【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:1.初步認識乘法。2.能夠用乘法解決問題。每層樓有9扇窗戶,共有多少扇窗戶?用什么方法解決?每組有8人,共有多少人?1共植了多少棵樹?分別表示幾個幾相加?1個8,2個8……1個4,2個4,3個4……8+8+8+8=32(棵)4+4
2024-11-12 00:45
【摘要】2的乘法口訣青島版二年級數(shù)學(xué)上冊課件2×1=2二一得二2×2=4二二得四2×3=6二三得六2×4=8二四得八2×5=10二五一十2×6=二六()12十二2×7=
2024-11-11 04:22
【摘要】認識角青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:,知道角的各部分的名稱。,并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習(xí)認識角認識名稱認識角的各部分名稱:頂點邊邊記作:讀作:角1.11頂點邊邊記作:
2024-11-11 06:14
【摘要】認識方向二年級上冊數(shù)學(xué)哪是北呢?麥田麥田方向標麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖,向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向,并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方?2、想一想,我們學(xué)校的東西南北都有什么建筑?繪制一幅我們學(xué)校的方
2024-11-11 21:43
【摘要】乘法的初步認識整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標::功固對乘法的認識;:通過看圖交流自己的想法,鞏固新知;:鼓勵學(xué)生積極動腦。教學(xué)重點:鞏固對乘法的認識和對乘法意義的理解。教學(xué)難點:通過看圖編乘法題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和解決問題的興趣。教具:課件教學(xué)過程:一、實物投影出示:
2024-12-03 06:50
【摘要】《6的乘法口訣》第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標:1、知能目標:利用學(xué)生已有的口訣經(jīng)驗,編制6的乘法口訣,在探究規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶6的乘法口訣,并能正確運用6的口訣進行乘法計算。2、方法目標:這節(jié)課通過探究法、談?wù)摲?、游戲法的教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷探索口訣、編制口訣的過程,培養(yǎng)學(xué)生合理的推理能力。3、情感目標:在編口訣、找規(guī)律的過程中,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣
2024-11-19 19:40
2024-11-27 22:54
【摘要】兔一共有多少只?2+2+2=6(只)()個2相加33+3+3+3=12(只)雞一共有多少只?()個3相加422222105210341244412?個3+3+3=9()個3相加
2024-12-05 01:54
【摘要】小制作—角的初步認識圖中提供了哪些信息?看看圖中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么這些都是角。角是尖尖的角有兩條直直的線?!ろ旤c邊邊角有一個頂點,兩條邊。13254√
2024-11-27 22:47
2025-07-23 11:07
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認識兔一共有多少只?2+2+2=6(只)()個2相加33+3+3+3=12(只)雞一共有多少只?()個3相加422222105210和我一起擺一擺:要求:每堆擺二根小棒,擺5堆+=+++(
2024-12-04 22:40
2024-12-04 18:35
【摘要】信息窗3水中救援小鹿:15只小熊:8只獅子救援隊10只分5組救小鹿需要幾條船??????救小鹿需要幾條船?用學(xué)具擺一擺。小鹿:15只小熊:8只獅子救援隊10只分5組小鹿:15只救小鹿需要幾條船?可以寫成除
2024-11-12 02:54
【摘要】12個6個16個15個每份分得同樣多,叫做平均分。是不是判斷一下,哪種分法是平均分?√xx8126()是()不是12個桃子,平均分給3只小猴子每只小猴分到幾個桃子?
【摘要】“認識乘法”學(xué)程導(dǎo)航課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第1~2頁的例題和“試一試”,第3頁“想想做做”第1~5題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1.使學(xué)生在認識幾個幾相加的基礎(chǔ)
2024-12-09 04:52