初中語文國培研修日志共5篇(一次下載全部搞定)(文件)
【正文】 ，只有感動(dòng)自己，才可能感動(dòng)別人。只有表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，提升自己的認(rèn)識(shí)，作文永遠(yuǎn)是新的，形式上的創(chuàng)新只能新一次，認(rèn)識(shí)提升了，作文的價(jià)值就提升了，就得到了作文的真諦。每個(gè)環(huán)節(jié)都在 老師的指導(dǎo)范圍內(nèi)，提高教學(xué)效率。學(xué)生的需要是我們工作的目標(biāo)。但是在實(shí)際的教學(xué)中，老師們講的唾沫飛濺，學(xué)生們卻一臉茫然。將全班同學(xué)分為兩組，舉行課堂競賽，像辯論會(huì)一般采用質(zhì)疑和答疑的方式輪流進(jìn)行。（部分摘抄自網(wǎng)上）。再來補(bǔ)充學(xué)生沒有提到的或者說的不夠全面的，由兩邊學(xué)生進(jìn)行搶答。且因?yàn)楣盼木嚯x我們很遙遠(yuǎn)的歷史，其中很多的文字晦澀難懂，而且在現(xiàn)實(shí)生活應(yīng)用的并不廣泛。更便于個(gè)人發(fā)展。老師要對(duì)學(xué)情進(jìn)行調(diào)查分析，摸清學(xué)生到底有哪些困惑，他們到底需要老師做什么。 突破教師瓶頸的途徑 關(guān)注寫作過程 《課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議關(guān)注學(xué)生寫作的全過程，這也是《課標(biāo)》的理念之一。有了真情實(shí)感其他一切都是蒼白的，都不重要 寫怎樣： 有話敢說說真話 —— 想說什么就說什么。 只作感性評(píng)價(jià)，缺少理性分析 ，只作粗放指導(dǎo)，缺少規(guī)律總結(jié)，只作傳統(tǒng)練習(xí)，缺少前瞻探索 1. 突破學(xué)生寫作瓶頸的途徑 寫什么： 有話可說說自己 —— 低下頭來看自己，自己的經(jīng)歷、積累、體驗(yàn)。 沒有真情實(shí)感——無病呻吟矯情造作。教材缺失。應(yīng)用文研修心得這幾天看了朱傳世老師關(guān)于應(yīng)用文教學(xué)方面的一些
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