【正文】 匹配 ? 能否將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧 ? 在學(xué)校 /社會(huì)參加過(guò)何種集體活動(dòng) /社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)什么角色 ? 是否善于歸納、總結(jié) ? 是否有其他特長(zhǎng) ? 心理素質(zhì)如何 ,能否承受壓力 ? 體力如何 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 51 確定我們自己的人生目標(biāo)，把大目標(biāo)分成小目標(biāo)，按規(guī)劃去實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)小目標(biāo)，最終一定能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。發(fā)生這種情況時(shí)，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對(duì)待當(dāng)前工作。沒(méi)有建立在自我評(píng)估基礎(chǔ)之上的職業(yè)生涯規(guī)劃，既不現(xiàn)實(shí)，也缺乏可操作性，很容易中途夭折。 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 61 職業(yè)規(guī)劃五步曲之二 ? 知彼（外部環(huán)境分析） —— 評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì) ? 環(huán)境因素對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展有極大的影響，作為社會(huì)生活中的一個(gè)個(gè)體，只有順應(yīng)外部環(huán)境需要，才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的目標(biāo)。 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃中所確立的目標(biāo)，應(yīng)該是可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)，包括終極目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。 ? 策略實(shí)施的內(nèi)容包括職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)設(shè)計(jì)、教育培訓(xùn)安排、實(shí)踐計(jì)劃等。 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 65 職業(yè)生涯規(guī)劃文案的內(nèi)容 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)的過(guò)程，規(guī)劃的內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)該在規(guī)劃過(guò)程中及規(guī)劃后形成文字性的方案，以便理順規(guī)劃的思路，提供操作指引，隨時(shí)評(píng)估與修正。 目標(biāo)明確。 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 66 職業(yè)生涯規(guī)劃文案的內(nèi)容 個(gè)人分析結(jié)果： 包括對(duì)自己目前的狀況分析和對(duì)自己將來(lái)的基本展望，同時(shí)也包括對(duì)自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。目標(biāo)分解是根據(jù)觀(guān)念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面的差距，將職業(yè)生涯中的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有一定時(shí)間規(guī)定的階段性分目標(biāo)；目標(biāo)組合是將若干階段性目標(biāo)按照內(nèi)在的相互關(guān)系組合起來(lái)，達(dá)成更為有利的可操作目標(biāo)。 其實(shí)，這并不矛盾。 ?這里有兩個(gè)并存的條件：即 自己 與 社會(huì) 都認(rèn)可。 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 74 掌握自己的命運(yùn) ?邁向成功離不開(kāi)職業(yè)生涯規(guī)劃 ?能否成功則主要取決于個(gè)人行動(dòng)力 ! 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 75 。 ?成功人生的關(guān)鍵： 發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)！ ?問(wèn)題：成功有沒(méi)有捷徑？ 陳子昂的故事、四條 “ 捷徑 ” 人生戰(zhàn)略的三駕馬車(chē) 有興趣、有組織需求，無(wú)能力 —— 力不從心 有能力、有興趣，無(wú)組織需求 —— 郁悶（只能跳槽） 有能力、有組織需求，無(wú)興趣 —— 缺乏動(dòng)力 能力 Talent 事業(yè)有成的領(lǐng)域 興趣 Passion 組織需求 事業(yè)成功三要素 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 71 培養(yǎng)成功的習(xí)慣 1. 主動(dòng)積極 —— 操之在我，別指望誰(shuí)能推你走 2. 以終為始 —— 忠于自己的人生計(jì)劃 3. 要事第一 —— 分清輕重，選擇當(dāng)前該做的事 4. 追求雙贏 —— 遠(yuǎn)離角斗場(chǎng)，成人達(dá)己 5. 善于溝通 —— 知彼解己，換位思考的原則 6. 綜合綜效 —— 1+1可以大于 2，集思廣益， 不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自我 7. 不斷更新 —— 全方位平衡自我，家庭事業(yè)雙豐收 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 72 行動(dòng)起來(lái)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃 ?規(guī)劃的目的 —— 實(shí)踐！ —— 我聽(tīng)到的會(huì)忘掉， —— 我看到的能記住， —— 我做過(guò)的才真正明白！ 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 73 做好職業(yè)規(guī)劃，獲得快樂(lè)人生 ? 人的一生中，自己可支配的時(shí)間有 1/3，1/3的時(shí)間在睡眠中度過(guò)，另外的 1/3時(shí)間在工作，成功的職業(yè)意味著工作的快樂(lè)，快樂(lè)的工作能給你帶來(lái)幸福感。 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 68 成功人生的關(guān)鍵 ?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》： 成功，獲得預(yù)期的結(jié)果。 ? 需要注意的是： 文案內(nèi)容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。 組織（企業(yè)）分析結(jié)果： 主要是對(duì)職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對(duì)用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對(duì)職業(yè)的選擇；階段目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃中每個(gè)時(shí)間段的目標(biāo)；總體目標(biāo)即當(dāng)前可預(yù)見(jiàn)的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，也是在特定規(guī)劃中的終極目標(biāo)。 包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時(shí)間。 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 64 職業(yè)規(guī)劃五步曲之第五 ? 反饋修正 —— 與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷反饋和修正 ? 任何的事物都處在變化之中，絕大部分變化是難以預(yù)見(jiàn)的。 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 63 職業(yè)規(guī)劃五步曲之四 ? 策略實(shí)施 —— 制定行動(dòng)策略，終生學(xué)習(xí)，高效行動(dòng) ? 職業(yè)生涯策略指的是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而制訂的行動(dòng)計(jì)劃。 ? 外部環(huán)境分析的主要內(nèi)容包括對(duì)社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織（企業(yè)）環(huán)境的分析，即評(píng)估和分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展與需求變化趨勢(shì)，自己與環(huán)境的關(guān)系以及環(huán)境對(duì)自己的有利條件與不利因素等。通俗地說(shuō)，即清楚自己是誰(shuí)、想要什么、能做什么。 職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)指南 客觀(guān) 認(rèn)識(shí)自我 評(píng)估 職業(yè)機(jī)會(huì) 確定職業(yè) 目標(biāo)和路徑 終生學(xué)習(xí) 高效行動(dòng) 與時(shí)俱進(jìn) 靈活調(diào)整 簡(jiǎn)而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是： 知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)策略、高效行動(dòng)去達(dá)成職業(yè)目標(biāo)！ 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 60 職業(yè)規(guī)劃五步曲之一 ? 知己（自我評(píng)估） —— 客觀(guān)認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位 ? 自我評(píng)估是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提。其調(diào)整的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 58 在職業(yè)發(fā)展中與時(shí)俱進(jìn)做出調(diào)整 ? “ 計(jì)劃趕不上變化 ” 。他們的這種猶豫不決的決策方式反映出內(nèi)心的掙扎，即外部世界海量的信息與內(nèi)心真實(shí)需求之間的矛盾。 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 47 (4)IP型 (ISTP ISFP INFP INTP) 我不知道我長(zhǎng)大要干點(diǎn)什么 ?IP類(lèi)型的學(xué)生以自己的節(jié)奏做決策。 找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái) 46 (3)IJ型 (ISTJ INFJ ISFJ INTJ) 我