論文《試談農(nóng)村小學(xué)寄宿生管理工作》終極版(文件)
【正文】 作，要求每位教師期初做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，期末進(jìn)行轉(zhuǎn)化 學(xué)困 生的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。 安排語數(shù) 英 科任老師輪流下班輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、溫習(xí)功課、面批作業(yè)、補(bǔ)缺補(bǔ)漏等，以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。 7．師資管理 為了做到讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生舒心，讓他們感受到“大家庭”的溫暖 。 （三）、創(chuàng)設(shè)寢室文化，營(yíng)造溫馨小家。 根據(jù)各寢室學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，開展動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)， 合理分工， 布置寢室月主題文化，營(yíng)造富有個(gè)性的溫馨小家。 總而言之，寄宿生管理工作的方法，還有很多很多。只有切實(shí)提高好 農(nóng)村寄宿生小學(xué)管理質(zhì)量，培養(yǎng)造就一批批高素質(zhì)人才，才能用人力資源強(qiáng)國(guó)的教育夢(mèng)助推中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！ 參考文獻(xiàn)： [1]李少元，《農(nóng)村教育論》，江蘇教育出版社， 2021 年 10 月； [2]王道俊、郭文安，《教育學(xué)》，人民教育出版社， 2021 年； [3]孫忠生，《農(nóng)村 9 年 1 貫制 (寄宿制 )學(xué)校管理研究》，華東師范大學(xué)出版社， 2021 年 9 月 [4]俞國(guó)良 王永麗 中小學(xué)心理健康教育：現(xiàn)狀、問題與趨勢(shì) .《教育研究》，2021 年，第 7 期 [5]教育部 教育部要求做好農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作，切實(shí)解決邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)問題 [N].中國(guó)教育報(bào)， 2021， 06， 13(1) 9 。在大家的共同努力下，我們堅(jiān)信在我們的不懈努力下，一定能為寄宿生營(yíng)造一個(gè)健康、文明、歡樂、愉快、平等、民主、溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 依據(jù) “遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、按時(shí)作息、言行文明、 衛(wèi)生整潔 .”五個(gè) 評(píng)比 項(xiàng)目，頒發(fā)“流 8 動(dòng)紅旗”或評(píng)選“星級(jí)寢室”，以此 促進(jìn) 寄宿生養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)集 體主義精神。 我們要采取積極措施， 引導(dǎo)學(xué)生 去 豐富自己的生活空間，美化自己的生活環(huán)境 。 生活管理 教 師要以“嚴(yán)父慈母”般的身份與 寄 宿生生活在一起，學(xué)校要經(jīng)常與 生活管理教 師交流，告訴家長(zhǎng) 們：“ 把孩子送到我們學(xué)校，我們 就會(huì) 像疼愛自己的孩子一樣，去關(guān)心他們，去呵護(hù)他們。要針對(duì)寄宿生在?？臻e時(shí)間多的特點(diǎn)，充分利用學(xué)校 現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地 ，指導(dǎo)學(xué)生把課余時(shí)間轉(zhuǎn)入?yún)⒓芋w育鍛煉、文娛活動(dòng)等一些有益身心健 康的活動(dòng)。 要通過學(xué)習(xí)好的同學(xué)與 寄 宿生一幫一交朋友，在學(xué)習(xí)上熱情地幫助，讓他們鼓起勇氣，樹立自信，爭(zhēng)取迎頭趕上。 7 ②認(rèn)真制定 教學(xué) 計(jì)劃， 大力壯大教師隊(duì)伍，發(fā)展師資力量。 6． 學(xué)習(xí) 科學(xué) 管理 由于 剛住校的 寄 宿生 大多 來源于較偏遠(yuǎn)的 農(nóng)村小學(xué) ， 學(xué)生的學(xué)習(xí)條件差，學(xué)習(xí)中 存在 的 知識(shí)缺陷較多， 沒有形成一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ， 一個(gè)個(gè)天資聰慧的孩子得不到有效的引導(dǎo)， 技能素質(zhì)得不到培養(yǎng)。有條件的，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育 。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理 ，保證不吃變質(zhì)發(fā)霉菜，預(yù)防食物中毒。 每天吃晚飯時(shí)和 學(xué)生就寢 時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，周五放晚學(xué)時(shí) 由生活教師與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行接走手續(xù)，并做好登記。 ① 嚴(yán)抓路途往返 安全。 在進(jìn)餐的時(shí)間，我們會(huì)派出值日老師現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，要求學(xué)生不留一粒飯，珍惜糧食，自己動(dòng)手洗碗筷，平日里養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 伙食的安排是早餐主食稀飯 、面條。學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一配餐，每周由 伙食總管 安排營(yíng)養(yǎng)菜譜（周一至周五均衡安排，每天均有不同的菜譜）并負(fù)責(zé)采購。 總的
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