案例說明-《校務(wù)通管理系統(tǒng)》的項(xiàng)目集成計(jì)劃(文件)
【正文】 產(chǎn)品相比較，提高了可用性或減少了失效程度。 ? 節(jié)省開支。 圖 1：任務(wù)范圍 4 項(xiàng)目目標(biāo) 目前電化教育已經(jīng)越來越普及，各地的學(xué)校紛紛建設(shè)自己的校園網(wǎng)，但是好多學(xué)校在投巨資建設(shè)校園網(wǎng)之后，未能高效利用校園網(wǎng)的資源。 3 項(xiàng)目任務(wù)范圍 《校務(wù)通管理系統(tǒng)》項(xiàng)目需完成的任務(wù)總的分為兩類：通用功能和學(xué)校日常業(yè)務(wù)管理功能。案例說明 《校務(wù)通管理系統(tǒng)》的項(xiàng)目集成計(jì)劃 1．導(dǎo)言 略 2．概述 《校務(wù)通管理系統(tǒng)》是對(duì)學(xué)校教務(wù)和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行綜合管理的平臺(tái)系統(tǒng)，是基于 Inter 環(huán)境的綜合信息系統(tǒng)，滿足學(xué)校管理層、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等日常工作、學(xué)習(xí)、管理、咨詢等工作。其中通用功能包括電子課表、會(huì) 議通知和公告、日程安排、個(gè)人日記、通訊錄、教師答疑、家庭作業(yè)等?！缎?wù)通管理系統(tǒng)》提供了有效利用校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的電子化。 ? 業(yè)務(wù)過程的流水線化。 另外，通過項(xiàng)目進(jìn)一步驗(yàn)證和完善公司的質(zhì)量體系 ,同時(shí)鍛煉開發(fā)隊(duì)伍的協(xié)同精神。該項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)圖如圖 2： 其中： 市場(chǎng)部 負(fù)責(zé)與用戶的協(xié)調(diào)工作 負(fù)責(zé)項(xiàng)目相關(guān)的商務(wù)活動(dòng) 負(fù)責(zé)用戶需求的接口 配合項(xiàng)目經(jīng)理的資源協(xié)調(diào)活動(dòng) 負(fù)責(zé)產(chǎn)品的驗(yàn)收活動(dòng) 負(fù)責(zé)系統(tǒng)的維護(hù)活動(dòng) 項(xiàng)目管理 負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織和規(guī)劃 負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃制定和維護(hù) 負(fù)責(zé)項(xiàng)目的跟蹤和管理 負(fù)責(zé)資源的分配和協(xié)調(diào)活動(dòng) 負(fù)責(zé)各組織和計(jì)劃之間的協(xié)調(diào)活動(dòng) 負(fù)責(zé)與市場(chǎng)部的協(xié)調(diào)活動(dòng) 軟件開發(fā) 負(fù)責(zé)項(xiàng)目的軟件開發(fā)，包括設(shè)計(jì)，編碼，單元測(cè)試和集成測(cè)試 負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量控制的工作 負(fù)責(zé)配合質(zhì)量保證的活動(dòng)，如系統(tǒng)測(cè)試，文檔編制等 配合產(chǎn)品驗(yàn)收的相關(guān)活動(dòng) 質(zhì)量保證 負(fù)責(zé)項(xiàng)目過程和產(chǎn)品規(guī)范的制定 負(fù)責(zé)項(xiàng)目過程的質(zhì)量保證活動(dòng)， 過程評(píng)審
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