nphaaa修辭手法-資料下載頁

【摘要】修辭手法教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生鞏固并掌握常用的修辭手法，在平常的說話和習(xí)作中把話說得更準(zhǔn)確、生動、鮮明，增強語言的表達(dá)效果。教學(xué)重點：能正確判斷句子的修辭手法并能靈活運用。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、學(xué)生人手一份短文材料。3、學(xué)生課前查找六種修辭手法的有關(guān)知識，并分組從課內(nèi)外收集含有修辭手法的警示語、廣告語和

2025-08-04 09:53

修辭手法(教案)-資料下載頁

【摘要】修辭手法教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：能夠識別比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人等修辭手法。2、能力目標(biāo)：能夠結(jié)合語境體會修辭手法的作用，并能夠運用修辭準(zhǔn)確表達(dá)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對修辭手法的鑒賞熱情，提高對語言的審美能力。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入出示課件，比較兩句話的效果。二、復(fù)習(xí)常用修辭手法1、學(xué)生說。2、教師課件出示：比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、夸張

2025-04-16 23:00

sgiaaa修辭手法-資料下載頁

【摘要】你知道怎么樣把句子寫的生動形象嗎？對了，就是使用修辭手法。在我們所學(xué)過的課文里，如《找春天》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》、《泉水》等等，它們里面就使用了比喻、擬人等的修辭手法。你是不是也想去探探它們的究竟呢，那就讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！修辭手法學(xué)一學(xué)一、比喻比喻：又稱打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。作用是把事物的形象描寫得更生動、具

2025-08-04 09:42

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【摘要】修辭手法句子的修辭形式共有六種:比喻擬人夸張反問設(shè)問排比一、比喻（比喻就是打比方，也就是用具體、人們熟悉的事物去說明抽象、生疏的事物。比喻句一般由三個部分組成，一個是被比喻的事物，叫本體；一個是比喻的事物，叫喻體；還有一個是把兩者聯(lián)系起來的詞，叫比喻詞。）例如：翠鳥像箭一樣往遠(yuǎn)處飛走了。本體：翠鳥喻體：箭

2025-08-04 10:14

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【摘要】你知道怎么樣把句子寫的生動形象嗎？對了，就是使用修辭手法。在我們所學(xué)過的課文里，如《找春天》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》、《泉水》等等，它們里面就使用了比喻、擬人等的修辭手法。你是不是也想去探探它們的究竟呢，那就讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！修辭手法學(xué)一學(xué)一、比喻比喻：又稱打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。作用是把事物的形象描寫得更生動、具

2025-08-05 18:25

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【摘要】比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。什么是比喻句？其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。有本體、喻體

2025-08-04 09:07

修辭手法的運用教案-資料下載頁

【摘要】個性化輔導(dǎo)教案學(xué)科：任課教師：授課時間：年月日星期（）姓名學(xué)校年級總課時第課教學(xué)目標(biāo)三年級語文下冊暑假復(fù)習(xí)修辭手法專題訓(xùn)練擬人句：就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人

2025-08-04 14:08

小學(xué)生修辭手法-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)生修辭手法 小學(xué)生修辭手法 1．比喻： 作用：將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入...

2025-10-04 22:44

修辭手法的教學(xué)-資料下載頁

【摘要】修辭手法的教學(xué)說明比較分析這是教學(xué)句子常用的一種方法，即通過比較兩個同義句子在用詞、詞序和句型上的異同，學(xué)習(xí)造句方法及認(rèn)識其在表情達(dá)意上的作用。例如：比較下面的語句有什么不同：①“可敬的紅領(lǐng)巾。”②“可敬的紅領(lǐng)巾從地上撿起一片片碎紙?！蓖ㄟ^比較，使學(xué)生知道句①只講了“誰”未講“做什么”。句②才是意思完整的陳述句。③“可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？”

2025-04-16 22:10

修辭手法的辨識及作用精選5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：修辭手法的辨識及作用 修辭手法的辨識及作用 火車上的故事尤今 ④然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了。一位中年婦女拖著一個行李箱，踏著碎步走了進(jìn)來。她身材高大，穿了1套花格子的絨質(zhì)衣裙，...

2025-10-16 07:20

修辭手法的運用-資料下載頁

【摘要】修辭手法的運用各位同學(xué)，你們還記得各種修辭手法嗎？讓我們重溫一下。練習(xí)室分析下表是哪些修辭手法的特點，把英文代號填在空格裏，然後説一説各種修辭手法的表達(dá)效果。練習(xí)室(1)特點修辭手法把事物當(dāng)作人來寫，帶有人的思想感情和行為特點。(2)

2025-10-03 11:51

中考閱讀復(fù)習(xí)——記敘文修辭手法的作用-資料下載頁

【摘要】中考復(fù)習(xí)記敘文閱讀（一）一、知識體系梳理及運用（一）記敘文六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果（二）主要表達(dá)方式：記敘、描寫為主，議論、抒情、說明為輔（三）主要敘述方法：1、順敘、倒敘、插敘2、總敘、分?jǐn)?、詳敘、略敘（四）寫作手法：象征、烘托、對比、聯(lián)想、想象（五）主要

2025-05-09 22:02

常見的修辭手法專題-資料下載頁

【摘要】常用修辭手法專題　?。河镁唧w常見的事物、情境或道理來比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法.。主要有三類：明喻、暗喻、借喻。要求：本體和喻體之間有相似性。明喻的組成部分：本體、喻體、比喻詞（像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如）　　【作用】：可使語言形象、生動,把抽象的事理具體化,形象化.　　【例句】：石拱橋的橋洞成弧形,就像虹.（都是弧形）【作用分析】：以虹的形

2025-03-25 01:13

帶有修辭手法的好句-資料下載頁

【摘要】帶有修辭手法的好句比喻句：1．這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。2．小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。3．山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。4．站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層

2025-05-27 22:40

有關(guān)修辭手法的句子-資料下載頁

【摘要】擬人句：。。,似乎正在對著你微笑。，充滿朝氣。，喚醒了沉睡中的大地。。，吟唱著歡樂的歌兒。，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！，沖著你點頭微笑。，躲在樹枝間。8、火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。9、運動員像離弦的箭一般向終點跑去。10、北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。11、夢像一條小魚,在水里游來

2025-05-16 05:19

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