【摘要】1、知識目標通過本課教學,學生能個人與社會的關(guān)系及如何實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一,從而實現(xiàn)個人價值;理解實現(xiàn)人的價值的主客觀條件,運用相關(guān)理論討論分析追求個性發(fā)展和強調(diào)與社會統(tǒng)一之間的關(guān)系。2、能力目標學生能領悟和認識實現(xiàn)人生價值正確途徑及所須主客觀條件,形成勞動和奉獻的意識,并努力提高個人能力,全
2025-05-10 16:04
【摘要】陳賢妹,廣東省清遠市陽山縣七拱鎮(zhèn)巖口村人。2022年10月13日,一名兩歲零四個月的女童王悅在廣佛國際機電五金城一街道先后被一輛面包車和汽車兩次碾壓,18名路人視而不見、見死不救,陳賢妹救起女童并找到孩子家長。此事引起媒體關(guān)注,人們被陳賢妹平凡的舉動所折射出的高尚的品格所感動。陳媚捷,河南人,洛陽市冶金工業(yè)學校理化檢驗專業(yè)的
2025-01-03 01:56
【摘要】財務管理與價值創(chuàng)造、利潤表的粉飾與識別一、財務管理與價值創(chuàng)造?企業(yè)財務管理整體框架?什么是會計??什么是稅務??什么是現(xiàn)金管理??什么是財務分析??什么是資金運作??什么是內(nèi)部控制??什么是公司治理??什么是資本運作?(一)企業(yè)財務管理整體框架第一層次:財務人員財務
2025-01-18 11:14
【摘要】房地產(chǎn)開發(fā)流程與價值創(chuàng)造可行性研究與策劃階段物業(yè)管理服務階段項目報批與前期準備階段建設施工階段銷售、出租階段財務評價報批報建土地取得資金融通建設過程市場營銷物業(yè)管理市場定位土地取得房地產(chǎn)開發(fā)用地:?土地所有權(quán):城市市區(qū)的土地屬于全民所有即國家所有,農(nóng)村和城市郊區(qū)
2025-02-12 10:30
【摘要】堅持科學發(fā)展持續(xù)提升企業(yè)價值創(chuàng)造能力2鄧小平理論精髓核心三個有利于是真諦三個代表的重要思想解放思想、實事求是發(fā)展是硬道理科學發(fā)展觀學習實踐科學發(fā)展觀3●2022年初提出“全面的發(fā)展觀”。十六屆三中全會上,提出了“堅持以人為本、全面
2025-01-22 00:21
【摘要】資料來源于CNKI文獻數(shù)據(jù)庫資料來源于文獻數(shù)據(jù)庫企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的實現(xiàn)方式與演進機理——一種基于價值鏈創(chuàng)新的理論解釋1價值星系:理論解釋與價值創(chuàng)造機制的構(gòu)建資料來源于CNKI文獻數(shù)據(jù)庫資料來源于文獻數(shù)據(jù)庫1文章簡介2文章內(nèi)容概述目錄3文章內(nèi)容分析4總結(jié)5Q&A
2025-05-10 16:03
【摘要】價值評估與價值創(chuàng)造價值評估步驟第5章價值評估與價值創(chuàng)造價值評估案例價值創(chuàng)造評價標準價值創(chuàng)造的驅(qū)動因素學習目的?了解公司價值評估的步驟與方法;?掌握股權(quán)自由現(xiàn)金流、公司自由現(xiàn)金流的調(diào)整方式和相互關(guān)系;?掌握經(jīng)濟增加值的計算方法;?熟悉經(jīng)濟增加值與凈現(xiàn)值、市場增加值的關(guān)系;?了解
2025-01-12 17:49
【摘要】價值創(chuàng)造評價標準價值創(chuàng)造的驅(qū)動因素價值創(chuàng)造與財務支持功能第十一章價值創(chuàng)造與價值管理價值導向管理體系學習目的?掌握經(jīng)濟增加值的經(jīng)濟意義和基本模型;?了解從會計利潤到經(jīng)濟增加值的主要調(diào)整項目與方法;?熟悉經(jīng)濟增加值與凈現(xiàn)值、市場增加值的關(guān)系;?掌握公司價值創(chuàng)造的動因及財務戰(zhàn)略矩陣的基本內(nèi)容;?熟悉價值
2025-02-12 13:41
【摘要】第二講企業(yè)風險管理與價值創(chuàng)造龔凱頌博士、副教授中山大學管理學院會計學系大綱?企業(yè)價值創(chuàng)造的邏輯結(jié)構(gòu)?風險與收益(報酬)權(quán)衡–理解貼現(xiàn)率的“鑰匙”?貼現(xiàn)率是價值函數(shù)中的關(guān)鍵變量?風險與企業(yè)價值?風險管理與企業(yè)價值企業(yè)價值創(chuàng)造的邏輯結(jié)構(gòu)財務管理的目標(Whytodo:Objec
2025-01-18 11:22
【摘要】人生的價值是包括什么?人生的真正價值又是什么?如何評價一個人的人生價值?哲學意義上價值的定義是什么?價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。(一)、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值——是從價值創(chuàng)造的角度來看的本課知識點集萃(二)、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——是從
2025-01-03 03:25
【摘要】1、勞動著的人是幸福的貢獻財富勞動價值幸福感成就感(一)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值2、勞動是人的存在方式彰顯和發(fā)揮自己的智力、體力、意志和情感證明和實現(xiàn)自己的價值創(chuàng)造美好生活、促進人的全面發(fā)展勞動3、努力奉獻的人是幸福的——是實現(xiàn)人生價值的必由之路——是擁有幸福人生的根本途徑積極投身于
2024-12-08 07:19
【摘要】財務:財務創(chuàng)造價值主講人:武漢大學MBA教育中心副主任、教學指導委員會副主任武漢中商、武漢石油、京山輕機、華新水泥、人福科技股份有限公司獨立董事建設銀行、湖北省電力公司、清江電力公司等上百家企業(yè)培訓教授、多家大型企業(yè)管理顧問中國注冊會計師WESTFLORIDAUNIVERSITYVISITINGSCH
2025-05-09 12:52
【摘要】第一篇:開發(fā)全腦,培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力 一、問題的提出 ㈠、創(chuàng)造教育是面向未來的教育 21世紀將是競爭激烈的世紀,競爭最根本的是人才的競爭,而決定人才質(zhì)量高低的核心因素是創(chuàng)造力。未來社會需要教育培養(yǎng)...
2024-10-13 21:53
【摘要】第一篇:開發(fā)全腦,培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力 一、問題的提出㈠、創(chuàng)造教育是面向未來的教育21世紀將是競爭激烈的世紀,競爭最根本的是人才的競爭,而決定人才質(zhì)量高低的核心因素是創(chuàng)造力。未來社會需要教育培養(yǎng)出大批創(chuàng)...
2024-11-04 05:54
2024-11-04 22:53