【正文】 知識(shí)及內(nèi)力分析能力 運(yùn)用強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性條件對(duì)桿件進(jìn)行截面設(shè)計(jì)和校核的知識(shí)（選擇） 材料機(jī)械性能的基礎(chǔ)知識(shí) 材料力學(xué)常規(guī)試驗(yàn)的操作技能 對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行幾何組成分析的初步能力 選擇結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的初步能力（選擇） 水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及初步應(yīng)用能力 水流靜止和運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律水力學(xué)基礎(chǔ)水力學(xué)綜合練習(xí) 水力荷載分析與初步計(jì)算 水頭損失的初步分析與計(jì)算 管、渠、孔、堰過(guò)水能力影響因素的分析 泄水建筑物水流銜接消能的初步分析 建筑結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)及初步應(yīng)用能力（選擇） 建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)建筑結(jié)構(gòu)綜合練習(xí) 砼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件基礎(chǔ)知識(shí) 簡(jiǎn)單砼結(jié)構(gòu)的初步設(shè)計(jì)能力 預(yù)應(yīng)力砼基礎(chǔ)知識(shí) 砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí) 鋼結(jié)構(gòu)連接，鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件(拉、壓、彎) 設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí) 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 水資源、水利事業(yè)和水利建設(shè)發(fā)展概況水利水電工程基礎(chǔ)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 水利水電工程基本建設(shè)程序 水利樞紐的組成及類型 水電站的基礎(chǔ)知識(shí) 水泵站的基礎(chǔ)知識(shí)綜合能力專項(xiàng)能力能 力 要 素相關(guān)理論課與實(shí)踐課水利水電工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與能力 工程地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用能力（選擇） 工程地質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)工程地質(zhì)基礎(chǔ)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 巖石及一般地質(zhì)構(gòu)造的初步識(shí)別能力 工程地質(zhì)條件對(duì)水工建筑物的影響 依據(jù)地質(zhì)報(bào)告提出地質(zhì)處理意見的初步能力 安全用電知識(shí)和能力 電工基礎(chǔ)知識(shí)電工與電氣設(shè)備工種施工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 常用電氣設(shè)備的使用能力 安全用電的基礎(chǔ)知識(shí)水利水電工程施工技術(shù)與能力 一般性水工建筑物的構(gòu)造原理與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 中小型重力壩構(gòu)造原理及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)水工建筑物、水工建筑物綜合練習(xí) 中小型水閘構(gòu)造原理 中小型拱壩構(gòu)造原理 中小型土石壩構(gòu)造原理及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 中小型水庫(kù)溢洪道設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 水工隧洞構(gòu)造原理 渠道及渠系建筑物基礎(chǔ)知識(shí) 中小型水利樞紐的布置與方案選擇的基礎(chǔ)知識(shí) 水利工程基本工種施工方法 混凝土工程施工方法水利水電工程施工技術(shù)、工種施工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 模板工程施工方法 鋼筋工程施工方法 土方工程施工方法 砌筑工程施工方法 爆破工程施工方法 鉆探與灌漿工程施工方法 吊裝工程施工方法 中小型水工建筑物施工技術(shù)（選擇） 水利工程施工導(dǎo)流方法及方案制訂的初步能力 土石壩施工方法選擇及施工方案制訂的初步能力 水工隧洞施工方法選擇及施工方案制訂的初步能力 水閘施工方法選擇及施工方案制訂的初步能力 砼壩施工方法選擇及施工方案制訂的初步能力綜合能力專項(xiàng)能力能 力 要 素相關(guān)理論課與實(shí)踐課中小型水利水電工程施工組織管理能力 水利工程施工組織與管理（選擇） 選擇水利工程施工方案與施工方法的初步能力水利水電工程施工組織與工程造價(jià)、施工組織綜合練習(xí)、工程造價(jià)編制實(shí)訓(xùn) 編制水利工程施工進(jìn)度計(jì)劃及作業(yè)計(jì)劃的初步能力 布置水利工程施工場(chǎng)地的初步能力 水利工程現(xiàn)場(chǎng)施工組織管理的初步能力 現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量管理的初步能力 現(xiàn)場(chǎng)施工安全管理的初步能力 水利工程施工監(jiān)理的基礎(chǔ)知識(shí) 水利水電工程造價(jià)（選擇） 中小型水利水電工程造價(jià)編制 水利水電工程竣工結(jié)算初步能力 水利水電工程施工招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)及初步應(yīng)用能力中小型水利水電工程管理能力 水利水電工程技術(shù)管理的能力（選擇） 水庫(kù)調(diào)度運(yùn)行的基礎(chǔ)知識(shí)水利水電工程管理 水利水電工程用水管理能力 水利水電工程檢查與缺陷識(shí)別初步能力 水利水電工程常見問(wèn)題的初步處理能力 防汛與搶險(xiǎn)的基礎(chǔ)知識(shí) 水利水電工程經(jīng)營(yíng)管理的能力（選擇） 水利水電工程經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)知識(shí)水利水電工程經(jīng)營(yíng)管理 水利水電工程經(jīng)營(yíng)組織的基礎(chǔ)知識(shí) 水利水電工程經(jīng)營(yíng)效益分析的能力選擇本專業(yè)“工程測(cè)量”和“建筑材料檢測(cè)”兩個(gè)核心技能為研究樣本，在大力開展校企合作中探索技能型人才培養(yǎng)規(guī)律。課堂授課（采用仿真教學(xué)軟件）掌握水準(zhǔn)測(cè)量原理掌握高差法水準(zhǔn)測(cè)量方法了解儀器高法教學(xué)中學(xué)生注意力不易集中等，采用仿真、案例教學(xué)方法與手段等。4學(xué)時(shí)水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)DS3水準(zhǔn)儀水準(zhǔn)尺記錄板有較高的測(cè)量?jī)x器操作水平。掌握一般閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量方法掌握閉合水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算在以上解決方案的基礎(chǔ)上，增加一名指導(dǎo)教師，2名教師分工合作，一名偏重安全管理，一名偏重技能教學(xué)。課堂授課（采用仿真教學(xué)軟件）；校內(nèi)教師指導(dǎo)下的學(xué)生操作實(shí)訓(xùn)。掌握測(cè)全圓法測(cè)量水平角要領(lǐng)掌握測(cè)量水平角的成果計(jì)算方法同上6學(xué)時(shí)測(cè)量豎直角DJ6經(jīng)緯儀遮陽(yáng)傘、木樁 鐵釘斧頭、記錄板有較高的測(cè)量?jī)x器操作水平。掌握鋼尺量距的一般方法掌握直線定線工作要點(diǎn)熟悉尺長(zhǎng)方程式的應(yīng)用，掌握正確使用、保護(hù)鋼尺靈活運(yùn)用邊定線邊丈量的程序同上4學(xué)時(shí)普通視距測(cè)量DJ6經(jīng)緯儀水準(zhǔn)尺遮陽(yáng)傘5m小鋼卷尺有一定數(shù)量并具較強(qiáng)工程測(cè)量技能水平的專業(yè)教師；　　有一定本專業(yè)的其它技能水平；　　有一定的工程施工經(jīng)驗(yàn)。2到3周四、全站儀的應(yīng)用全站儀的認(rèn)識(shí)全站儀單棱鏡對(duì)中桿要求教師有較高的理論水平和課堂教學(xué)水平。熟悉全站儀的安全保管工作教學(xué)中學(xué)生注意力不易集中等，采用仿真、案例教學(xué)方法與手段等。結(jié)合實(shí)際工程任務(wù)，不少于4周。8學(xué)時(shí)測(cè)設(shè)已知高程和已知坡度水準(zhǔn)儀皮尺標(biāo)桿木樁水準(zhǔn)尺鉛筆橡皮擦有較高的測(cè)量?jī)x器操作水平和技能競(jìng)賽組織水平。學(xué)習(xí)《水泥細(xì)度檢驗(yàn)方法》(GB/T13452005)、《水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、安定性檢驗(yàn)方法》(GB/T13462011)、《水泥比表面積測(cè)定方法》(GB/T80742008)、《水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)方法》(GB/T176711999)等，掌握水泥常規(guī)檢測(cè)技術(shù)指標(biāo)（強(qiáng)度、安定性、細(xì)度、凝結(jié)時(shí)間等）的檢測(cè)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)練①任課教師演示操作；②學(xué)生分組訓(xùn)練；③整理數(shù)據(jù)，完成試驗(yàn)報(bào)告；④教師根據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況及試驗(yàn)報(bào)告，對(duì)試驗(yàn)進(jìn)行講評(píng)。加載速度控制不好224。按GB/T17671要求執(zhí)行二、建設(shè)用砂性能檢測(cè)學(xué)習(xí)并掌握《水工混凝土施工規(guī)范》(SDJ2071982)、《水工碾壓混凝土施工規(guī)范》(SL531994)等標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)砂子的質(zhì)量技術(shù)要求。信息填寫要完整，如有錯(cuò)誤，則需杠改對(duì)計(jì)算規(guī)則理解不透徹224。天平、烘箱、振篩機(jī)等。按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行技 能名 稱應(yīng)具備知識(shí)與能力設(shè)施設(shè)備師資要求能力訓(xùn)練途徑與方法考核項(xiàng)目及要求訓(xùn)練中易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案四、粉煤灰性能檢測(cè)學(xué)習(xí)并掌握《水工混凝土施工規(guī)范》(SDJ2071982)、《水工碾壓混凝土施工規(guī)范》(SL531994)等標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)粉煤灰的質(zhì)量技術(shù)要求。課堂講解任課教師在《建筑材料》課堂上講解與該檢測(cè)有關(guān)的概念、操作規(guī)程及檢測(cè)結(jié)果處理方法。試驗(yàn)方法：按操作規(guī)程完成試驗(yàn)；原始記錄填寫：按工程檢測(cè)檔案管理要求填寫原始記錄；數(shù)據(jù)整理及試驗(yàn)報(bào)告編寫：按試驗(yàn)操作規(guī)程要求整理數(shù)據(jù)，并按工程檢測(cè)報(bào)告的編寫樣式完成檢測(cè)報(bào)告的編寫。按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行五、鋼筋性能檢測(cè)學(xué)習(xí)并掌握《鋼筋混凝土用鋼 第一部分 熱軋光圓鋼筋》()、《鋼筋混凝土用鋼 第二部分 熱軋帶肋鋼筋》()等標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)鋼筋的技術(shù)要求。信息填寫完整、錯(cuò)誤只能杠改對(duì)計(jì)算規(guī)則理解不透徹224。鋼尺、壓力試驗(yàn)機(jī)。按SL3522006要求執(zhí)行開展緊密型校企合作，技能型人才培養(yǎng)取得良好成效一是聘請(qǐng)工程技術(shù)人員作為兼職教師，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。利用基地多種類型水利水電工程設(shè)施設(shè)備，將校內(nèi)課堂教學(xué)中難以理解的知識(shí)與工程實(shí)際對(duì)照，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。該校利用晟泰水電實(shí)業(yè)公司業(yè)務(wù)較多的優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)某一實(shí)際的測(cè)量工程項(xiàng)目，從完成項(xiàng)目建設(shè)入手培養(yǎng)學(xué)生掌握工程測(cè)量技能。2011年底，該校3名老師帶領(lǐng)本專業(yè)2010級(jí)35名學(xué)生，從設(shè)計(jì)院分包了當(dāng)陽(yáng)草埠湖農(nóng)場(chǎng)1萬(wàn)畝農(nóng)田的測(cè)量工程任務(wù)，要求工期為三周，用計(jì)算機(jī)繪出地形圖，放出示坡線，確定控制點(diǎn)。學(xué)校與公司簽定了水利水電工程施工專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議：按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，本專業(yè)所有班級(jí)的材料特性試驗(yàn)、混凝土配合比試驗(yàn)等在基地完成；每班在課程學(xué)習(xí)中，集中一周的實(shí)訓(xùn)由基地提供條件；每班分組分批充任檢測(cè)員，完成實(shí)際的檢測(cè)任務(wù)，在公司專職檢測(cè)員的指導(dǎo)下完成檢測(cè)報(bào)告，部分優(yōu)秀學(xué)生能在老師、專職檢測(cè)員的指導(dǎo)下，能對(duì)施工單位送來(lái)的材料樣品提出合理的使用建議。技能一：客房服務(wù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定客房服務(wù)員，是在飯店、賓館、旅游客船等場(chǎng)所清潔和整理客房，并提供賓客迎送、住宿等服務(wù)的人員。為了完成對(duì)學(xué)生四種能力的培養(yǎng)，在平時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，我們將教學(xué)內(nèi)容分解成10個(gè)子項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，便于將實(shí)訓(xùn)教學(xué)落到實(shí)處，提高學(xué)生的專業(yè)技能。2課時(shí)教學(xué)視頻、標(biāo)準(zhǔn)客房示范教學(xué)、情境模擬、全真實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作進(jìn)房房間衛(wèi)生檢查記錄如檢查不合格，需要返工，通知服務(wù)員，并做好現(xiàn)場(chǎng)溝通和指導(dǎo)工作。長(zhǎng)陽(yáng)縣職教中心酒店服務(wù)與管理專業(yè)客房服務(wù)技能培訓(xùn)方案實(shí) 訓(xùn)項(xiàng) 目實(shí)訓(xùn)要求實(shí) 訓(xùn)時(shí) 間實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)訓(xùn)方法實(shí)訓(xùn)內(nèi)容考核方法項(xiàng)目一：客房產(chǎn)品推介認(rèn)識(shí)客房設(shè)施和客房設(shè)備用品，了解客房部管轄區(qū)域業(yè)務(wù)分工，對(duì)客房產(chǎn)品有初步的認(rèn)識(shí)4課時(shí)無(wú)特殊要求練習(xí)展示法布置思考題讓學(xué)生思考后在班上展示：十年后，你是一家大型飯店的公關(guān)部經(jīng)理，請(qǐng)你召開一個(gè)產(chǎn)品推介會(huì)推介你的客房產(chǎn)品學(xué)生一個(gè)個(gè)發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)項(xiàng)目二：敲門通報(bào)按照規(guī)范敲門通報(bào)2課時(shí)無(wú)特殊要求練習(xí)展示法 站在距門1米遠(yuǎn)的地方 用食指中指敲門三下 通報(bào) 開門作業(yè)（注意各種情況處理：客人在房?jī)?nèi)；不在房?jī)?nèi)；在睡覺；不同意馬上清掃)學(xué)生一個(gè)個(gè)進(jìn)行敲門通報(bào)，教師模擬客人出示各種情況項(xiàng)目三：中式鋪床三線對(duì)齊、四角相同、床面緊繃、枕線分明、床罩均勻下垂直；訓(xùn)練結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在3 分鐘內(nèi)完成鋪床12學(xué)時(shí)每套有床、床墊、各1張，床單1條、被套1條，枕套2條、枕芯2個(gè)、羽絨被1條，共8套 學(xué)生分成八組，教師示范講解和學(xué)生操作練習(xí)相結(jié)合；將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分成鋪床單、套被套、套枕套三個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生逐個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)關(guān)，最后整體考核。 中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在校經(jīng)過(guò)兩年系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)后，要求通過(guò)職業(yè)鑒定取得中級(jí)客房服務(wù)員資格證。實(shí)施“做中學(xué)，做中教”教學(xué)模式改革，突出教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)性、趣味性、真實(shí)性與針對(duì)性，把“教”與“學(xué)”有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，達(dá)到“教學(xué)做合一”，使學(xué)生在“做”中生成職業(yè)能力，提高職業(yè)道德水平，培養(yǎng)出高素質(zhì)的技能型人才。面對(duì)大范圍的測(cè)量地域，師生們選用GPS（全球定位儀）進(jìn)行測(cè)量，不僅加快了工作進(jìn)度，而且使學(xué)生又掌握了一種新儀器操作技能。該公司還冠名贊助學(xué)校舉辦了技能競(jìng)賽。該校根據(jù)近幾年用人單位對(duì)畢業(yè)生的技能要求，不僅需要學(xué)生有較寬的專業(yè)基本知識(shí)，更重要的是要求畢業(yè)生熟練掌握一至兩種技能，并能很快在建設(shè)實(shí)際中應(yīng)用，為此選擇在市政建設(shè)、路橋工程建設(shè)、工業(yè)與民用建筑等都有廣泛應(yīng)用的工程測(cè)量技能、建筑材料試驗(yàn)與檢測(cè)技能、工程資料與檔案整理技能等三種技能為重點(diǎn)予以培養(yǎng)。二是在合作企業(yè)建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生具有水庫(kù)大壩、水電站、渠道建設(shè)管理的技能。按SL3522006要求執(zhí)行原始記錄填寫不規(guī)范224。按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行六、混凝土、砂漿抗壓強(qiáng)度檢測(cè)掌握強(qiáng)度等級(jí)的概念及立方體抗壓強(qiáng)度的計(jì)算。游標(biāo)卡尺、鋼尺、萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)等。信息填寫完整、錯(cuò)誤只能杠改對(duì)計(jì)算規(guī)則理解不透徹224。校外實(shí)訓(xùn)基地(科信檢測(cè)公司)訓(xùn)練按工程上的要求完成檢測(cè)工作：①熟悉工程檢測(cè)程序；②整理原始記錄；③出具檢測(cè)報(bào)告。分析天平、烘箱、高溫爐、負(fù)壓篩析儀等。信息填寫完整、錯(cuò)誤只能杠改對(duì)計(jì)算規(guī)則理解不透徹224。按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行三、建設(shè)用卵石、碎石性能檢測(cè)學(xué)習(xí)并掌握《水工混凝土施工規(guī)范》(SDJ2071982)、《水工碾壓混凝土施工規(guī)范》(SL531994)等標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)石子的質(zhì)量技術(shù)要求。天平、烘箱、振篩機(jī)等。信息填寫要完整，如有錯(cuò)誤，則需杠改對(duì)計(jì)算規(guī)則理解不透徹224。參觀工地試驗(yàn)室組織學(xué)生至協(xié)作單位的工地試驗(yàn)室參觀，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、奉獻(xiàn)專業(yè)的精神。取得工程及相關(guān)類初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；或具有工程及相關(guān)類專業(yè)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，包括中專畢業(yè)且從事質(zhì)量檢測(cè)試驗(yàn)工作5年以上，大專畢業(yè)且從事質(zhì)量檢測(cè)試驗(yàn)工作3年以上，本科畢業(yè)且從事質(zhì)量檢測(cè)試驗(yàn)工作1年以上；獲得中國(guó)水利協(xié)會(huì)頒發(fā)的混凝土工程類檢測(cè)員證。掌握測(cè)設(shè)已知高程的方法掌握測(cè)設(shè)已知坡度的方法問(wèn)題：實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量不足；實(shí)訓(xùn)中設(shè)備安全及組織紀(jì)律問(wèn)題；實(shí)訓(xùn)任務(wù)是否按時(shí)按質(zhì)按量完成問(wèn)題；解決方案：爭(zhēng)取有關(guān)支持保證每3名學(xué)生一臺(tái)儀器；制定教學(xué)成果技能教師獎(jiǎng)懲制度及學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)、畢業(yè)制度；組織技能競(jìng)賽。課堂授課（采用仿真教學(xué)軟件）；校內(nèi)教師指導(dǎo)下的學(xué)生操作實(shí)訓(xùn)。課堂授課（采用仿真教學(xué)軟件）；采用校企合作的方式，先在校內(nèi)完成校園地形圖的測(cè)量，然后在合作企業(yè)的支持下，配合設(shè)計(jì)單位，完成一個(gè)實(shí)際工程的勘察測(cè)量任務(wù)，并保證設(shè)計(jì)深度和質(zhì)量要求掌握全站儀角度測(cè)量的基本操作技能掌握全站儀距離測(cè)量的基本操作技能掌握全站儀坐標(biāo)測(cè)量的基本操作技能問(wèn)題：除在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中易出現(xiàn)的問(wèn)題外，學(xué)生實(shí)訓(xùn)中的人身安全問(wèn)題更為突出。掌握全站儀的安置和基本操作。熟悉經(jīng)緯儀（水準(zhǔn)儀）和水準(zhǔn)尺等工具的使用和安全保管工作熟悉普通視距測(cè)量的基本原理和一般程序掌握普通視距測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算問(wèn)題：實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量不足