【正文】 （二） 建設(shè)進度、預(yù)期績效 建設(shè)進度 、博士 ， 教授 等高學歷、高職稱教師 23 名； 碩士以上學位教師達 80%，雙師型教師占專業(yè)教師的比例達 90%以上 。 1 個數(shù)碼鋼琴 教室， 3 個多媒體教室 1 個幼兒科學活動室， 1 個蒙臺梭利教學實訓室， 1 個學前兒童行為觀察室。 預(yù)期績效 ： 經(jīng)過 2 年建設(shè) ，本專業(yè)將成為 “ 校幼合作 ” 成效突出、 產(chǎn)學結(jié)合緊密、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、業(yè)內(nèi)聲譽好、優(yōu)勢明顯的 省 內(nèi)先進的特色專業(yè)。在省內(nèi)外享有較高知名度。 績效考核指標： 提供可供其他院校借鑒的工作過程導(dǎo)向的課程標準；完成情境設(shè)計；制訂課程建設(shè)規(guī)劃，完成教學大綱、實訓大綱、實訓指導(dǎo)書、實踐教學考核與評價體系、教材等要素建設(shè)，完成課程教學錄像的攝制與網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。 績效考核指標： 主編、參編本專業(yè)規(guī)劃教材 12 套。 19 專業(yè)名稱：學前教育 項目 建設(shè)負責人：葉留青 建設(shè)內(nèi)容 預(yù)期目標、績效考核指標 預(yù)期目標、績效考核指標 骨干教師 預(yù)期目標： 培養(yǎng)專業(yè)骨干教師 3名 績效考核指標： 選派 3 名專業(yè)骨干教師參加各類職業(yè)考證培訓師的培訓并取得相應(yīng)證書，具備較強職業(yè)考證培訓能力，培養(yǎng) 3 名骨干教師； 提供教師參加培訓、進修、實踐等證明材料 。 碩士比例達到 75%。 教學實驗實訓條件建設(shè) 校內(nèi)實訓基地建設(shè) 預(yù)期目標： 繼續(xù)完善實訓室建設(shè)，重點建設(shè)幾個教學活動室。 預(yù)期目標： 擴大實訓基地數(shù)量，提高實訓基地的合作成效。 績效考核指標： 購置 圖書期刊資料 1000 冊，教學光盤50 套。 人才培養(yǎng)工作 學生就業(yè) 預(yù)期目標： 進一步保持高初次就業(yè)率和高年底就業(yè)率。 職業(yè)資格 預(yù)期目標： 進一步提高學生普通話通過率，增加相關(guān)職業(yè)資格類型。 績效考核指標 ： 取得普通話合格證 100%，幼兒教師資格證 100%。 預(yù)期目標： 學生積極參與校、省、國家幼師生教學技能比賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、大學生藝術(shù)展演等獲得優(yōu)異成績。 預(yù)期目標： 開發(fā)河南省幼兒教師國培計劃項目，培訓人數(shù) 200300 人。經(jīng)費的使用管理嚴格按照焦作市會計工作站和學校的財務(wù)制度，由校長簽字后方可支配。 項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組 長：張丙辰 黨委副書記、校長 副組長： 高閏青 副校長 夏紹能 校長助理 主管學校教學工作 成 員 : 司清亮 教務(wù)處長 22 曹錦麗 財務(wù) 處長 盧東濤 總務(wù)基建處處長 葉留青 學前教育學院副院長、專業(yè)建設(shè)項目負責人 范開元 現(xiàn)代教育技術(shù)中心副主任 郭紅軍 教材與設(shè)備科科長 表 4:建設(shè)經(jīng)費預(yù)算一覽表 建設(shè) 內(nèi)容 建設(shè)經(jīng)費來源及預(yù)算 合計（萬元） 申請中央財政（萬元） 地方財政來源 25 地方財政金額（萬元） 行業(yè)企業(yè)來源25 行業(yè)企業(yè)金額（萬元） 其他來源 25 其他金額（萬元） 備注 總計（萬元） 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 小 計 124 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 校內(nèi) 實訓 基地改造 5 4 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 實訓室建設(shè) 41 30 焦作市政府 無 焦作師范高等專科學校 專業(yè) 圖書 資料建設(shè) 10 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 師資隊伍與服務(wù)能力建設(shè) 27 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 23 課程與教學資源建設(shè) 10 焦作市政府 無 焦作師范高等專科學校 實訓實習 13 11 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 校幼合作、實習意外傷害保險 8 6 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 市場調(diào)研、學術(shù)會議、專家講座 5 4 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 小計 127 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 校內(nèi)實訓 基地改造 5 4 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 實訓室建設(shè) 43 30 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 專業(yè) 圖書 資料建設(shè) 10 焦作市政府 無 焦作師范高等專科學校 師資隊伍與服務(wù)能力建設(shè) 27 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 課程與教學資源建設(shè) 10 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 實訓實習 13 11 焦作市政府 無 焦作師范高等專科學校 24 校幼合作、實習意外傷害保險 8 6 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 市場調(diào)研、學術(shù)會議、專家講座 6 5 焦作市政府 無 焦作師范高等?？茖W校 焦作師范高等?？茖W校 2020 年 10 月 09 日 。本著實用、節(jié)約的原則制定建設(shè)項目所需費用計劃表，按項目建設(shè)進度表使用。 八、專業(yè)建設(shè)預(yù)算 本建設(shè)項目經(jīng)費預(yù)算總計 251 萬元，主要用于實習實訓設(shè)備購置、師資隊伍建設(shè)、 圖書 資料和課程建設(shè)等方面， 具體建設(shè)經(jīng)費 預(yù)算見表 4。 其他社會服務(wù) 幼兒教師培訓工作 預(yù)期目標： 開發(fā)河南省幼兒教師國培計劃項目，培訓人數(shù) 100200 人。 21 專業(yè)名稱：學前教育 項目 建設(shè)負責人：葉留青 建設(shè)內(nèi)容 預(yù)期目標、績效考核指標 預(yù)期目標、績效考核指標 專業(yè)技能 發(fā)展 預(yù)期目標： 學生積極參與校、省、國家幼師生教學技能比賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、大學生藝術(shù)展演等獲得優(yōu)異成績。 高級育嬰師、營養(yǎng)師等第二職業(yè)資格證持有率 80%以上。 預(yù)期目標： 進一步保持高初次就業(yè)率和高年底就業(yè)率。 績效考核指標： 購置圖書期刊資料 1000 冊，教學光盤50 套。 績效考核指標： 新建實訓場所： 1 個幼兒科學活動室 1 個蒙臺梭利教學實訓室 1 個學前兒童行為觀察室 20 專業(yè)名稱：學前教育 項目 建設(shè)負責人：葉留青 建設(shè)內(nèi)容 預(yù)期目標、績效考核指標 預(yù)期目標、績效考核指標 校外實訓基地建設(shè) 預(yù)期目標： 擴大實訓基地數(shù)量，提高實訓基地的合作成效。 績效考核指標： 1. 選派 1 名教師到國內(nèi) 學前教育專業(yè)師資培訓基地培訓， 提供 學習培訓總結(jié)，成果或證書等 證明材料； 2. 選派 2 名教師 到實踐基地幼兒園進行 實踐鍛煉 半年 ， 提供實踐 鍛煉審批表、實踐鍛煉鑒定表、實踐鍛煉工作總結(jié)； 3． 參與核心課程建設(shè)、教材建 設(shè)、實訓指導(dǎo)。 雙師隊伍建設(shè) 預(yù)期目標： 提高教師教育 教學 能力及實踐能力，教師隊伍的 “ 雙師 ” 素質(zhì)得到提升， “ 雙師 ” 素質(zhì)教師達到 80%。 師資隊伍建設(shè) 專業(yè)帶頭人 預(yù)期目標： 選拔并培養(yǎng) 12 名 專業(yè)帶頭人 績效考核指標： 通過選派 3 次參加學術(shù)研討或各類培訓，培養(yǎng) 3 名具有較強科研能力或在社會服務(wù)領(lǐng)域有較強影響力的 專業(yè)帶頭人，在核心刊物發(fā)表 1 篇教學研究的論文或主編 1 本學前教育教材； 提供 選拔方案和選拔結(jié)果 。 績效考核指標： 提供可供其他院校借鑒的工作過程導(dǎo)向的課程標準；完成情境設(shè)計；制訂課程建設(shè)規(guī)劃，完成教學大綱、實訓大綱、實訓指導(dǎo)書、實踐教學考核與評 價體系、教材等要素建設(shè)，完成課程教學錄像的攝制與網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。依托豐富的教育資源和先進的設(shè)施設(shè)備，廣泛開展和實施面向幼兒園園長、教師、教研員的短期培訓、 農(nóng)村 幼兒教師置換 脫產(chǎn) 培訓、轉(zhuǎn)崗培訓“國培計劃 ” 、“省培計劃”、和“市培計劃 ” 項目；發(fā)揮 輻射和引領(lǐng)作用， 為 兄弟院校學前教育專業(yè)建設(shè) 提供借鑒和指導(dǎo) ，積極開展職業(yè)技能鑒定工作，為中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)提供強大的人才智力支持。本專業(yè)畢業(yè)生 畢業(yè)前半年頂崗實習比例 100%，初次就 業(yè)率 95%以上，年底就業(yè)率 100%取得普通話合格證 100%，幼兒教師資格證 100%，高級育嬰師、營養(yǎng)師等第二職業(yè)資格證持有率 95%以上。 圖書 資料室建設(shè)，購置圖書期刊 1000 冊，教學光盤 50 套。 10 所校外實訓實習就業(yè)基地。 、省培計劃、市培計劃項目，為社會培訓幼兒教師 100200人。 10 所校外實訓實習就業(yè)基地。經(jīng)費的使用管理嚴格按照焦作市會計工作站和學