【摘要】19.?dāng)?shù)列的綜合應(yīng)用班級姓名一.選擇題:100與500之間能被9整除的所有數(shù)之和為()(A)12699(B)13266(C)13832(D)1450,其最小內(nèi)角的正弦值為(
2025-07-24 14:25
【摘要】第28講│數(shù)列中的綜合問題第28講數(shù)列中的綜合問題第28講│知識梳理知識梳理1.等差數(shù)列和等比數(shù)列的綜合等差數(shù)列中最基本的量是其首項a1和公差d,等比數(shù)列中最基本的量是其首項a1和公比q,在等差數(shù)列和等比數(shù)列的綜合問題中就是根據(jù)已知的條件建立方程組求解出這兩個數(shù)列的基本量解決問題
2024-11-11 21:09
【摘要】第六章數(shù)列第六章第五節(jié)數(shù)列的綜合應(yīng)用高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法(列表、圖像、通項公式).2.了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù).3.能在具體的問題情境中,識別數(shù)列是否為等差或等比
2024-11-19 06:52
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件36《等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合問題》課前熱身:30,37,32,35,34,33,36,(),38的特點,在括號內(nèi)適當(dāng)?shù)囊粋€數(shù)是_____.x的方程x2-x+a=0和x2-x+b=0(a,b∈R且a≠b)的四
2024-11-11 08:49
【摘要】高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)(3)理解等比數(shù)列的概念,掌握等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式,并能解決簡單的實際問題.(1)理解數(shù)列的概念,了解數(shù)列通項公式的意義,了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法,并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項.一、考試要求(2)理解等差數(shù)列的概念,掌握等差數(shù)列的通項公式與前n項和公式,并能解決簡單的實際問
2024-11-09 13:17
2025-08-16 02:06
【摘要】1第三章數(shù)列第講2考點搜索●等差數(shù)列應(yīng)用題●等比數(shù)列應(yīng)用題●有關(guān)數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的應(yīng)用問題3高考猜想由于與數(shù)列有關(guān)的實際問題非常廣泛,熱點如分期付款、增長率等問題比較符合學(xué)生實際,易為學(xué)生接受,今后高考仍
2025-01-09 13:46
【摘要】第7講數(shù)列求和與數(shù)列綜合應(yīng)用第7講│數(shù)列求和與數(shù)列綜合應(yīng)用主干知識整合第7講│主干知識整合數(shù)列求和常用的方法(1)公式法:①等差數(shù)列求和公式;②等比數(shù)列求和公式.特別提示:運(yùn)用等比數(shù)列求和公式,務(wù)必檢查其公比與1的關(guān)系,必要時需分類討論;③常用公式:1+2
2025-04-21 20:36
【摘要】新時代出版社八年級信息技術(shù)基礎(chǔ)上冊第七課表格的綜合應(yīng)用第一課時說課第六師軍戶農(nóng)場學(xué)校丁崗本節(jié)課從以下幾個方面進(jìn)行說課一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)流程五、說板書設(shè)計六、說課后反思一、說教材:《數(shù)據(jù)的排序》是初中信息技術(shù)八年級表格的綜合應(yīng)用第一
2024-12-01 20:50
【摘要】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第4課時等差、等比數(shù)列的應(yīng)用要點·疑點·考點按復(fù)利計算利息的一種儲蓄,本金為a元,每期利率為r,存期為
2024-11-12 16:42
【摘要】數(shù)列綜合練習(xí)一、選擇題:本大題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.若公比為2的等比數(shù)列{an}的各項都是正數(shù),且a3a11=16,則a5等于( ). 2.若數(shù)列{an}的前n項和Sn=2n2-3n(n∈N*),則a4等于 3.已知{an},{bn}都是等差數(shù)列,若a1
2025-08-05 07:27
【摘要】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·數(shù)學(xué)第3章數(shù)列首頁上頁下頁末頁知識梳理規(guī)律方法提煉課后強(qiáng)化作業(yè)課堂題型設(shè)計《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·數(shù)學(xué)
2024-09-29 10:36
【摘要】數(shù)列求和及綜合應(yīng)用主干知識整合2.?dāng)?shù)列求和的方法技巧(1)轉(zhuǎn)化法有些數(shù)列,既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列,若將數(shù)列通項拆開或變形,可轉(zhuǎn)化為幾個等差、等比數(shù)列或常見的數(shù)列,即先分別求和,然后再合并.(2)錯位相減法這是在推導(dǎo)等比數(shù)列的前n項和公式時所用的方法,這種方法主要用于求數(shù)列{an·bn
2025-01-08 14:00
【摘要】等差數(shù)列的通項公式及應(yīng)用1.已知等差數(shù)列的通項公式為an=-3n+a,a為常數(shù),則公差d=[] 2.已知等差數(shù)列{an}中,a8比a3小10,則公差d的值為[] A.2B.-2C.5D.-53.已知數(shù)列a,-15,b,c,45是等差數(shù)列,則a+b+c的值是[] A.-5B.0C.5D.104.已知等差數(shù)列{an}中,a1+a2
2025-03-25 06:56
【摘要】第六節(jié)數(shù)列的綜合問題第五章數(shù)列課前自修2考點探究3感悟高考4考綱要求1第六節(jié)數(shù)列的綜合問題能利用等差、等比數(shù)列的有關(guān)知識解決數(shù)列的綜合問題.一、等差、等比數(shù)列的一些重要結(jié)論1.等差數(shù)列{an}中,若m+n=p+q,則am+an=ap+aq.2.等比數(shù)列{an}
2025-07-20 20:20