鄂教版三年級上冊信息技術(shù)教案(文件)
【正文】 自主探索，學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng) 重點：學(xué)會矩形、橢圓和直線工具的用法，學(xué)會文件的保存方法 難點：合理選擇所需的工具 教學(xué)過程 一．開門見山，引出主題 師：聽說我們班有很多小畫家，也有許多電腦小高手，可是我們班上有沒有電腦小畫家呢？我想，肯定有。 二．任務(wù)驅(qū)動，主動探究 ，了解窗口 師：你知道畫圖軟件藏在電腦的什么地方嗎？你會啟動它嗎？誰知道給大家演示一下。 課件演示：親愛 的同學(xué)們，歡迎你們認(rèn)識我，我是畫圖，用我可以畫出一幅幅美麗的圖畫。在創(chuàng)造畫圖之前，我們首先要解決一個問題，那就是剛才 我們畫的這些痕跡要怎樣快速的擦除呢？ 你們可以參考書本 15 頁的小技巧，試一試。誰愿意把你的作品 展示給大家欣賞呢？ 學(xué)生展示作品 師：其他同學(xué)對這幅畫感覺如何呢？誰來說一說？ 學(xué)生評價作品 四．課堂小結(jié)，拓展延伸 同學(xué)們，今天的課就上到這里。 整理記憶：春、夏、秋、冬四季給我們的印象。 三、設(shè)置“畫紙”屬性 動手繪畫 之前，一般先要設(shè)置“畫紙”的顏色和大小。 四、用畫圖工具畫圖 1．嘗試用畫圖工具箱里的各種圖形工具畫圖。 3．要下課了，怎樣關(guān)閉畫圖軟件呢？ 在學(xué)習(xí)過程中，你做到了以下幾點嗎？每做到一點就可以得到一顆星。 如何調(diào)整畫布大?。ㄕ乙徽夜灿袔讉€這樣的控制點） 用 “ 鉛筆 ” 工具畫小帆船。 用 “ 刷子 ” 工具畫水波紋 （ 1）選擇 “ 刷子 ” 工具：單周工具箱中的 “ 刷子 ” 工具。如果你有新的創(chuàng)意，可以自由大膽地發(fā)揮，畫出一幅與眾不同的《漁舟唱晚》。 ２、教師演示，啟動畫圖程 序后，選擇 “ 鉛筆 ” 工具，在畫圖區(qū)畫上簡單幾筆，例如：隨后關(guān)閉窗口，此時則出現(xiàn)了對話框。例如： 9510（ 95 年 10月），這樣既克服了學(xué)生不會漢字輸入和指法不足，又便于記憶。例如可以直接單擊常用工具欄中的工具按鈕來完成。 。本課的不足在于，新事物較多，學(xué)生對于太多的工具可能 還不能夠完全認(rèn)識和熟悉，這要在今后的學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，教師要根據(jù)本課的學(xué)習(xí)效果適當(dāng)安排好下面課程的教學(xué)活動。 選幾位同學(xué)演示打開文件過程，復(fù)習(xí)打開文件的方法。 ４、針對后種情況學(xué)習(xí)保存畫圖文件的方法。 五、保存 師： “ 同學(xué)們，美麗的圖畫可以請我們的小電腦保存起來，我想你一定很想知道怎樣進(jìn)行保存吧！別急，讓我們現(xiàn)在就開始吧！ ” １、教師演示，將啟動在桌面上的畫圖窗口關(guān)閉，這時因為沒有在畫圖區(qū)進(jìn)行繪畫、修改。 （ 3）畫水波紋：按住鼠標(biāo)左鍵拖動，畫出水波紋，匯報 。 （ 2）選擇顏色：單擊顏料盒中的某種顏色。 師引導(dǎo)學(xué)生說出：畫筆不僅僅是 “ 鉛筆 ” 工具， “ 刷子 ” 、 “ 噴槍 ” 等工具也能充當(dāng)畫筆。 如果在一個有缺口的區(qū)域內(nèi)使用填充工具，顏料會“流”到外面，可以使用“編輯”菜 單中的“撤消”命令或按“ CTRI+Z”鍵，取消填充的顏色，把缺口補好后，再為圖形填色。當(dāng)鼠標(biāo)指針移到這些點時，指針變?yōu)椤半p向箭頭”，這時按下鼠標(biāo)左鍵并拖動，就可以改變“畫紙”的大小。 如果在 WINDOWS 桌面上把“圖畫”設(shè)定為快捷方式，在“桌面”上雙擊畫圖快捷方式圖標(biāo)就可以直接打開“畫圖”窗口。 2．探究畫圖工具箱中基本工具的使用方法。怎樣保存呢？有沒有小朋友知道？ 如有學(xué)生知道，就請學(xué)生示范（引導(dǎo)學(xué)生看書操作） 師：很好！需要我們同學(xué)們注意的是，在保存文件時，為方便以后查找，應(yīng)該給它取一個有意義的名字。 師：通過剛才的嘗試，你最喜歡其中的哪些工具呢？能向大家介紹一下它的使用方法嗎？ 學(xué)生演示操作，講解某一個工具的具體使用方法 師：你知道它的名字嗎？你是怎么知道的？是的，只要我們把鼠標(biāo)指向圖標(biāo)，停留一會，指針下面就會出現(xiàn)它的名稱。大家剛才看清楚了嗎？他是怎樣一步一步啟動 畫圖 軟件的？請你們也試一試。 用計算機畫圖的軟件有很多，各具特色，但是只要我們掌握了其中的一種，其它的也就可以無師 自通了。 4．你知道哪些功能鍵的作用？將功能鍵的名稱寫下來。 當(dāng)按一下 CAPSLOCK 鍵后， CAPSLOCK 指示燈就發(fā)亮，這時按 26 個英文字母鍵，顯示的將都是大寫字母；再按一次 CAPSLOCK 鍵， CAPSLOCK 指示燈熄滅，從鍵盤輸入的字母就都是小寫字母，又回到初始狀態(tài)了。 主鍵盤區(qū)有三對“雙胞胎”鍵，它們每對雖然位置不同，但標(biāo)志和功能完全一樣，請你找出并把它們填在下圖相應(yīng)的空白處。手指自然彎曲，輕放在原位鍵上（ A、 S、 D、 F、 J、 K、 L；）。 2．認(rèn)識和熟悉鍵盤的 4個區(qū)及其功能。 窗口的操作是 WINDWS 操作系統(tǒng)的一項基本操作，需要我們反復(fù)地訓(xùn)練。 “ 最大化 ”按鈕 單擊它，窗口會占滿整個屏幕。拖動它可以移動窗口。而我們?nèi)说难劬χ荒芏⒅渲幸槐緯?，有什么辦法能看清被擋住的書？ 2．當(dāng)我們同時打開多個窗口后，上面窗口也會擋住下面的窗口。 課堂活動 學(xué)一學(xué) 1．打開窗口 打開窗口的常用方式有兩種： 桌面圖標(biāo) 方式和 程序菜單 方式。 掌握單個窗口和多個窗口的操作。 今天，我周圍的很多單位和家庭的計算機都聯(lián)上了互聯(lián)網(wǎng)，
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