【摘要】課題：反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)（1）[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)并了解反比例函數(shù)的圖象的意義2、能描點(diǎn)畫出反比例函數(shù)的圖象3、通過反比例函數(shù)的圖象的分析，探索并掌握反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是反比例函數(shù)的圖象及圖象的性質(zhì)由于反比例函數(shù)的圖象分兩支，給畫圖帶來了復(fù)雜性是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)[教學(xué)過程]1、情
2025-11-21 05:10
【摘要】中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家第一講函數(shù)的圖像和性質(zhì)1．作圖方法：描點(diǎn)法和利用基本函數(shù)圖象變換作圖；作函數(shù)圖象的步驟：①確定函數(shù)的定義域；②化簡(jiǎn)函數(shù)的解析式；③討論函數(shù)的性質(zhì)即單調(diào)性、奇偶性、周期性、最值（甚至變化趨勢(shì)）；④描點(diǎn)連線，畫出函數(shù)的圖象。2．三種圖象變換：平移變換、對(duì)稱變換和伸縮變換等等
2025-04-16 23:39
【摘要】課題：指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)（第二課時(shí)）—a對(duì)指數(shù)函數(shù)y=ax圖像的影響（整體設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)（直接性目標(biāo)）:探究指數(shù)函數(shù)y=ax(a0,a≠1)中底數(shù)a對(duì)函數(shù)的影響,即當(dāng)a取不同值時(shí)圖像的相對(duì)位置關(guān)系和增減快慢問題。2、能力目標(biāo)（發(fā)展性目標(biāo)）:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析理解，抽象概括，邏輯思維能力和數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。
2025-07-26 08:49
【摘要】內(nèi)部資料九年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)（一）一、填空1．若函數(shù)y=的圖像是為于一、三象限的反比例函數(shù)，則m=_______。2．若函數(shù)y=則m=_______，它的圖像位于第_____象限，y隨x的增大而_______.=kx與反比例函數(shù)y=相交于A、B兩點(diǎn)，AC⊥x軸，垂足為C，則△ABC的面積為_______。4．點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=的圖像上
2025-05-16 02:16
【摘要】指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)問題1：做出，的圖像，觀察圖像有什么幾何特征，并探索指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)2,3xxyy??11(),()23xxyy??圖象特征函數(shù)性質(zhì)(1)圖象都位于x軸上方(1)x取任何實(shí)數(shù)都有ax0(2)圖象都過（0,1)點(diǎn)(2)a為任何正數(shù),總有a0=1
2025-07-25 08:16
【摘要】5．3對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)y＝logax的圖像性質(zhì)．難點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)圖像的變化及應(yīng)用，指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)之間的關(guān)系．新知初探·思維啟動(dòng)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)研究對(duì)數(shù)函數(shù)y＝logax(a＞0且a≠1)的圖像和性質(zhì)，底數(shù)要
2025-11-01 04:19
【摘要】四.指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)?指數(shù)?指數(shù)函數(shù)?對(duì)數(shù)?對(duì)數(shù)函數(shù)2.有理指數(shù)冪的概念??3.運(yùn)算法則指數(shù)函數(shù)y=ax（a0且a≠1），x∈Ry=ax（a0且a≠1）x的正負(fù)
2025-10-31 06:21
【摘要】一次函數(shù)的定義1、判斷正誤:（1）一次函數(shù)是正比例函數(shù)；（）(2)正比例函數(shù)是一次函數(shù)；（）(3)x＋2y＝5是一次函數(shù)；（）(4)2y－x=0是正比例函數(shù)．（）2、選擇題（1）下列說法不正確的是（）A．一次函數(shù)不一定是正比例函數(shù)。B．不是一次函數(shù)
2025-08-04 23:38
【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象說課稿大家好，我今天說課的內(nèi)容是人教A版必修四第一章第四節(jié)正弦、余弦函數(shù)的圖像第一課時(shí)，下面我將從課標(biāo)要求、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)過程幾個(gè)方面進(jìn)行說明。一、課標(biāo)要求：能畫出y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖像，了解三角函數(shù)的周期性。二、教材分析：1、教材的地位和作用：本節(jié)的主要內(nèi)容是正弦函數(shù)的圖象，過去
2025-04-17 04:29
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)的概念與圖象新課講解：（一）．對(duì)數(shù)函數(shù)的定義：函數(shù)xyalog?)10(??aa且叫做對(duì)數(shù)函數(shù)；其中x是自變量，函數(shù)的定義域是（0，+∞）．注意：1對(duì)數(shù)函數(shù)的定義與指數(shù)函數(shù)類似，都是形式定義，2對(duì)數(shù)函數(shù)對(duì)底數(shù)的限制：0(?a)1?a且判斷是不是對(duì)數(shù)函數(shù)5lo
2025-01-20 04:29
【摘要】?正弦函數(shù)y＝sinx，x∈[0,2?]的圖象中，五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是哪幾個(gè)??余弦函數(shù)y＝cosx，x∈[0,2?]的圖象中，五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是哪幾個(gè)?)0,2(),1,23(),0,(),1,2(),0,0(?????)1,2(),0,23(),1,(),0,2
2025-11-12 00:51
【摘要】§《函數(shù)的圖像（第1課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本說明1.課題：函數(shù)的圖像2.課時(shí)：1課時(shí)3.年級(jí)：高一年級(jí)4.模塊：高中數(shù)學(xué)必修45.所用教材版本：人民教育出版社A版6.所屬章節(jié)：第一章第五節(jié)7.課型：新授課二、教材分析本節(jié)課是新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)A版必修4中第一章第5節(jié)第一課時(shí)內(nèi)容。此內(nèi)容是三角函數(shù)的基本知識(shí)進(jìn)行綜合和應(yīng)用問題接
2025-04-25 13:00
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象復(fù)習(xí)回顧：三角函數(shù)線xyo135o角的正弦線為MP；余弦線為OM；正切線為AT。PA(1,0)TM135o135o的三角函數(shù)線:問題提出：1.任意給定一個(gè)實(shí)數(shù)x，對(duì)應(yīng)的正弦值（sinx）、余弦值(cosx)是否存在？惟一
2025-11-21 14:52
【摘要】正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)X（奇偶性、單調(diào)性）正弦、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cosx(x?R)
2025-11-21 12:43
【摘要】1二次函數(shù)圖象及性質(zhì)（習(xí)題課）年級(jí)：九年級(jí)執(zhí)筆：陳俊華課型：習(xí)題課審核：九年級(jí)數(shù)學(xué)組一選擇題：（每題3分，共30分）
2025-11-13 04:10
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