八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第2課時平行四邊形對角線的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第2課時平行四邊形對角線的性質(zhì)平行四邊形的對角線.互相平分知識點:平行四邊形的對角線互相平分【思路點撥】求線段相等,可以通過證含有所求證線段的兩個三角形全等,再根據(jù)全等三角形對應邊相等,得出兩線段相等.例如圖,在?ABCD中,連接AC,BD相交于點O;求證:OA=OC,OB=OD.

2025-06-16 12:24

認識平行四邊形-資料下載頁

【摘要】《認識平行四邊形》評課稿本大周聽了幾位數(shù)學老師的公開課，印象最深的是張老師的《認識平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說的最多的一個詞：合伙。張老師盡量的給學生創(chuàng)造較多的討論、分析的機會，在動手操作中，張老師多次強調(diào)合伙，培養(yǎng)學生的合作能力，使學生在知識方面互相補充，在學習方法上相互借鑒，在愉快的氣氛中培養(yǎng)學生良好地合作交流能力，讓學生享受自主的快樂。

2024-11-24 15:36

平行四邊形難題-資料下載頁

【摘要】1、如圖1，E，F(xiàn)是正方形ABCD的邊上兩個動點，滿足AE=DF，連接CF交BD于G，連接BE交AG于點H（1）求證：AG⊥BE；（2）如圖2，連DH，若正方形的邊長為4，則線段DH長度的最小值是多少？?．2、如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，BC=5，∠C=30°．點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動，同

2025-07-26 08:13

平行四邊形教案-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的判別系院：xxx班級：數(shù)學與應用數(shù)學xxx班姓名：xxx學號：xxx下面的圖片中，有你熟悉的哪些圖形？(設(shè)計意圖

2025-04-27 12:40

八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1812平行四邊形的判定第2課時平行四邊形的判定二-資料下載頁

【摘要】第2課時平行四邊形的判定(二)一組對邊的四邊形是平行四邊形.(1)定義:連接三角形兩邊的線段叫做三角形的中位線.(2)定理:三角形的中位線于第三邊,并且第三邊的一半.平行且相等中點平行等于探究點一:利用一組對邊平

2025-06-16 12:20

初二平行四邊形難題-資料下載頁

【摘要】初二平行四邊形難題集錦1、如圖AD是⊿ABC的中線，EF為⊿ABC的中位線，求證：EF和AD互相平分A

2025-01-14 12:48

平行四邊形專題-資料下載頁

【摘要】......第18章平行四邊形專項訓練專訓1：平行四邊形的性質(zhì)1、(2014寧夏)在平行四邊形ABCD中，將△ABC沿AC對折，使點B落在B′處，AB′和CD相交于點O．求證：OA＝OC．2、(2015·南

2025-03-25 01:17

05平行四邊形-資料下載頁

【摘要】平行四邊形平行四邊形——這是一個漂亮和有用的圖形，它使我們記起重量單位，事實上與重量單位一點關(guān)系沒有．作兩對平行直線，如圖1．考慮這樣形成的四邊形ABCD．它的邊成對平行：AB∥CD，BC∥AD．這種四邊形稱作平行四邊形．在圖2上畫著各種不同的平行四邊形．是的，不要奇怪，連菱形、矩形和正方形都是平行四邊形．它們是帶有某些

2024-12-08 19:59

平行四邊形的面積-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的面積》教學設(shè)計一．教材分析“平行四邊形的面積”是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P79—81頁的內(nèi)容。這一教學內(nèi)容是基于長方形面積計算(三年級下冊）和平行四邊形的認識（三年級上冊和四年級上冊）之上的,并為以后的三角形的面積公式、梯形的面積公式推導的方法奠定基礎(chǔ)。二．學情分析學生在前期的學習中，已經(jīng)認識了平行四邊形，并已學會計算長方形的面積，這些都是

2025-08-04 16:20

01平行四邊形面積的計算-資料下載頁

【摘要】精品資源第1課時平行四邊形面積的計算教學內(nèi)容：平行四邊形面積的計算教學目標：1、在學生理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。2、使學生通過操作和對圖形的觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，使學生初步知道轉(zhuǎn)化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。3、培養(yǎng)學生的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。教學重點：理解并掌握平行四邊形的

2025-06-28 10:16

平行四邊形的復習-資料下載頁

【摘要】§平行四邊形第五課時平行四邊形的復習湖州十二中宗利強教學目標透視：；；。重點、難點透視:：平行四邊形的性質(zhì)與識別。：平行四邊形性質(zhì)及識別的靈活應用。教學手段投影儀，透影膠片。教學過程：一、復習提問平行四邊形的特性、識別二、鞏固練

2024-12-02 14:32

1811平行四邊形的性質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】第一課時喀什市第一中學【教材分析】本節(jié)課是冀教版八年級數(shù)學下冊第二十二章第一節(jié)的內(nèi)容，是本章的重點內(nèi)容之一.首先，平行四邊形是四邊形的一種延伸和發(fā)展，它的性質(zhì)的探索需要借助已學過的平行線和三角形的相關(guān)知識以及平移旋轉(zhuǎn)中心對稱的知識進行探索。其次它又為我們接下來類比學習矩形、，平行四邊形的性質(zhì)還是計算、證明線段相等和角相等的重要依據(jù)和方法。因此平行四邊

2025-04-16 12:12

平行四邊形的面積-資料下載頁

【摘要】.....《平行四邊形的面積》教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級上冊第87-88頁《平行四邊形的面積》。教學目標：通過剪一剪，拼一拼的方法，探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。通過操作、探究、對比、交

2025-06-19 22:54

平行四邊形的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教學反思于麗娜《平行四邊形》是八年級下冊第19章第1節(jié)內(nèi)容。這節(jié)課承接了上一節(jié)旋轉(zhuǎn)和中心對稱的內(nèi)容，課本的設(shè)計意圖是利用圖形旋轉(zhuǎn)的特征和中心對稱的性質(zhì)來得出平行四邊形的性質(zhì)。我在設(shè)計本節(jié)課時就遵循著這個原則，先讓學生看圖片，體會到平行四邊形在日常生活中的廣泛應用，并給出平行四邊形的定義。再由學

2025-06-25 01:36

1812平行四邊形的判定教案-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的判定肇慶第一中學授課教師：彭潔鋒教材：人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級下冊一、教學目標：（1）經(jīng)歷平行四邊形判定定理的猜想與證明過程，體會類比思想及探究圖形判定的一般思路。（2）掌握平行四邊形的四個判定定理，能根據(jù)不同條件靈活選取適當?shù)呐卸ǘɡ磉M地推理論證。二、教學重點：平行四邊形判定方法的探究、運用以及平行四邊形的性質(zhì)和判定的綜合運用。 

2025-04-16 12:12

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