任職資格標(biāo)準體系建設(shè)及應(yīng)用(文件)
【正文】 ） 【 課程描述 】 Page 3 【 課程目的 】 掌握如何建立各類人員的任職資格標(biāo)準的方法和認證方法； 掌握如何建立工作人員雙重晉升機制和長期激勵機制的核心內(nèi)容； 掌握規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評價的方法； 掌握如何建立職業(yè)通道，保證員工能力與崗位要求相匹配，促進高績效團隊形成； 掌握如何通過資格標(biāo)準牽引員工終生學(xué)習(xí)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要意義； Page 4 第一章：什么是職位 1） 職位分析與角色分析 ① 職位分析的方法與步驟； ② 職位職責(zé)的界面分析； ③ 職位職責(zé)的準確定位； ④ 典型職位分析舉例； 案例分析：華為公司職位說明書 【課程大綱】 Page 5 2） 職位族類： ① 劃分職位族、類的目的； ② 運用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道； ③ 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計：雙重晉升機制； Page 6 第二章：員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則 1） 職業(yè)發(fā)展通道路線圖； 2） 職業(yè)發(fā)展通道的里程碑定義； 3） 營銷人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計； 4） 研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計； 案例分析： IBM公司職業(yè)發(fā)展通道 Page 7 第三章：任職資格標(biāo)準設(shè)計 1） 任職資格標(biāo)準類型的國際比較 ① 任職資格標(biāo)準的美國、英國類型比較； ② 任職資格標(biāo)準的兩個方面：專業(yè)能力、素質(zhì)能力； ③ 能力標(biāo)準的行為定義；
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