如何進(jìn)行課題結(jié)題(文件)
【正文】 研究法。這就是理論成果，這樣的成果才具有借鑒和推廣的價值。 ? 注意研究成果表述的完整性與邏輯性。 ? 第二部分，進(jìn)行了實(shí)踐操作分析，提出了創(chuàng)設(shè)問題情境的六條途徑。 ? （六）參考文獻(xiàn) ? 參考書目的排列順序，如果參考書目中既有中文，又有外文，原則是先中文后外文，中文排序可以按姓氏筆畫排序，也可按參考書目出版的時間順序排序，最新的排在前面，年代越久遠(yuǎn)，排序越靠后。 結(jié)題報告在修改時需要注意的幾個問題 （ 1）全文內(nèi)容是否符合并很好地說明了主題？ （ 2）所列提綱綱目是否與主題構(gòu)成良好的邏輯關(guān)系？ （ 3）各段的先后順序是否合理？段落之間的過渡是否貼切？ （ 4）報告中有無牽強(qiáng)附會的 “ 自圓其說 ” 或 “ 多余的話 ” ？ （ 5）有關(guān)的觀點(diǎn)和結(jié)論的導(dǎo)出是否順其自然？ 實(shí)驗(yàn)性研究課題結(jié)題報告結(jié)構(gòu) ? 實(shí)驗(yàn)提出的背景與意義 ? 實(shí)驗(yàn)假設(shè)（相當(dāng)于研究目標(biāo)） ? 實(shí)驗(yàn)的過程與方法 ? 實(shí)驗(yàn)對象 實(shí)驗(yàn)時間 實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、無關(guān)變量 ? 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與分析 ? 討論與建議 祝大家 平安、幸福、進(jìn)步 課件在教科所網(wǎng)站 專家指導(dǎo)欄目中下載 。附錄的內(nèi)容通常是實(shí)驗(yàn)材料、工具，如問卷、訪談提綱等，在有些情況下也包括復(fù)雜的公式、計算機(jī)程序、實(shí)驗(yàn)處理的說明等內(nèi)容。 課題研究存在的主要問題及今后的設(shè)想 ? 問題：應(yīng)研究而由于其他原因未進(jìn)行研究的問題；已進(jìn)行研究但
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