小學(xué)生自信心培養(yǎng)的方法和途徑(文件)
【正文】 齡英雄為榜樣?！ ∪⒔探o學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的方法 1．自我疏導(dǎo)?！ ∮龅酱煺壅埱髱椭?，在有些人看來似乎是很丟臉的事，所以不愿意請人幫助。 “吃一塹，長一智”是擺脫困境，戰(zhàn)勝挫折不可缺少的?！ 【唧w措施如下：（1）結(jié)合班隊活動、學(xué)科活動進行教育。（3）積極開展多種多樣的社會調(diào)查、參觀訪問等社會活動?！ 〗處熞浞职l(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，利用板報、墻報、廣播等形式滲透抗挫折教育。目標(biāo)過高，學(xué)生一時難以達到，會挫傷他們的積極性；目標(biāo)過低，學(xué)生不需付出多少努力就可以達到，容易讓他們滋生成功輕而易舉的思想，當(dāng)遇到真正的挫折時會一籌莫展，抗挫折教育就失去了意義。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師？這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在參加教研教學(xué)活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。四、要積極學(xué)好電腦操作。朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。但是，我對待工作認(rèn)真負責(zé)，能與時俱進，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物，積極參加教育科研活動，能夠與孩子們在一起共同學(xué)習(xí)，看到他們的點滴進步，我會感到幸福。加強自身師德修養(yǎng) 教師職業(yè)道德是為人師者的基本。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。自以為正確的內(nèi)容，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差。只要教學(xué)存在，反思就存在。本學(xué)期我要對自己的數(shù)學(xué)教學(xué)活動及時進行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面、健康、快樂發(fā)展，讓反思促進自己的成長。積極參加每周的教研活動和集體備課，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。虛心請教，取人之長，補己之短。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。二、個人發(fā)展規(guī)劃： 師者，傳道授業(yè)解惑。 一、個人現(xiàn)狀分析： 在實際的從教工作中，雖然掌握了一些先進的課改理念和方法，也有了自己初步的教學(xué)個性，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。個人發(fā)展規(guī)劃季洪巧半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。 依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。因此，教師要善于抓住生活中各種教育機會，有意識地加強學(xué)生的抗挫折能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，為他們的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)?！ ?．遵循規(guī)律，科學(xué)設(shè)置目標(biāo)。（4）堅持參與“跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動”，引導(dǎo)和幫助小學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會創(chuàng)造，提高整
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