學(xué)習(xí)農(nóng)家貴老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(文件)
【正文】 學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，作為一名教師，需要做到以下幾點(diǎn)： （一）立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在 快樂(lè)中成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí) ，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。 第四篇：學(xué)習(xí)農(nóng)家貴老師的先進(jìn)事跡體會(huì) (李逵 ) 學(xué)習(xí)農(nóng)家貴老師的先進(jìn)事跡心得體會(huì) 小灣中心學(xué)校李逵 看了農(nóng)家貴老師的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)也深受啟發(fā)！教師這一行業(yè)需要具備很多要素：知識(shí)、技巧、情感、耐心、細(xì)致??要將這些緊密融合在一起是難能可貴的，而 27 年如一日的堅(jiān)持不懈更是難上加難。我們需要博愛(ài)，需要把更多的愛(ài)付出在別人的孩子身上。孩子的成長(zhǎng)，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)良好的教育。 語(yǔ)文課如果上得不好將非?？菰铩⒎ξ叮瑢W(xué)生的積極性無(wú)法調(diào)動(dòng)。這樣 學(xué)生就不會(huì)感覺(jué)所學(xué)的內(nèi)容是虛無(wú)縹緲的，與自己是不相干的。師者，首先懷對(duì)于生命的敬畏。我們拋開(kāi)一切工作職責(zé)不說(shuō)，首先我們均為人子女，為人父母，應(yīng)該深知父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的急切心情，不管一個(gè)學(xué)生是優(yōu)秀還是愚笨，他都應(yīng)該得到一個(gè)人該有的尊重，而老師更是要在這種尊重的基礎(chǔ)上幫助他們做得更好。 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)物欲極其膨脹的社會(huì)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們教師的物質(zhì)生活是清貧和寒酸的。農(nóng)老師就是這樣 的，在現(xiàn)狀不能改變的前提下，如果他自憐自哀的話，只會(huì)讓自己的內(nèi)心充滿了失敗感，活得痛苦。農(nóng)家貴老師 的先進(jìn)事跡散發(fā)著當(dāng)代人民教師熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，教書(shū)育人、為人師表的正能量，值得我們不斷學(xué)習(xí)，提醒我們?yōu)槌蔀橐粋€(gè)具有當(dāng)代教師時(shí)代特色的教育工作者。我們一個(gè)人的心理健康狀態(tài)已成為當(dāng)下乃至今后我們生活的一大主題，而我們教師更是需要有一個(gè)健康上的心態(tài)，才有可能給學(xué)生以積極的影響。從我們踏入教師這個(gè)行業(yè)那天開(kāi)始，就注定了要以學(xué)生的成 就來(lái)成就自己，就注定了應(yīng)該去享受豐富多彩的精神財(cái)富記得有句禪語(yǔ)說(shuō)“人生不過(guò)一床、一碗、一尺地”我們一個(gè)人要活下來(lái)所需的東西其實(shí)并不多，往往是那些外在的浮華帶來(lái)了我們內(nèi)心的疲憊。我想我們的教育需要更多像農(nóng)老師這樣的人，他可以不斷警醒我們審視自己的所作所為，及時(shí)調(diào)整自己教書(shū)育人該有態(tài)度。每一個(gè)生命能夠來(lái)到這個(gè)世界上本就是一個(gè)奇跡，而我們老師今日的工作造就了學(xué)生明日的人生，那是怎樣一份沉甸甸的責(zé)任！最近有專家提出教師職業(yè)倦怠的一大表現(xiàn)就是工作的“去人性化”。材料中多稱農(nóng)家貴老師為“同志”，這其中充滿了尊敬之意，但我更愿意稱他為“農(nóng)老師”，因?yàn)樗嬲嬲匮堇[了“人民教師”這一義他能 27 年如一日地選擇對(duì)孩子們的堅(jiān)守，也正是因?yàn)樗麑?duì)于“老師”的那一份責(zé)任感與追求。我覺(jué)得必須將理論知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)?？赡苓@更有教育效用！ 教師需要不斷汲取知識(shí)，努力尋找一條既高效又能激發(fā)學(xué)生興趣 常有效的教學(xué)方式，取得了豐碩的成果。 另外，作為一名教師需要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。教師是凡人，但也需要有超乎常人的精神。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人。 總之，作為一名教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上 3 提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與農(nóng)加貴老師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。 作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)農(nóng)老師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。農(nóng)加貴老師是我們身邊的一個(gè)師德楷模，他平凡而感人的事跡深深地感動(dòng)著我們；農(nóng)加貴老師是我們身邊的一面師德明鏡，可以照襯出我們教書(shū)育人過(guò)程中的瑕疵；農(nóng)加貴老師是我們身邊的一桿師德標(biāo)尺，可衡量出我們自己的師德師魂，給予我們學(xué)習(xí)榜樣的無(wú)窮力量。 農(nóng)加貴老師用非凡的勇氣，選擇了 27 年的堅(jiān)守，進(jìn)而感動(dòng)世人。” 在學(xué)習(xí)農(nóng)加
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