【摘要】第一篇:圖形的運動(旋轉(zhuǎn))教案 圖形的運動(旋轉(zhuǎn)) 教學(xué)目標: 1、進一步認識圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征與性質(zhì)。 2、讓學(xué)生學(xué)會運用旋轉(zhuǎn)的三要素對旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象進行描述。 3、能從旋轉(zhuǎn)的知識欣...
2024-11-16 06:39
【摘要】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教案一、教學(xué)目標1.知識與技能達成目標:通過學(xué)生熟悉的生活情境認識旋轉(zhuǎn),進而了解圖形旋轉(zhuǎn)的三個要素,并能作出一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。2.過程與方法揭示目標:經(jīng)歷動手實際操作的過程,探索圖形旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。3.情感與態(tài)度孕育目標:欣賞現(xiàn)實生活中存在的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,感受圖形旋轉(zhuǎn)變換的美學(xué)價值。二、教學(xué)重點、難點重點:探索圖形旋轉(zhuǎn)
2024-11-23 11:46
【摘要】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計河南省焦作市解放區(qū)和平街小學(xué)行莎莎第八屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化課堂教學(xué)錄像課評比活動《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計河南省焦作市解放區(qū)和平街小學(xué)行莎莎【教學(xué)內(nèi)容】
2024-11-23 11:33
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計 圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容: 教材第5頁例3和例4。 教學(xué)目標: 一、知識與技能 1、通過生活事例,使學(xué)生進一步認識圖形的平移和旋轉(zhuǎn)變換。并能正...
2024-12-07 03:40
【摘要】怎樣畫一個圖形關(guān)于一個點旋轉(zhuǎn)后的圖形?如何來確定旋轉(zhuǎn)中心?主要是畫圖形上的幾個點旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點.用對稱點連線的中垂線來確定.一問題情景你能聯(lián)系日常生活,舉出自己所知道的繞著某一定點旋轉(zhuǎn)一定角度后能與自身重合的圖形嗎?旋轉(zhuǎn)對稱物體在平面內(nèi),將一個圖形繞著某一定點旋
2024-11-09 13:11
【摘要】課件PPT1圖形的旋轉(zhuǎn)一課件PPT,明確含義,感悟特征及性質(zhì)。能夠運用數(shù)學(xué)語言清楚描述旋轉(zhuǎn)運動的過程。會在方格紙上畫出線段旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。、操作想象、語言描述、繪制圖形等活動,積累幾何活動經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)目標課件PPT順時針逆時針探索新知(2)分針
2025-01-16 19:53
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(第1課時)九年級上冊?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平移、軸對稱的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,進一步研究旋轉(zhuǎn)的概念和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),以及應(yīng)用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)畫一個圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形.課件說明?學(xué)習(xí)目標:1.通過觀察具體實例學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)概念,會畫一個圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形;2.探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),并在觀察、猜想、驗證、歸納
2024-11-21 00:10
【摘要】A蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊A1.認識圖形的旋轉(zhuǎn),認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學(xué)習(xí)活動,進一步增強空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。A轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關(guān)閉A與時針旋
2024-12-13 18:12
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換B(-1,2)C(-2,-1)D(1,-2)(-b,a)(-b,a)(3,-2)(-2,3)(-3,2)(2,3)將點(a,b)順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到的點的坐標是(b,-a)B2B1B1由點A繞原點順時針旋轉(zhuǎn)得到,故B1(1,3)
2024-12-08 12:06
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換回顧思考1.作平移后的圖形的方法與步驟:以局部帶整體。找出關(guān)鍵點;作出這些點平移后的圖形(作出對應(yīng)點);將所作的對應(yīng)點按原來的方式連接。2、你能作出“將方格中的小旗子繞O點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90?”后的圖案嗎?在方格紙上作出
2024-12-08 09:59
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)得分________卷后分________評價________1.在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點按某個方向____一個角度,這樣的____稱為旋轉(zhuǎn),這個定點稱為____,轉(zhuǎn)動的角稱為____.2.一個圖形和它經(jīng)過旋轉(zhuǎn)所得的圖形中,對應(yīng)
2025-10-09 06:56
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第29頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標1.引導(dǎo)同學(xué)們理解順時針方向和逆時針方向,并從位置、點、方向、角度這4方面進一步研究旋轉(zhuǎn),能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。2.通過研究旋轉(zhuǎn),進一步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。3.讓同學(xué)們感受成功體驗,增強同學(xué)們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2024-12-08 13:42
【摘要】初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度的運動叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等;③對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角度,即對應(yīng)點的連線的角相等.B
2024-12-08 10:45
【摘要】《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計課程名稱《圖形的旋轉(zhuǎn)》授課人修影學(xué)校名稱東北師范大學(xué)第二附屬小學(xué)教學(xué)對象四年級科目數(shù)學(xué)課時安排1課時一、教材分析教學(xué)版本:新世紀小學(xué)數(shù)學(xué)具體內(nèi)容:四年級上冊第四單元第一節(jié)“圖形的旋轉(zhuǎn)”教學(xué)對象:四年級學(xué)生二、教學(xué)目標及難重點(知識
2024-11-21 03:47
【摘要】線上教學(xué)反思_圖形的旋轉(zhuǎn) 線上教學(xué)反思_圖形的旋轉(zhuǎn) 圖形的旋轉(zhuǎn)是北師大版六年級下冊第三單元第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,這一單元的知識是在學(xué)生已有的關(guān)于平移和對稱的知識基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境安排的...
2024-12-07 01:26