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畢業(yè)論文-工程設計階段的造價控制(文件)

2024-10-31 05:22 上一頁面

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【正文】 .......................................................................................... 3 附 錄 .......................................................................................................................................... 7 致 謝 .......................................................................................................................................... 8 目錄:需要自動生成,具體生成方式參見OFFICE 介紹工具書; 文字格式: 標題:黑體,小三號、居中 論文總頁數(shù):宋體,小四,且僅僅指論文正文總頁數(shù),不包括論文前置部分。 國內外研究現(xiàn)狀 從有關的文獻看 ,國外一些圖書館 ,學術組織和團體機構已經(jīng)開始研究和探討電子資源的利用情況和服務效益等問題 ,也就是電子資源的服務績效。 因此希望通過此次調查研究,找出學院電子資源建設方面的不足,幫助學院圖書館更好的進行電子資源建設,在有限的成本范圍內提高讀者滿意度。結合統(tǒng)計好的數(shù)據(jù)與事先建立的測評指標體系計算讀者滿意度值,進行評價分析,并提出相應的改進建議及措施。 中原工學院經(jīng)濟管理學院畢業(yè)設計(論文) 2 2 建立測評指標體系 確定測評指標 確定測評指標的原則與方法 影響讀者滿意度的因素很多,要根據(jù)圖書館工作開展的情況來確定測評指標。 指標體系通常是一個多指標、層次化的結構,能夠由表及里、深入清晰的表述讀者滿意度測評指標體系的內涵。 表 21 圖書館各類資源使用率 資源類型 紙本圖書 紙本期刊 電子圖書 電子期刊 學位論文數(shù)據(jù) 庫 專題數(shù)據(jù) 庫 其他 使用率 % % % % % % % 三級標題:小四 號 宋 體 加粗 首行縮進 2 個字符 論文正文:小四 號宋體 , 行距:固定值 20 磅 。 文中的圖、表、附注、公式等一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)(或分章)編號,如:圖 圖 …… 。 表格與圖形標題及內部文字采用宋體 5 號,英文采用 times newroman, 5 號字體 因為經(jīng)濟管理類的論文中的數(shù)據(jù)很多來自統(tǒng)計調查,所以表格應該左右開口處理。) ② ACM(ACM,美國計算機學會,創(chuàng)立于 1947 年, 是全球歷史最悠久和最大的計算機教育科研機構。其次,加強資源的建設、強化對館內電子資源的介紹與揭示,能夠提高學院圖書館電子資源的建設水平和利用程度。 這部分內容主要介紹本論文研究的結論,并對此項研究的不足和今后努力方向加以總結。真誠的希望這個調查能增加我們對您的了解,幫助我們改善、發(fā)展相應的信息資源和信息服務以更好地滿足您的需求。 作者簽名: 年 月 日 黑體,小三號,居中 必須是自己簽字 中原工學院經(jīng)濟管理學院畢業(yè)設計(論文) 9 不同參考 文獻列舉方法 說明:針對往年許多學生參考文獻列舉的不規(guī)范,在此本人根據(jù)自己的經(jīng)驗,給出以下不同參考文獻的列舉方法 期刊類參考文獻: [序號 ]作者 .篇名 [J].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼 專著類參考文獻: [序號 ]作者 .書名 [M].出版地:出版社,出版年份 . 報紙類參考文獻: [序號 ]作者 .篇名 [N].報紙名,年 月 日 專利參考文獻: [序號 ]專利所有者 .題名 [P].國別:專利號,年 月 日 標準參考文獻: [序號 ]標準編號,標準名稱 [S] 電子文獻: [序號 ]主要責任者 .電子文獻題名 .電子文獻出處或可 獲得地址,發(fā)表或更新日期 /引用日期 。 附錄及致謝部分文字格式: 標題:宋體 四號 加粗 居中 內容:宋體 小四 行距:固定值 20 磅 附錄應該根據(jù)自己論文研究情況,一般為調查問卷表、填充原始數(shù)據(jù)等內容。為了給您提供更高質量的文獻資源、更好地為讀者服務,我們需要了解您的需求和意見。 電子資源以其豐富的信息容量、良好的人機交互界面、快捷的檢索效果 ,極大地豐富了高校圖書館的文獻信息資源體系。造成讀者對電子資源建設不滿意的最主要原因不在電子資源本身,而在于與圖書館電子資源建設相關的各種形式的服務工作。
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