【正文】 訊技術(shù)的發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和先進(jìn)性 職業(yè)能力的培養(yǎng)，必須要以滿足企業(yè)的需求為最終目標(biāo)。對高職院校來講， 建立一支具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力、技術(shù)開發(fā)能力和 較高教學(xué) 水平的穩(wěn)定的雙師型隊(duì)伍 是專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)工作之一 。 （ 6）建立科學(xué)合理的教學(xué)評價(jià)機(jī)制，保證教學(xué)質(zhì)量 作為人才的培養(yǎng)基地，高職院校如何建立科學(xué)合理的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，是至關(guān)重要的。 下面以 高職 電子信息工程技術(shù)專業(yè)為例進(jìn)行闡述。 （ 2）職業(yè)能力要求和培養(yǎng)途徑 能力與素質(zhì) 具體要求 培養(yǎng)途徑 職業(yè)關(guān)鍵能力 儀器儀表使用能力 能熟練操作和使用常見電子儀器、儀表；能熟練 使用常見的電類儀器儀表測量各種參數(shù)。 職業(yè)技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán) 節(jié) 電子產(chǎn)品開發(fā)能力 掌握電子產(chǎn)品開發(fā)過程，能進(jìn)行簡單的信息電子 產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、等級考試、技能訓(xùn)練 英語應(yīng)用能力 借助工具書閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文資料的能力和 一定的英語表達(dá)能力。 思想政治、專業(yè)實(shí)踐 良好的身心素質(zhì) 身心健康、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上。 11 1）專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。 2） 專業(yè)基本技能訓(xùn)練。 3）專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。 安排在第五、六學(xué)期。 以學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng) 為核心， 把專業(yè)教育與素質(zhì)教育結(jié)合起來，實(shí)施差異教育，突出因材施教。 培養(yǎng)方案與 課程設(shè)置以及課程質(zhì)量監(jiān)控等完全由企業(yè)技術(shù)人員把關(guān)。第六 學(xué)期 ， 全部學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，專業(yè)教師跟班進(jìn)企業(yè)工作實(shí)踐，為企業(yè)解決出現(xiàn)在生產(chǎn)第一線上的疑難雜癥，參與企業(yè)項(xiàng)目的研發(fā)，提高教師專業(yè)技能水平和為企業(yè)進(jìn)行 技術(shù)服務(wù)的 能力 。三年制高職的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課時(shí)不少于總課時(shí) 40%。在分析課程與課程之間的關(guān)系，課程與能力的關(guān)系，課程與崗位的關(guān)系的基礎(chǔ)上，確定以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，按公共課、職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課、實(shí)踐課、選修課的結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)課程，并將實(shí)踐教學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程，做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，形成職業(yè)能力培養(yǎng)系統(tǒng)化課程體系。 第二 、三 學(xué)期 ， 在校內(nèi)進(jìn)行文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)企業(yè)勤工儉學(xué)，保持與企業(yè)生產(chǎn)第一線進(jìn)行不間斷的接觸 。 12 為鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，學(xué)校 出臺專門的政策，將學(xué)生在科技活動小組中取得的成績 或比賽成績 ，折合成適當(dāng)?shù)倪x修課學(xué)時(shí)、學(xué)分 。 在頂崗實(shí)習(xí)期間， 企業(yè) 負(fù)責(zé) 安排經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員作為指導(dǎo)教師， 指導(dǎo) 學(xué)生在實(shí)際工作崗位上 真刀真槍地 訓(xùn)練， 使學(xué)生掌握相應(yīng)崗位的技能，提高 解決企業(yè)技術(shù)問題的能力。主要包括電視技術(shù)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、數(shù)字視聽項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、電視節(jié)目演播實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、電子生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)等。主要包括電工項(xiàng)目訓(xùn)練、電子技術(shù)項(xiàng)目訓(xùn)練、單片機(jī)項(xiàng)目訓(xùn)練、電子線路板設(shè)計(jì)等單元。主要內(nèi)容是在電子生產(chǎn)線上從事插件、檢驗(yàn) 、維修等工作。 模塊化培養(yǎng)方案 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及其對應(yīng)的素質(zhì)與能力要求，把專業(yè)基本知識滲透到專業(yè)認(rèn)知性實(shí)習(xí)、專業(yè)基本技能訓(xùn)練過程中；專業(yè)知識滲透到 專業(yè)技能 實(shí)訓(xùn)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)、企業(yè)訂單實(shí)訓(xùn)過程中，從而構(gòu)建模塊化的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、文體活動等 協(xié)調(diào)溝通能力 有團(tuán)結(jié)合作精神，能正確處理人際關(guān)系，較好的 社會活動能力，一定的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)能力 集體活動、實(shí)踐活動 10 基本素質(zhì) 較高的思想品德 具有堅(jiān)定的社會主義信念，與時(shí)俱進(jìn)的馬克思 主義品質(zhì)，科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀。 職業(yè)技術(shù)課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢 業(yè)實(shí)習(xí) 電子產(chǎn)品營銷能力 了解電子產(chǎn)品市場營銷業(yè)務(wù)知識與技巧，具有一 定的產(chǎn)品營銷及售后服務(wù)能力。 職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié) 整機(jī)裝配測試能力 能熟練焊接搭接電路，掌握電子整機(jī)的裝配、測試及檢驗(yàn)方法；具有閱讀電子整機(jī)線路圖和工藝文件的能力。 2）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識；具 有較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力，能處理與本專業(yè)的相關(guān)的英文技術(shù)資料；掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)；掌握常用電子儀器、儀表的使用方法；掌握常用電子元器件的特性、技術(shù)指標(biāo)及應(yīng)用；掌握電子電路的讀圖方法。因此，應(yīng)該與用人單位保持緊密聯(lián)系，要保持與畢業(yè)生的聯(lián)系，經(jīng)常聽取他們的意見和建議；另外還應(yīng)該成立有企業(yè)人員參加的專業(yè)指導(dǎo)委員會 ，聽取多方面的意見，建立由多種渠道組成的質(zhì)量反饋機(jī)制，以獲得比較全面的信息，保證對人才培養(yǎng)質(zhì)量的準(zhǔn)確評價(jià)。 （ 5）采用科學(xué)合理的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程 通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)或工作了一段時(shí)間以后，普遍產(chǎn)生較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，感到以前在學(xué)校不太懂事，非常后悔當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。從調(diào)研的實(shí)際情況分析，要單純依靠學(xué)校自身的力量來實(shí)現(xiàn)有較大困難，比較好的解決方法就是依托行業(yè)和企業(yè)，從技術(shù)的發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，與企業(yè)的專家和工程技術(shù)人員共同探討，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、訓(xùn)練項(xiàng)目等， 8 同時(shí)依托企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境（設(shè)備使用、產(chǎn)品生產(chǎn)、過程管理等），真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)的零距離，體現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和先進(jìn)性。學(xué)校要定期安排有關(guān)人員對實(shí)習(xí)情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)與企業(yè)交換意見，了解學(xué)生的實(shí)際情況，協(xié)調(diào)解決有關(guān)事宜，也為調(diào)整教學(xué)內(nèi)容掌握第一手的材料。 另外，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，還應(yīng)該積極開展“雙證制”教育，保證學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能夠具備