【摘要】價值評估與價值創(chuàng)造價值評估步驟第5章價值評估與價值創(chuàng)造價值評估案例價值創(chuàng)造評價標準價值創(chuàng)造的驅(qū)動因素學習目的?了解公司價值評估的步驟與方法;?掌握股權自由現(xiàn)金流、公司自由現(xiàn)金流的調(diào)整方式和相互關系;?掌握經(jīng)濟增加值的計算方法;?熟悉經(jīng)濟增加值與凈現(xiàn)值、市場增加值的關系;?了解
2025-01-12 17:49
【摘要】價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)說課環(huán)節(jié)一.說教材(地位與作用、教學目標和重難點)二.說教法學法(學情分析、教法和學法)三.說教學過程(學生感受)四.說板書設計教材的地位與作用:最后一講全書升華說教材三維教學目標知識能力情感
2025-01-20 02:18
【摘要】第十二課尋覓社會的真諦自發(fā)去災區(qū)救災的唐山十三農(nóng)民兄弟【頒獎辭】不是歸途,是千里奔波,雪中送炭;不是鄰里,是素不相識,出手相援。他們用純樸、善良和倔強的行動,告訴了我們“兄弟”的含義。從容指揮救災的北川縣長經(jīng)大忠【頒獎辭】千鈞一發(fā)時,他振聾發(fā)聵,當機立斷;四面危機時,他忍住悲傷,力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔起一城信心,萬千生
2024-11-24 13:24
【摘要】自學提綱?價值是怎樣產(chǎn)生的?勞動在價值創(chuàng)造中的地位?實現(xiàn)人生價值的條件是什么?實現(xiàn)人生價值的基礎以及要堅持哪兩者的統(tǒng)一?怎樣認識人的個性發(fā)展?實現(xiàn)人的價值需要哪些主觀條件?青少年如何提高個人素質(zhì)人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的??是父母給的??是命中注定的??是自封的?
2024-11-03 16:58
【摘要】小組合作提問:哪些?(特征)標準(客觀依據(jù))是什么?、集體利益的關系??小趙大學畢業(yè)后,立志新農(nóng)村建設,被選聘為碧螺村村長助理。他利用自己所學專業(yè)的優(yōu)勢,辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū),交通不便,產(chǎn)品沒有銷路,而且污染又大,村民普遍反對。小趙認真反思,廣泛聽取群眾意見,關閉了化工廠。然
2025-01-04 00:38
【摘要】交流與分享看完這段視頻,請大家思考:你知道的“最美浙江人”有哪些?講述一下與他有關的事跡。浙江省道德模范:羊耀周:一位賣菜翁的助學情事跡簡介:羊耀周,男,79歲,金華市磐安縣安文鎮(zhèn)巖里村村民。21年堅持施善,將賣菜所得用來資助貧困學生,如今已有8人考上大學。而他自己卻住著簡陋的泥墻屋,吃著粗茶淡飯,穿著不合身的舊
2025-05-01 23:48
【摘要】價值工程與創(chuàng)造能力開發(fā)目標本章結束時,你應該能:?運用價值工程方法解決你所在單位的實際問題。?深刻理解價值工程的現(xiàn)代科學管理觀念與思想。?熟練掌握價值工程應用技術的核心和重點。?順利完成本章書后的習題22-27和自測題。價值工程與創(chuàng)造能力開發(fā)?一、概述?二
2024-09-20 20:54
【摘要】價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)20年行走在馬班郵路上,成為世界郵遞員楷模的王順友四川省木里藏族自治縣郵政局馬班郵路郵遞員。二十年,步行26萬公里,可環(huán)繞地球六圈半;二十年沒延誤、丟失一封郵件。沒有豪言壯語,沒有驚天動地,正是在平凡的工作中,王順友表現(xiàn)出堅定的責任感和使命感,折射出強烈的敬業(yè)精神。中國法官十杰之一
2024-10-17 04:24
【摘要】趙嚴嚴思想政治教育070115556012103有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。有的人騎在人民的頭上;呵,我多偉大!有的人俯下身子給人民
2025-05-10 16:03
【摘要】2021/11/111第六章企業(yè)家精神與創(chuàng)辦小企業(yè)6-1補充教材:創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632創(chuàng)業(yè)精神:創(chuàng)新與價值創(chuàng)造之意義天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632開辦新事業(yè)與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別
2025-01-05 21:13
【摘要】1、怎樣創(chuàng)造、實現(xiàn)人生價值?2、怎樣在砥礪自我中走向成功?1、怎樣創(chuàng)造、實現(xiàn)人生價值?1)、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值;2)、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值;3)、在砥礪自我中走向成功。㈠、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值1、勞動著的人是幸福的2、勞動是人的存在方式3、努力奉獻的人是幸福的,積極投身于為人民服務的實踐是擁有幸福人生
2025-01-04 01:58
【摘要】企業(yè)創(chuàng)新投入、價值創(chuàng)造與公司績效——基于創(chuàng)業(yè)板朗科科技公司的案例研究【摘要】我國企業(yè)面臨的重大問題是如何通過研究、開發(fā)和創(chuàng)新提升競爭力,取得競爭優(yōu)勢。如何把握創(chuàng)新投入力度、價值創(chuàng)造與創(chuàng)新投入的關系、創(chuàng)新投入給公司績效帶來的影響等問題一直備受關注。創(chuàng)業(yè)板公司通常是科技含量高或是成長型的公司,在創(chuàng)新投入以及價值創(chuàng)造上都非常具有特色。在創(chuàng)業(yè)板塊上市一周年之際,創(chuàng)業(yè)板各公司也都拿出了不同的業(yè)
2025-06-28 12:01
【摘要】陳賢妹,廣東省清遠市陽山縣七拱鎮(zhèn)巖口村人。2021年10月13日,一名兩歲零四個月的女童王悅在廣佛國際機電五金城一街道先后被一輛面包車和汽車兩次碾壓,18名路人視而不見、見死不救,陳賢妹救起女童并找到孩子家長。此事引起媒體關注,人們被陳賢妹平凡的舉動所折射出的高尚的品格所感動。陳媚捷,河南人,洛陽市冶金工業(yè)學校理化檢驗專業(yè)的
2025-05-10 16:04
【摘要】1、知識目標通過本課教學,學生能個人與社會的關系及如何實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一,從而實現(xiàn)個人價值;理解實現(xiàn)人的價值的主客觀條件,運用相關理論討論分析追求個性發(fā)展和強調(diào)與社會統(tǒng)一之間的關系。2、能力目標學生能領悟和認識實現(xiàn)人生價值正確途徑及所須主客觀條件,形成勞動和奉獻的意識,并努力提高個人能力,全
【摘要】陳賢妹,廣東省清遠市陽山縣七拱鎮(zhèn)巖口村人。2022年10月13日,一名兩歲零四個月的女童王悅在廣佛國際機電五金城一街道先后被一輛面包車和汽車兩次碾壓,18名路人視而不見、見死不救,陳賢妹救起女童并找到孩子家長。此事引起媒體關注,人們被陳賢妹平凡的舉動所折射出的高尚的品格所感動。陳媚捷,河南人,洛陽市冶金工業(yè)學校理化檢驗專業(yè)的
2025-01-03 01:56