領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者(1)(文件)
【正文】 ） ? １９８２ —１９８４年 共青團(tuán)中央書(shū)記處 書(shū)記 ，全國(guó)青聯(lián)主席 ? １９８４ —１９８５年 共青團(tuán)中央書(shū)記處 第一書(shū)記（ 宏觀管理經(jīng)驗(yàn) ） ? １９８５ —１９８８年 貴州省委書(shū)記，貴州省軍區(qū)黨委第一書(shū)記（ 地方全局統(tǒng)籌能力 ） ? １９８８ —１９９２年 西藏自治區(qū)黨委書(shū)記，西藏軍區(qū)黨委第一書(shū)記（ 危機(jī)處理能力、心理素質(zhì) ） Leadership ? １９９２ —１９９３年 中央政治局 常委 、中央書(shū)記處書(shū)記（ 全國(guó)統(tǒng)籌能力 ） ? １９９３ —１９９８年 中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記，中央黨校 校長(zhǎng) （ 戰(zhàn)略思想素質(zhì) ） ? １９９８ —１９９９年 中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記，中華人民共和國(guó) 副主席 ，中央黨校校長(zhǎng) ? １９９９ —2021年 中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、中央軍事委員會(huì) 副主席 （ 軍事素質(zhì) ） ，中華人民共和國(guó)副主席，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)副主席，中央黨校校長(zhǎng) Leadership ? 2021 —2021年 中央委員會(huì) 總書(shū)記 、中央軍事委員會(huì)副主席，中華人民共和國(guó)副主席，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)副主席，中央黨校校長(zhǎng)（2021年１２月不再兼任） ? 2021 —2021年 中央委員會(huì)總書(shū)記，中華人民共和國(guó) 主席 ，中共中央軍事委員會(huì)副主席，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)副主席 ? 2021 —2021年 中央委員會(huì)總書(shū)記，中華人民共和國(guó)主席，中共中央軍事委員會(huì) 主席 ，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)副主席 ? 2021 — 中央委員會(huì)總書(shū)記，中華人民共和國(guó)主席，中共中央軍事委員會(huì)主席，中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席 Leadership 領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 ? 領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的原則： ? 相互補(bǔ)充 ? 整體效能 ? 相對(duì)穩(wěn)定 ? 自我調(diào)整 ? 制度保證 Leadership ? 領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的內(nèi)容 ? （ 1）年齡結(jié)構(gòu)：老中青相結(jié)合的梯隊(duì)建設(shè)。 ? 相對(duì)于智商的 先天 性，情商更多是 后天 的，特別與孩童時(shí)期的經(jīng)歷和 后來(lái)的教育過(guò)程相關(guān)。 ? 非職位責(zé)任：為自己的追隨者提供希望；通過(guò)自己的人格魅力凝聚一種組織的價(jià)值和精神；處理好各種非工作關(guān)系，能夠滿足下屬和成員的非工作需求；鑄就新的領(lǐng)導(dǎo)文化，為改正提供更多晉升的機(jī)會(huì)等。 Leadership ? 領(lǐng)導(dǎo)者的魅力形成中，起決定作用的是人格因素，權(quán)力因素對(duì)領(lǐng)導(dǎo)魅力的形成只起輔助性作用。領(lǐng)導(dǎo)者的參考權(quán)是建立在組織成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠(chéng)、敬仰和個(gè)人情愫的基礎(chǔ)之上。 專家權(quán)的運(yùn)用： ★ 樹(shù)立專家形象： 巧妙顯示教育背景和工作經(jīng)驗(yàn)；由易到難，積累政績(jī) ★ 維持信用： 對(duì)自己不熟悉的領(lǐng)域，少說(shuō)多聽(tīng)，慎評(píng)論 ★ 危急時(shí)應(yīng)果斷而自信 ★ 保持信息靈通： 不斷學(xué)習(xí)，跟蹤最新信息 ★ 重視下屬的感受： 詳細(xì)解釋，雙向交流 ★ 避免傷害下屬的自尊心 ： “ 曾子曰：以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡，有若無(wú)，實(shí)若虛，犯而不校。 ? 引自 《 史記 ”吳王曰：“將軍罷休就舍，寡人不愿下觀。 ? 用其次為隊(duì)長(zhǎng)。吳王從臺(tái)上觀，見(jiàn)且斬愛(ài)姬，大駭，趣使使下令曰：“寡人已知將軍能用兵矣。孫子曰：“ 約束不明，申令不熟，將之罪也 ?！睂O子曰：“前，則視心；左，視左手；右，視右手；后，即視背。”闔廬曰：“可試以婦人乎？”曰：“可。 ? 四是 公正 ：即任何人，不論男女老少，不論你的地位有多高，你的名聲多么顯赫，只要你伸手觸摸燙爐，一定會(huì)被燙傷。 Leadership ? 獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)的運(yùn)用 ? 服從能被證實(shí)： 要使獎(jiǎng)勵(lì)有證可查 ? 要求不過(guò)分： 獎(jiǎng)賞對(duì)應(yīng)的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)是可以達(dá)到的 ? 獎(jiǎng)賞要有吸引力： 金錢并非萬(wàn)能，應(yīng)靈活運(yùn)用精神鼓勵(lì)、提拔、重用、休假等 ? 獎(jiǎng)賞有信： 及時(shí)、足額甚或超額獎(jiǎng)賞 ? 要求合情合理： 獎(jiǎng)賞之事必須是情理之事 Leadership ? （ 3）強(qiáng)制權(quán) ? 除非絕對(duì)必要，成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡量避免使用強(qiáng)制權(quán)，因?yàn)樗鼤?huì)引起憤恨。 Leadership ? (1)合法權(quán) ? 指因擁有組織中的正式職位而獲得的權(quán)力。 ? 概念理解： ? 一、權(quán)力是一種人與
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