【正文】 和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生， 每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。人微言輕放，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。 每周檢查一次各科作業(yè)繳交情況，質量情況，強調作業(yè)的反復性。 經常開展座談，小范圍聊天，網上咨詢，心理問答，與家長溝通等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。 坐在辦公室里，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。 總之，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。 二、情況分析： 我班現(xiàn)有學生 50 人， .其中男生 25 人，女人 25 人。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。（ 2）建設一個良好的學習環(huán)境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。 2,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。應在班內實行“分級管理制”。 。 安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。多開展家訪工作，爭取家長對學校 工作的配合。 2． .抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。 ，搞好個人和集體衛(wèi)生。 。 。 。 。第十三周 學生進行愛國主義教育。 第十五周 ，寫字比賽。 第十七周 。 第十九周 ，鼓勵學生努力學習。 。 第二十周 ，樹立榜樣。 第十八周 。 第十六周 。 第十四周 。 第十二周 ，吸取經驗教訓。 。 。 。 。 ，形成良好行為習慣。同時，認真填寫“班務工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。“寓教育 于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。 、細致化 有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。我作為班級組織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。（ 4）培養(yǎng)學生的良好的學習方法和學習習慣。使學 生形成團結、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。積極參加各項活動，同學之間團結協(xié)作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。為了把班務工作搞好 ,特制定本學期班主任工作計劃 一、指導思想： 重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，通過開展班隊活動促進良好的學風、班風形成。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡 連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。 層次化學生群體，針對性開展工作。 每周一升旗后 總結上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。 (三 )注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng) 道德教育的結合 初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如早戀、打架等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。 (二 )注意班干部的培養(yǎng) 進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： (一 )注重教室文化的建設 開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。主要做好以下幾點工作。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為此，在本學年里，我們班將認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸 方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理 的小助手。 (五 )安全教育方面安全教育與教學并重 ,時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，橫穿馬路看信號燈，與陌生人不搭話，安全回家。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤” ,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 主動撿地上的紙片的同