【摘要】歡迎登錄《100測評網(wǎng)》,有效提高學(xué)習(xí)成績.中考復(fù)習(xí)專題六圖形的初步認識一、單項選擇題(每題5分,共100分)1、如圖,點A、B、C是直線上的三個點,圖中共有線段條數(shù)是A、1B、2C、3D、4答案:C解析:以A為端點的線段有AB、AC,以B為端點(不含點A)的線段有1
2025-06-07 16:39
【摘要】第一篇:角的初步認識教案1 角的初步認識 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》第38~39頁的內(nèi)容及練習(xí)八中的習(xí)題1—3。 教學(xué)目標:1.使學(xué)生初步認識角,知道角的...
2024-10-17 18:58
【摘要】精品資源第七章平面圖形的認識(二)單元測試(二)一、選擇題(2分×14=28分)1 如圖1,下列條件中,不能判定直線l1∥l2的是()A∠1=∠3B∠2=∠3C∠4=∠5D∠2+∠4=180o2 如圖2,要得到a∥b,則需要條件()A∠1=∠2
2025-03-25 01:23
【摘要】指角的方法從數(shù)學(xué)書封面的一個點出發(fā),從這個點向直直的兩邊摸,這兩邊所夾的部分,就是角演示動畫“指角的方法”角的各部分名稱演示動畫“角的各部分名稱”角的大小角的大小與角的兩邊叉開得大小有關(guān)演示動畫“角的大小”畫角的方法演示動畫“畫角的方法”先畫頂點,從這一個點起,用直尺畫一條直直的線,
2024-11-29 09:23
【摘要】1圖形的初步認識一.教學(xué)目標1.了解線段、射線、直線的區(qū)別與聯(lián)系.掌握它們的表示方法.2.掌握“兩點確定一條直線”的性質(zhì),了解“兩條直線相交只有一個交點”.3.理解線段的和與差的概念,會比較線段的大小,理解“兩點之間線段最短”的性質(zhì).4.理解線段的中點和兩點間距離的概念.5.會用尺規(guī)作圖作一條線段等于已知線段.6
2024-11-26 18:26
【摘要】七年級《圖形認識初步》測驗試卷班別:學(xué)號:姓名:一、填空題(每空1分,共32分)1.寫出下列幾何體的名稱:2.圓柱的底面是,側(cè)面是,展開后的側(cè)面是;,則這些幾何體分別是 圖1: 圖2:
2025-04-04 04:20
【摘要】說課環(huán)節(jié)課題介紹教材分析教學(xué)評價教法學(xué)法教學(xué)程序板書設(shè)計乘法的初步認識(二)是選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第三冊第四單元,
2024-11-21 22:23
【摘要】一個角有()個頂點,()條邊。頂點邊邊()()()12角的兩邊張口越大,角越大。角的兩邊張口越小,角越小。一樣大一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。在運動場上,角還帶給我們力與美
2024-11-22 04:12
【摘要】周春玲在游樂園里,你看到了什么?游樂園里玩各種游樂項目的分別有多少人呢?你能用算式表示出來嗎?2+2+2+2+2+2=12(人)4+4+4+4+4=20(人)3+3+3+3=12(人)4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=123+3+
2024-11-22 04:16
【摘要】教學(xué)課例:角的初步認識德陽市實驗小學(xué)張良先教學(xué)內(nèi)容:人教實驗教材二年級上冊第38——40頁做一做。教學(xué)目標:1、在具體的生活情境與實際操作中,感知角的基本特等特征。2、利用角的特征來發(fā)現(xiàn)角、畫角、創(chuàng)造角。3、在小組合作中養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,培養(yǎng)口頭發(fā)達的能力。教學(xué)重點:1、認識角。2
2024-12-08 22:56
【摘要】教學(xué)設(shè)計與反思課題乘法的初步認識課時1課時授課對象二年級課型新授課教學(xué)目標1、讓學(xué)生在具體情境中初步體會乘法的意義,掌握乘法算式的寫法和讀法。2、通過動手操作,幫助學(xué)生理解同數(shù)連加與乘法的關(guān)系教學(xué)重難點知道乘法的意義教學(xué)準備主題圖、小棒、圓片教學(xué)方法講授法討論法練習(xí)法教學(xué)過程(本
2024-11-26 19:43
【摘要】信息窗1乘法的初步認識信息窗解讀:這幅圖呈現(xiàn)的是魔術(shù)師在舞臺上表演魔術(shù)變花的情景。圖中的信息有:魔術(shù)師變花,變了3次每次2朵;有4個魚缸,每個魚缸4條魚;空中掛著5串燈籠,每串3個;有4盞聚光燈,每盞有6個燈泡。情境創(chuàng)設(shè)的意圖是引導(dǎo)學(xué)生提出問題,引入求幾個相同加數(shù)和的計算。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入由“看魔術(shù)”的話題
2024-12-08 13:16
【摘要】第四章(復(fù)習(xí)課)九年義務(wù)教育新人教版七年級數(shù)學(xué)按柱、錐、球劃分(1)(2)是一類,是柱體(3)(4)是錐體(5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐
2024-11-12 17:30
【摘要】第一章幾何圖形的初步認識一、知識結(jié)構(gòu)二、重點知識點:1、經(jīng)過兩點一條直線.2、兩點之間的所有連線中,.兩點之間,叫做這兩點之間的距離。3、如圖,點M把線段AB分成的兩條線段AM與BM,點M叫做線段AB的
2024-11-15 02:39
【摘要】第2課時:認識負數(shù)(二)教學(xué)內(nèi)容:教材第3-4頁例3、例4。教學(xué)目標:1.使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù),進一步理解負數(shù)的意義。2.體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:應(yīng)用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點:體會兩種具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)具準備:教學(xué)掛圖、溫度計教
2025-06-24 02:08