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高中語文教師述職報告五篇-在線瀏覽

2025-06-19 13:29本頁面
  

【正文】 累 教科研工作要做到管理規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)清晰、制度齊全、規(guī)劃具體、措施有力,過程厚重,本學(xué)年加強了教科研工作的過程性管理,規(guī)范教科研秩序,注重過程性資料的積累,推行課題管理“三制”:一是跟蹤制,教科室建立課題研究檔案,及時收集各級各類課題研究信息,在參與、引導(dǎo)、合作、互動中把脈課題的運行態(tài)勢。三是 “沙龍制”,建立專家引領(lǐng)、沙龍研討、同伴互助的研究機制,注重過程,關(guān)注平時積累,促進整體研究水平的提升。本學(xué)年配合教導(dǎo)處開展校內(nèi)青年語文教師教學(xué)基本功比賽、參與組織大型教研活動、承辦教研室組織的全市教研活動、接待與市內(nèi)外友好學(xué)校交流學(xué)習(xí),在各種活動中提升教師的教學(xué)水平,讓理論更好的運用到實踐中去,在實踐中更好的提升理論,讓教師的教科研水平得到提高。本學(xué)年讓科研助推德育發(fā)展,學(xué) 校德育招標課題的各項工作正在順利推進中,借助課題以及其他的機會,為班主任創(chuàng)造“走出去”“請進來”的機會,讓班主任能更多的聆聽到專家的報告,同行的交流,提升班主任的理論水平。 ,四星迎驗期間圍繞我校課改實際情況,組織教師問題會診、暢談困惑,分析案例、說說心得,總結(jié)經(jīng)驗、探究規(guī)律,實踐反思、觀摩討論等,讓相近的經(jīng)歷在碰撞后彼此激勵、共勉,讓成功的經(jīng)驗在傳播后相互借鑒、提高。 (四)強化教科研考核,注重公平與信度 本學(xué)期教科研室結(jié)合前幾年考核經(jīng)驗,依據(jù)學(xué)校出現(xiàn)的 新情況、新形勢,不斷修訂完善好學(xué)校教科研績效考核方案,教師專業(yè)成長考核方案,優(yōu)秀教師評選方案,完善教科研考評制度,并向全體老師公布,征集意見后做出修訂,教代會通過后嚴格執(zhí)行。對教科研工作中涌現(xiàn)出的先進群體和優(yōu)秀科究人員,給予表彰獎勵。我關(guān)心愛護學(xué)生,工作一絲不茍,注重學(xué)生個性的發(fā)展,將關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生和嚴格要求學(xué)生有機結(jié)合,以高度的責(zé)任心和滿腔的熱情對待工作。 (六)回望過去成績斐然,展望未來仍需努力 xxxx3xxxx4 學(xué)我校老師在省市級及以上報刊發(fā)表文章 50 多篇,各級各 類論文獲獎 40 多篇,其中,在江蘇省第五屆“行知杯”論文評比中,趙輝老師獲一等獎, xxxx、 xxxx、 xxxx、 xxxx、 xxxx、 xxxx 等老師榮獲二等獎,三等獎 18 人,我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”;在南通市第七屆教師專業(yè)成長論文評比中,金冬冬、 xxxx、章清龍、戴飛飛、沈海玲等老師榮獲二等獎,另有等級獎 8 人;在“南通市優(yōu)秀班主任論文評比”中郭麗麗、閆海燕老師榮獲如皋市一等獎,趙輝獲二等獎,xxxx、黃旭日獲南通市等級獎。在 xxxxxxxx 學(xué)的申報的備案微型中,我校共有 9 位老師評審?fù)ㄟ^,南通市十二五規(guī)劃立項課題《活動單導(dǎo)學(xué)影響高中學(xué)力發(fā)展的實踐研究》和江蘇省十二五規(guī)劃課題《新 課程背景下語文課堂開放性研究》以及德育招標課題順利通過了 4 月份的中期驗收,在 6 月份全市微型課題的檢查中,全市完中僅三所學(xué)校通過檢查,其中我校以高分通過。本學(xué)期還宣傳發(fā)動教師學(xué)歷提升,我校報名參加學(xué)歷碩士學(xué)位考試的老師有 34 名老師,其中有語文數(shù)學(xué)學(xué)科有11 位老師報考南師大教育碩士的考試。 總之,一年里,我恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的教育教學(xué)盡了自己的綿薄之力,當(dāng)然作為一名新手,在工作能力工作方法上還有許多值得改進之處,我將不斷努力,爭取快速成長。 第二個詞是:無愧 做為一個外地人,十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟,丈夫是我唯一的親人,但在我的女兒 還不到兩歲的時候,丈夫就到南方打工去了,無數(shù)個嚴寒酷暑,無數(shù)個朝朝暮暮,我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線,在上屆學(xué)生中,有個學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣,心里很悲傷,在網(wǎng)上寫了一篇《今生,我拒絕做老師》的文章,以表達對我及教師們的無限同情,全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名)有次上晚自習(xí)的時候?qū)ξ艺f:“老師,你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了,你回去吧,我們絕對不違反紀律。 因此,竊以為,作一個高級教師,我還是稱職的。在此,作以簡單總結(jié)和匯報,不當(dāng)之處,敬請批評指正。 二、思想教育管理 第一、保持高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),注意教師形象和素養(yǎng),嚴格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作,能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù)。 第三、堅持勤跟,堅持常規(guī)工作常抓不懈,嚴格管理,細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤,坦誠交流。 三、課堂教育教學(xué) 第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,認真研究資料和方法。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,制定了切實可行的教學(xué)目標 第 二、有機地結(jié)合各種 教學(xué)方法,堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。 經(jīng)過師生共同努力,雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差,但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一)。根據(jù)教學(xué)實際,共同探討并制定\上報教研組計劃。 第二,協(xié)助教研室完成??庉嫻ぷ?。根據(jù)高考實際,結(jié)合語文學(xué)習(xí),發(fā)掘?qū)懽髋d趣,進行提高培養(yǎng),使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。 第四,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,開展研究,積極撰寫教學(xué)論文。 經(jīng)過語文組教師共同努力,語文組被評為2021-2021學(xué)優(yōu)秀教研組,本人被評為2021-2021學(xué)優(yōu)秀教研工作者。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。所以在教學(xué)工作中,我認真的總結(jié)自己,分析自己,虛心的向同事們請教。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號: 一、師德方面 加強修養(yǎng),塑造“師德”?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。本我的語文教學(xué)工作分為兩個階段:去年x 月我擔(dān)任 xx 級 xx 班的語文教學(xué)工作,本年 x 月至今擔(dān)任本級 xx
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