管理能力提升的三項(xiàng)內(nèi)容(文件)
【正文】 不至于做違反規(guī)律的事，導(dǎo)致事倍功半甚至達(dá)到相反的效果，走彎路。 關(guān)于管理理論，自上世紀(jì)初泰勒的《科學(xué)管理》問世以來到現(xiàn)在，在各個(gè)方面都產(chǎn)生了系統(tǒng)的管理理論，特別是在上世紀(jì)五十年代以來，管理對(duì)績(jī)效的提升做出了卓越的貢獻(xiàn)，但確確實(shí)實(shí)的說，在國內(nèi)企業(yè)中，通過管理的推進(jìn)進(jìn)而對(duì)績(jī)效的貢獻(xiàn)還有很大的差距。目前有許多關(guān)于管理工具的書籍就是對(duì)此的匯總。因此，會(huì)用管理工具來進(jìn)行工作既有助于提升效率，呈現(xiàn)結(jié)果，也有助于建立科學(xué)的、具體的、精確化的工作思維。 有效溝通能力： 有效溝通能力包括對(duì)上、對(duì)下和對(duì)橫向人員。 對(duì)下溝通往往是領(lǐng)導(dǎo)者所忽略的，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者常認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo)者，下級(jí)就應(yīng)該服從上級(jí)；也因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者常容易站在自己的角度，自以為下級(jí)應(yīng)該怎么怎么樣。學(xué)會(huì)開會(huì)，就包含了目標(biāo)定向、聚焦主題、邏輯思維、表達(dá)簡(jiǎn)練有效、過程控制、思想統(tǒng)一、解決問題、任務(wù)委派、例外管理等能力。 所以，概念性 能力也是基礎(chǔ)能力。在構(gòu)
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