動(dòng)和享受現(xiàn)在而活著。約有一半的人在教育界、宗教界以及心理學(xué)等行業(yè)顯示著他們的非凡成就。達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家大多是這種特點(diǎn)的人。 ………… 復(fù)習(xí)討論 ? MBTI理論中表示各偏好的詞語(yǔ)的含義,如感覺(jué)、知覺(jué)等,與我們?nèi)粘I钪械氖褂煤屠斫庥泻尾煌? ? 每三人為一個(gè)小組,每名小組成員對(duì)照 MBTI理論和自己的測(cè)驗(yàn)報(bào)告分析一下自己,說(shuō)一下自己屬于哪個(gè)類(lèi)型,有何特征,是否符合自己的認(rèn)識(shí),對(duì)自己有哪些新的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)按一、二、三的順序挑出 3個(gè)島嶼。 S: 友善親切的島嶼 。 居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈 、 音樂(lè)與繪畫(huà) ,許多文藝界的朋友都喜歡來(lái)這里找尋靈感 。 來(lái)往者多是企業(yè)家 、 經(jīng)理人 、政治家 、 律師等 。 R:自然原始的島嶼 。 ? 每個(gè)小組請(qǐng)一位同學(xué)在全班分享一下自己小組成員共同的特點(diǎn),從中總結(jié)出 6個(gè)類(lèi)型最突出的特點(diǎn)。 ?為了全面描繪個(gè)人的職業(yè)興趣,通常使用三個(gè)字母的代碼 ——“霍蘭德代碼”( Holland Code)。他經(jīng)過(guò)初步調(diào)查,有一個(gè)奇怪的感覺(jué):公司銷(xiāo)售部、售后服務(wù)部、咨詢部共 200多名一線員工中,得到上級(jí)主管好評(píng)的,有相當(dāng)一部分顧客評(píng)分較低;相反,顧客評(píng)分較高的一線員工,也有很大一部分的上級(jí)主管評(píng)分較低。從一九七二年至一九八二年,施恩教授在麻省理工學(xué)院擔(dān)任了十年的心理學(xué)系系主任。 什么是職業(yè)錨? ?職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇時(shí),他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的那種至關(guān)重要的東西 ?它是人們內(nèi)心深層次價(jià)值觀、能力和動(dòng)力的整合體,它體現(xiàn)了“真實(shí)的自我”。) ?G、當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí),你覺(jué)得最令自己感到愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最令你感到愉快? ?H、當(dāng)你回首自己的職業(yè)經(jīng)歷時(shí),你覺(jué)得最讓自己感到不愉快的是哪些時(shí)候?你認(rèn)為這些時(shí)候的什么東西最令你感到不愉快 職業(yè)錨評(píng)價(jià) ?I、你是否曾經(jīng)拒絕過(guò)從事某種工作的機(jī)會(huì)或晉升機(jī)會(huì)?為什么? ?J、現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)檢查自己的所有答案,并認(rèn)真閱讀以上關(guān)于八種職業(yè)錨(管理型、技術(shù)或功能型、安全型、創(chuàng)造型、自治與獨(dú)立型、服務(wù)型、挑戰(zhàn)性、生活型)的描述。 小結(jié) ?職業(yè)錨的定義是一個(gè)人無(wú)論如何都不會(huì)放棄的最重要的東西,它來(lái)自于個(gè)人基本的自我認(rèn)知,并最終成為各個(gè)職業(yè)發(fā)展階段不可替代的東西。包括內(nèi)部的思考語(yǔ)言和外部的表達(dá)語(yǔ)言,能否簡(jiǎn)單、清晰、準(zhǔn)確的將自己的想法、觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái),并能快速準(zhǔn)確的抓住他人表達(dá)的要點(diǎn)。 —— 管理 / 技術(shù)崗位 ?4. 資料分析 考察應(yīng)試者對(duì)于文字,數(shù)字,圖表等材料進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理的能力,對(duì)問(wèn)題的綜合分析 能力和整體概括能力。 ?在承受了高強(qiáng)度的化療后,阿姆斯特朗重回訓(xùn)練場(chǎng)。 ?由于先天和后天環(huán)境的交互作用,每個(gè)人的動(dòng)機(jī)水平都不相同,通常穩(wěn)定在一個(gè)恒定的水平和模式。麥克萊蘭( David C. McClelland)提出了一個(gè)分類(lèi)框架,強(qiáng)調(diào)了三種在工作情境中最主要的動(dòng)機(jī): ? 成就動(dòng)機(jī) ? 權(quán)力動(dòng)機(jī) ? 親和動(dòng)機(jī) 麥克萊蘭,戴維 ?麥克萊蘭,戴維 C.( C. 1917~)美國(guó)心理學(xué)家。 麥克萊蘭早期對(duì)社會(huì)動(dòng)機(jī)問(wèn)題很感興趣,發(fā)展了期望學(xué)說(shuō)。 成就動(dòng)機(jī) achievement motivation ?是一些人所具有的試圖追求和達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。 心理測(cè)試:成就動(dòng)機(jī) ?現(xiàn)在有三項(xiàng)工作,你可以選擇完成其中的一項(xiàng),而且這項(xiàng)工作的完成可能對(duì)你還是有比較重要的作用,因?yàn)闆Q定領(lǐng)導(dǎo)會(huì)怎么樣評(píng)價(jià)你,決定有沒(méi)有新的機(jī)會(huì)給你。具有權(quán)力動(dòng)機(jī)的人希望制造對(duì)組織的影響,并且愿意為此承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。 高分個(gè)體 : 愿意主動(dòng)影響、控制或引導(dǎo)他人;有對(duì)他人進(jìn)行情緒、行為上的控制和影響的強(qiáng)烈愿望;希望處在那些能夠表現(xiàn)個(gè)人影響力的職位上; 非常在意自己在組織中的地位和他人心目中的位置 低分個(gè)體 : 滿足于現(xiàn)狀,不愿與他人產(chǎn)生權(quán)力之爭(zhēng); 希望他人按照自己的想法做事,不愿強(qiáng)求他人; 所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)規(guī)范化程度容易不高,做事效率不高 低 25 25適當(dāng) 75 高 75 注:企業(yè)中,影響愿望非常重要,尤其是對(duì)管理人員和銷(xiāo)售人員 動(dòng)力測(cè)驗(yàn)維度 影響愿望 成功愿望 挫折承受 人際交往 成功愿望 面對(duì)任務(wù)情境時(shí),朝向高標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)付出艱苦的努力,希望獲得優(yōu)秀成績(jī)的欲望。 高分個(gè)體: - 意志頑強(qiáng),在逆境中不失斗志 - 在新的或不確定情景下敢于探索,不懼怕失敗 - 對(duì)情緒能很好的自我調(diào)節(jié) 低分個(gè)體: - 做事小心謹(jǐn)慎,盡量避免出差錯(cuò) - 過(guò)分在意結(jié)果,做沒(méi)有把握的事情時(shí)猶豫不決 - 壓力感強(qiáng),易受情境影響 動(dòng)力測(cè)驗(yàn)維度 影響愿望 成功愿望 挫折承受 人際交往 人際交往 主要考察受測(cè)者對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注與重視程度 ,與他人交流的自如程度 , 反映受測(cè)者是否善于利用人際資源 、 取得他人的信任和支持 , 結(jié)果是導(dǎo)致人們相互和睦 、 關(guān)心 , 形成良好的人際氛圍 。他的下屬感到他幾乎沒(méi)有給他們?nèi)魏为?jiǎng)勵(lì),只是不斷的批評(píng)他們。 LOGO 廣東金融學(xué)院 。總之,相對(duì)于全國(guó)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī),張先生管理的銷(xiāo)售部大約在百分位 10到 15之間。 然而,公司最近進(jìn)行的一項(xiàng)針對(duì)管理者績(jī)效的調(diào)查結(jié)果讓他感到震驚。用來(lái)測(cè)查受測(cè)者在不確定情境下是否愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任;在遇到挫折和困難時(shí)是否能堅(jiān)持努力、毫不放棄。 課堂活動(dòng):拉小提琴的女孩 ?請(qǐng)根據(jù)下圖編一個(gè)故事,圖片中發(fā)生了什么事件?結(jié)果如何? 動(dòng)力測(cè)驗(yàn) ? 動(dòng)力測(cè)驗(yàn)用于評(píng)估受測(cè)者的深層動(dòng)機(jī)模式與特征,在此基礎(chǔ)上分析受測(cè)者對(duì)成就的期望、對(duì)權(quán)力的需求、在壓力下的表現(xiàn),以及在人際合作中的特點(diǎn),從而輔助對(duì)受測(cè)者做出科學(xué)的用人決策,也可為受測(cè)者提供職業(yè)發(fā)展的相關(guān)信息。 ?成就動(dòng)機(jī)導(dǎo)向 vs. 親和動(dòng)機(jī)導(dǎo)向 ? 受到何種激勵(lì)會(huì)更努力工作? ? 選擇助手看重什么? ?具有強(qiáng)烈親和需要的管理者很難成為有效的管理者。 ?成就動(dòng)機(jī)理論包括兩個(gè)最基本的概念,一個(gè)是 追求成功 的動(dòng)機(jī),意為追求目標(biāo)的最大化,一個(gè)是回避失敗 的動(dòng)機(jī),意為回避風(fēng)險(xiǎn)和困難的傾向性。除此之外,他還作出過(guò)其他貢獻(xiàn),包括差異性假設(shè)、有機(jī)體適應(yīng)能力的研究等。出生于紐約州的藝特弗農(nóng), 1938年在密蘇里大學(xué)獲得碩士學(xué)位, 1941年在耶魯大學(xué)獲得哲學(xué)博士學(xué)位,他還獲得過(guò)許多名譽(yù)學(xué)銜。 動(dòng)機(jī)理論 ?戴維 ?2022年,他成功實(shí)現(xiàn)環(huán)法自行車(chē)賽 七連冠,成為自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的傳奇人物。 引言 ?1996年,自行車(chē)手蘭斯 選擇適合的替換詞語(yǔ)是( D) 維度定義 ?2. 數(shù)量關(guān)系 對(duì)數(shù)字的敏感程度和反應(yīng)速度,是否善于理解、把握事物間的量化關(guān)系,以及解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的技能。 ?職業(yè)錨測(cè)驗(yàn)適用于 : ? 個(gè)人探索自己的職業(yè)錨類(lèi)型, ? 企事業(yè)單位為員工開(kāi)展職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計(jì)。 1代表重要性最低; 5代表重要性最高。 職業(yè)要求(按重要等級(jí)排序) 重要 重 要 等 級(jí) 次要 ?最后,請(qǐng)綜合考慮測(cè)評(píng)報(bào)告中給出的三種職業(yè)錨基本特點(diǎn),以及上面您對(duì)自己職業(yè)要求的排序,結(jié)合附錄中 8種職業(yè)錨類(lèi)型描述,考察自己屬于哪種職業(yè)錨類(lèi)型。并成為美國(guó)心理學(xué)會(huì)和社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)的研究員,國(guó)際應(yīng)用科學(xué)家協(xié)會(huì)會(huì)員。原籍德國(guó),后隨父母移居美國(guó)。 ? 建筑師職業(yè)的代碼是 AIR 應(yīng)用案例 霍蘭德代碼破譯顧客滿意率 陳經(jīng)理所在的公司是廣州一家外資 IT公司。 霍蘭德的職業(yè)興趣理論 ?霍蘭德將職業(yè)環(huán)境和人格以同樣的維度分為 6個(gè)類(lèi)型: ? 現(xiàn)實(shí)型 (Realistic) ? 研究型 (Investigative) ? 藝術(shù)型 (Artistic) ? 社會(huì)型 (Social) ? 企業(yè)型 (Enterprising) ? 常規(guī)型 (Conventional) ?一個(gè)人的職業(yè)是否成功,是否穩(wěn)定,是否順心如意,在很大程度上取決于其人格類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型之間的匹配情況。 居民以手工見(jiàn)長(zhǎng) ,
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