【正文】 三、班主任工作 全心全意，盡職盡責。其身不正，雖令不從。不謙虛的說 xx 級 xx 班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。 此致 敬禮！ 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 高中語文教師述職報告 2021 尊敬的領導： 一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。力求吃透教材，找準重點、難點。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。 愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。 師愛是教育的＂潤滑劑＂，是進行教育的必要條件。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。 只要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用＂愛＂字改變他們，理解尊重 信任他們。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了?，F(xiàn)對我的工作述職如下： 一、加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平 教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為了提高教學能力，我不但潛心研習理論專著，汲取名師教法精髓。以素質教育為根本，結合應試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應試技巧，應該是目前語文教學的結合點。因此，“積累”成為提高學生語文素質的關鍵點。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。在學習內容上，引導學生關注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術各個領域。 。一開始到高三堅持每天寫日記，每周寫美文點評，每學期自編自寫兩到三本書。另外，我還經常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。身為語文組組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評課和說課活動，使全組形成 了濃郁的科研氣氛。 此致 敬禮！ 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠，但教學活動開展的卻毫不退色。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。 三、勇于鉆研，大大提高了教學科研能力 幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。每星期一次作文。如：在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。 ，全面提高 45 分鐘效率。 、背誦。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。歸結起來就兩個字 積累。今年擔任高三語文教學工作，我認為在總復習階段，要抓住語文的工具性和人文性。我希望通過我的學習，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。在這個學期的工作中，在極其平凡 的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在班上，人人都是小主人。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。 在愛的引導下，我和孩子們情同一家。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。經過一段時間的了解，知道了許多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。 初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 三、德育工作 德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是＂愛＂。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。 上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。 一、思想方面 本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質基礎，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向 ??等具有豐富高三語文教學經驗的老師學習。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于自己語文教學經驗