護(hù)理管理學(xué)教案第五章人力資源管理教案(文件)
【正文】 資源管理護(hù)理管理學(xué)教研室五、 績(jī)效評(píng)價(jià)程序評(píng)價(jià)績(jī)效績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果反饋及應(yīng)用確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)考核指標(biāo)：與工作相關(guān)的指標(biāo)；指標(biāo)完成程度；制定計(jì)劃；選擇工具；與標(biāo)注進(jìn)行業(yè)績(jī)比較總結(jié)評(píng)價(jià)；報(bào)告將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給人力資源部門；將評(píng)價(jià)結(jié)果告之評(píng)價(jià)者；妥善反饋；及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng) 課堂討論 講授內(nèi)容 注解 網(wǎng)上沖浪 護(hù)理人員招聘的練習(xí)。 教學(xué)反思： 教師簽名： 。比較不同醫(yī)院招聘護(hù)士的程序、條件的區(qū)別。制定了緊急狀態(tài)下護(hù)理人力資源調(diào)配預(yù)案與實(shí)施方案，并根據(jù)病人數(shù)量、病種、時(shí)間與 季節(jié)等變化及時(shí)調(diào)整護(hù)理人力資源的調(diào)配方案，確保滿足實(shí)施等級(jí)護(hù)理的質(zhì)量與患者安全的需要。 1. 你認(rèn)為如何才能為組織選擇到高質(zhì)量的護(hù)理人才？ 2. 你認(rèn)為那種績(jī)效考核方法更更有利于提高護(hù)理人員的工作積極性？ 案例分析： 某院對(duì)護(hù)理人員作為一種資本進(jìn)行持續(xù)不斷的開發(fā)和有效利用，并營(yíng)造了良好的用人環(huán)境。 四、 護(hù)理人員績(jī)效評(píng)價(jià)工具及評(píng)價(jià)責(zé) 任 ? 評(píng)價(jià)方法選擇依據(jù)： 1）體現(xiàn)組織目標(biāo)和評(píng)價(jià)目的； 2）評(píng)價(jià)能起到正面引導(dǎo)作用和激勵(lì)作用； 3）能客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)； 4）方法簡(jiǎn)單有效易操作； 5）節(jié)約成本。 四、護(hù)理人力資源分配 ? 護(hù)理人員排班原則： 介紹性的講解，拓寬學(xué)生視野 講授內(nèi)容 注解 ? 排班方法： （國(guó)內(nèi)常用） 特點(diǎn)：靈活，合理使用護(hù)理人力，輪流值夜班等 缺點(diǎn)：費(fèi)事費(fèi)力 （國(guó)外常用） 特點(diǎn)：護(hù)士可合理安排時(shí)間，熟悉患者情況，省時(shí)省力 適用于：護(hù)理人員結(jié)構(gòu)合理穩(wěn)定，病人數(shù)量和 危重程度變化不大 特點(diǎn)：滿足護(hù)人員個(gè)人需求 適用于：護(hù)理人員整體成熟度較高 第四節(jié) 護(hù)理人員績(jī)效評(píng)價(jià) 一、 相關(guān)概念： 績(jī)效評(píng)價(jià) (performance appraisal)：組織采取特定的方法和工具對(duì)組織成員的工作效果進(jìn)行考查評(píng)價(jià)的過程。 多層次護(hù)理模式（ 綜合護(hù)理模式）是近年發(fā)展起來的一種護(hù)理方式。小組成員可由護(hù)師、護(hù)士、護(hù)理員等不同人員組成（有的也有醫(yī)師參加） ? 優(yōu)點(diǎn)：小組內(nèi)有一定權(quán)力對(duì)工作人員進(jìn)行分派，小組成員同心協(xié)力，工作氣氛好。 概念：由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的 整體護(hù)理 ? 優(yōu)點(diǎn)：責(zé)任明確，能較全面地了解病人情況，增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任感和成就感，提高了護(hù)理滿意度 ? 缺點(diǎn)：但要求對(duì)病人 24小時(shí)負(fù)責(zé)則難實(shí)現(xiàn)，且文字記錄書寫任務(wù)較多，人員需要也較多 概念： 將護(hù)理人員分成若干小組，由一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)一組人對(duì)一組病人提供護(hù)理。 結(jié)合臨床舉例講解 ，并輔以圖片介紹 講授內(nèi)容 注解
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