軟件技術(shù)專業(yè)人才需求及專業(yè)崗位調(diào)研報告---軟件開發(fā)及軟件測試專業(yè)方向(文件)
【正文】 、 JavaScript、 CSS） ，靈活運用知識解決問題的能力； （ 3） 使用 軟件工程 方法學以及面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計方法解決問題的能力。企業(yè)的人力資源經(jīng)理和項目經(jīng)理都表示不愿意要那些頻繁跳槽的求職者。 教師在這 方面也會有疑惑，授課門類多，學生就業(yè)時的適應面會更廣泛；技術(shù)路線專一，則可以提高學生的就業(yè)質(zhì)量。 圖 2 畢業(yè)生專業(yè)調(diào)查問卷 本次調(diào)查，共收回 92 份調(diào)查問卷，從反饋的信息來中我們總結(jié)出以下幾點內(nèi)容： （ 1）技術(shù)能力在于精通而無需追求面面俱到 ，有 87%的畢業(yè)生認為精通某一技術(shù)方向比面面俱到更好 ； （ 2） 移動開發(fā)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢迅猛，多達 93%的問卷 回答 中 認為 有比較好就業(yè)形勢 的方向中包含有移動開發(fā)技術(shù) ； 雖然 Java、 .Net 和 測試 技術(shù)方向也有比較高的得票，但這些都專業(yè)調(diào)研問卷 姓名： 公司： 崗位（職務）： 1． 你認為軟件專業(yè)學習的課程 ,是注重某一個技術(shù)方向（如 JAVA 技術(shù)），還是兼顧兩個主流技術(shù)方向（ JAVA 和 .NET）更好？ A．某一個技術(shù)方向 原因： 2．現(xiàn)在學習以下哪種技術(shù)方向，會對就業(yè)更有利？ A. Java B. .Net 原因： 3．你認為所學專業(yè)課程中，哪些課是你工作后認為非常有用的？（可多選） 語言和 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 開發(fā)語言方面的課程 G. 其它 4．從你工作經(jīng)驗來看，還需要增加些什么課程或增加哪方面的能力訓練？ 是我們課程設(shè)置中都有針對性開設(shè)的，符合教學計劃目標，但在課程設(shè)置中移動開發(fā)技術(shù)沒有被重點突出，這是在以后的課程計劃中需要認真考慮的地方。 五、軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)職業(yè)崗位能力分析 （一 ）職業(yè)能力分析 本專業(yè)包括兩個專業(yè)方向：軟件開發(fā)（ WEB 應用）、軟件測試，所對應的崗位 有： ? Java 程序員 ? .Net 程序員 ? Web 網(wǎng)站開發(fā)與維護 ? 測試工程師 ? 軟件產(chǎn)品銷售 ? 軟件產(chǎn)品的技術(shù)服務、咨詢 兩個專業(yè)方向的職業(yè)素質(zhì)要求相同，職業(yè)技術(shù)能力要求有一定的差異，主要體現(xiàn)在：前者更注重開發(fā)技術(shù)的應用和項目開發(fā)能力；后者則要求有基本的項目開發(fā)能力，同時具備熟練應用測試工具進行項目測試的能力。 軟件產(chǎn)品銷售 1．基本的程序開發(fā)能力 和數(shù)據(jù)庫應用能力 ； 2． IT 營銷基礎(chǔ)知識和應用能力 ； 3． 溝通協(xié)調(diào)能力強，有良好的 團隊合作意識 。 但有些課程的內(nèi)容只是普通高校課程的簡化，理論知識講述多了一些，實用技能的訓練相對不足，導致在實際工作中獨立分析問題和 解決問題的能力較弱。但客觀的分析后，并不
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