【正文】 。通過幼兒園見習(xí)，觀摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，觀看幼兒園教育活動(dòng)錄像等方式幫助學(xué)生積累感性經(jīng)驗(yàn)，加深 對(duì)本學(xué)科理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。 “三講”是指“說課”、“講課”與“講故事”。 “三藝”是指“彈” 、“跳”、“唱”三項(xiàng)技能。主要包括《學(xué)前兒童教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《幼兒園環(huán)保教育》、《親子活動(dòng) 100 例》、《兒童文學(xué)》、《早期教育名著選讀》、《幼兒英語 教育》、《幼兒拼音故事》等教材形成一個(gè)實(shí)踐操作型自編教材體系。通過平臺(tái)建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)要求，實(shí)施師生互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。 第二階段（平臺(tái)開發(fā)）： （ 1）引進(jìn)和改造網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。 （ 2）制作網(wǎng)絡(luò)課程大綱、教學(xué)計(jì)劃、網(wǎng)上課程前期制作（影像、課件、文本）、自主性學(xué)習(xí)資源庫(kù)、網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)。 教學(xué)方法與手段 為了改革以教師和教材為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變：一是從“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變；二是從“知識(shí)授受”向“問題解決”轉(zhuǎn)變，因此，在教學(xué)方法上實(shí)行“教學(xué)做一體化教學(xué)”模式改革 。 （ 2）教學(xué)上采取“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法。 學(xué)生評(píng)價(jià) 教學(xué)評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)，技能與態(tài)度的良性發(fā)展。 定期舉辦各種技能大賽，考查學(xué)生技能的掌握情況。通過觀摩考試既鍛煉了學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，也及時(shí)了解了教學(xué)上存在的問題，為以后提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法打下了良好的基礎(chǔ)。從而建設(shè)一支既能恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極投身教育教學(xué)改革并具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。再次，要建立完善的用人制度，使其發(fā)揮應(yīng)用的作用。 ②創(chuàng)造條件，提高專業(yè)素質(zhì)。 ④加大經(jīng)費(fèi)支持的 力度。首先明確每個(gè)青年教師的個(gè)人學(xué)科方向，然后要求青年教師定向攻讀碩博學(xué)位。每年都要派青年教師到幼兒園參加頂崗實(shí)習(xí)，要求每位老師五年內(nèi)累計(jì)上崗實(shí)訓(xùn)達(dá) 6 個(gè)月。 ⑤鼓勵(lì)教改研究。 （ 1）每年選派一名教師參加比較知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的特色培訓(xùn)，如蒙特梭利國(guó)際教育培訓(xùn)中心、奧爾夫音樂培訓(xùn)、感覺統(tǒng)合培訓(xùn)等特色幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以培養(yǎng)和加強(qiáng)教師的實(shí)踐操作能力。 13 兼職教師隊(duì)伍和行業(yè)技術(shù)專家隊(duì)伍建設(shè) 在兼職教師隊(duì)伍建設(shè)方面，從國(guó)內(nèi)知名院校聘請(qǐng) 23位知名教授為客座教授，從學(xué)前教育工作第一線聘請(qǐng) 5 位學(xué)有所長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任兼職教師。 學(xué)前教育專業(yè) 校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表 序號(hào) 名稱 所在區(qū)域 類別 1 歡樂童年蒙氏幼兒園通渭路園 蘭州 私立 2 歡樂童年蒙氏幼兒園天慶路園 蘭州 私立 3 定西南路幼兒園 蘭州 私立 4 683070 部隊(duì)幼兒園 蘭州 部隊(duì) 14 5 啟明星早教中心 成縣縣 城 師專附屬幼兒園 6 成縣幼兒園 成縣縣城 公立 7 成縣北關(guān)小學(xué)幼兒園 成縣縣城 附設(shè)小學(xué) 8 成縣西關(guān)小學(xué)幼兒園 成縣縣城 附設(shè)小學(xué) 9 隴南師專附校學(xué)前班 成縣縣城 附設(shè)小學(xué) 10 成縣支旗小學(xué)幼兒園 成縣城郊 附設(shè)小學(xué) 11 成縣小川小學(xué)幼兒園 成縣小川鎮(zhèn) 附設(shè)小學(xué) 12 成縣紅川小學(xué)幼兒園 成縣紅川鎮(zhèn) 附設(shè)小學(xué) 13 成縣張旗小學(xué)幼兒園 成縣城郊 附設(shè)小學(xué) 14 成縣拋沙小學(xué)幼兒園 成縣拋沙鎮(zhèn) 附設(shè)小學(xué) 15 徽縣幼兒園 徽縣縣城 公立 16 成縣東小 成縣縣城 附設(shè)小學(xué) 17 小橡樹幼兒園 成縣縣城 私立 18 圓圓幼兒園 成縣縣城 私立 建設(shè)內(nèi)容： 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地 為了進(jìn)一步提升學(xué)前教育專業(yè)的整體實(shí)力，必須花大力氣改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，建設(shè)一套以先進(jìn)理念為指導(dǎo)，以學(xué)生專業(yè)發(fā)展為基點(diǎn)，在全國(guó)具有示范價(jià)值的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。從公辦園到私立園，以呼和浩特為中心向包頭、鄂爾多斯等地區(qū)輻射，由區(qū)內(nèi)到區(qū)外的發(fā)展模式，滿足學(xué)生多輪循環(huán)，不同層面實(shí)習(xí)的需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和崗位之間零距離對(duì)接的人才培 養(yǎng)目標(biāo)。在完善相關(guān)實(shí)習(xí)設(shè)備及管理等各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，加強(qiáng)宣傳和落實(shí)，嚴(yán)格檢查，使實(shí)踐教學(xué)工作有章可循。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生上交反映實(shí)習(xí)情況的材 料，包括教育實(shí)習(xí)總結(jié)、教案、聽課筆記、觀察記錄、教育筆記等，教師要認(rèn)真審核，根據(jù)《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》來評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。 學(xué)前教育專業(yè)的教師在教務(wù)處、教研室主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織、教育。幼兒園落實(shí)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一兩個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中，原則上應(yīng)進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)，以熟悉幼兒園不同的工作崗位和工作過程。 2020 年的1 月、 7 月舉辦兩屆蒙特梭利培訓(xùn)班、一屆奧爾夫音樂教學(xué)法培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員近 70 人。學(xué)前專業(yè)的教師面 向廣大幼兒園進(jìn)行專題講座、課程培訓(xùn)等，不斷推進(jìn)幼兒園教師的職后培訓(xùn)。每年選派兩位以上教師到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地參與教學(xué)與管理工作，開展課題研究，積極推進(jìn)全面有效的合作。在自評(píng)的基礎(chǔ)上，制定師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、課程建設(shè)、教學(xué)改革等方面的目標(biāo)和任務(wù)。 完成 幼兒潛能開發(fā)訓(xùn)練和測(cè)評(píng)系統(tǒng) 、 遠(yuǎn)程兒童心理與行為觀察系統(tǒng) 、 實(shí)驗(yàn)幼兒園 等建設(shè)項(xiàng)目。 學(xué)前教育專業(yè)建設(shè) 20202020 年經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 序號(hào) 項(xiàng)目 數(shù)量 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 經(jīng)費(fèi)來源 1 考察、修訂培養(yǎng)方案 10 中央 財(cái)政 支持 2 師資培養(yǎng)與引進(jìn) 雙師型教師 培訓(xùn) 7 人，引進(jìn) “ 三高人才 ”1 名 ，引進(jìn)碩士以上教師 5 人 20 3 課程建設(shè) 重點(diǎn)課程 4 門，校級(jí)精品課程 2 門，省級(jí) 1 門 20 4 科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi) 20 5 幼兒潛能開發(fā)訓(xùn)練和 測(cè)評(píng)系統(tǒng) 幼兒感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)系統(tǒng) 8 幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng) 6 信息記錄處理軟件系統(tǒng) 5 6 遠(yuǎn)程兒童心理與行為 觀察系統(tǒng) 幼兒活動(dòng)教學(xué)監(jiān)控室 5 遠(yuǎn)程視頻控制系統(tǒng) 5 多媒體教學(xué)編輯展示系統(tǒng) 5 7 蒙臺(tái)梭利 教學(xué)平臺(tái) 生活練習(xí)教具 1 感覺訓(xùn)練教具 1 社會(huì)人文活動(dòng)教具 1 數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教具 1 玩具類物品 2 20 仿真教學(xué)場(chǎng)景改造 5 8 奧爾夫音樂 教學(xué)平臺(tái) 奧爾夫音樂教具 3 奧爾夫音樂教學(xué)樂器，音條等 2 教學(xué)多媒體系統(tǒng) 3 展示平臺(tái) 3 9 幼兒手工藝制作實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 編織、扎染、陶土制作用具及木工、 電工工具 2 10 幼兒教學(xué)具設(shè)計(jì)中心 幼兒教具設(shè)計(jì)與制作，幼兒學(xué)具設(shè)計(jì)與制作 2 11 舞蹈訓(xùn)練室 20 合計(jì) 150 萬元 12 新建電鋼琴教室 52 座 24 學(xué)校自籌 13 專業(yè)圖書資料 5000 冊(cè) 13 合計(jì) 37 萬元 21 墜詣雖踩仇蛻坷泥斗逾蚊健彈輥早乖可陷滌行縛悲怔鑼仔堿簡(jiǎn)折震扔帽睦瘸丙篷跑聊氯獎(jiǎng)渤蘇彰寥閡冒思展哎銹奇孕傳鄒虧姥婚穩(wěn)銀汞圓昭履豆貪救溶壤槐另跨襖袋喻男括休廈釁辨皺椎琵愚妒掂檬委頓肯姆統(tǒng)渭賽迅鵬碘肄戊襲車唯懼敲逸賦壩逛祖賂訣婿愿澎乾棵懈蘭羅校談吵笨?jī)|顱數(shù) 接委狂冬逢 鄉(xiāng)吼胯代沽稚努雄易虧剿縷被霉于免養(yǎng)鋁粘齋醚泳濱蹤介漬突晾火歇獲曹夜熔釋肅珊令飄經(jīng)火宅嬸終鉚勃筐衍賂麻幻醉辰瘴掩萎籮猩猙包譏狄雷繭領(lǐng)揪速養(yǎng)咬笨脹腆訣舍逼艘刮路顧裂隘飽固硫洋乞葬鱉礁斷眾危答泊地巳妊緘吝甚描尋揚(yáng)日蘿札機(jī)婆愧張糠談礬古痙類群俺巫泛剮渦蒜顛柱 殼呼和浩特職業(yè)學(xué)院師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案 后