【正文】 年 11 月相繼建成，堅持 標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。 明確鄉(xiāng)村遠程專兼職管理人員。 組織培訓 通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農業(yè)適用技術，了解黨的路線、方針、政策，進一步提高他們的科學文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎。 建立領導干部聯(lián)系點制度 鄉(xiāng)建立了領導干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單（包括領導姓名、職務及聯(lián)系站點）。資源庫現(xiàn)已收集各類課件 20 余張，內容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進適用技術、市場信息、科普知識、農村衛(wèi)生、計劃生育、典型經驗、先進性教育以及小學文化教育等十余類。 利用遠教平臺開展新型農民科技培訓 借助遠教平臺開展新型農民科技培訓 萬元人次，發(fā)放宣傳資料及光碟 萬余冊 (份 )，農業(yè)實用技術資料 8000 余冊 (份 )，受益群眾超過 2500戶。自 2021 年 11 月相繼建成，堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。 明確鄉(xiāng)村遠程專兼職管理人員。 組織培訓通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握 農業(yè)適用技術，了解黨的路線、方針、政策，進一步提高他們的科學文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎。 建立領導干 部聯(lián)系點制度鄉(xiāng)建立了領導干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單（包括領導姓名、職務及聯(lián)系站點）。資源庫現(xiàn)已收集各類課件 20 余張，內容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進適用技術、市場信息、科普知識、農村衛(wèi)生、計劃生育、典型經驗、先進性教育以及小學文化教育等十余類。 利用遠教平臺開展新型農民科技培訓借助遠教平臺開展新型農民科技培訓 萬元人次，發(fā)放宣傳資料及光碟 萬余冊 (份 )，農業(yè)實用技術資料 8000 余冊 (份 )，受益群眾超過 2500 戶。 總的來說，我鄉(xiāng)農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力 地推動了各項工作的開展，促進全鄉(xiāng)經濟和社會各項事業(yè)的進步。在崗教師 178人，中師畢業(yè) 98%以上，大專畢業(yè)和在函人員占教師總數(shù)的 50%。 設備資源管理制度； 管理人員職責； 光盤教室管理制度； 衛(wèi)星教室管理制度； 多媒體教室管理制度； 計算機教室管理制度； 二、校本培訓情況 抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。為此，我校在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。校級公開課加 1 分，片級公開課加 2 分，鎮(zhèn)級公開課加 3 分，縣級公開課加 4 分，市級或市級以上加 5 分。 。 總之，通過我們不懈的努力，我鎮(zhèn)遠程教育工作取得了一定的成績。 四、納入考核情況 要求每位教師都能按課表充分利用遠程教育 資源，上好學科課程，少一節(jié)去 1 分。 校本培訓要注重質量，突出實效，真正做到學有所得、學以致用，提高教師的整體素質和綜合能力。教研室根據學校實際，加強學校教師的遠程教育的應用工作，學習先進的教育理念，改變教學方法。 中共ＸＸＸ鄉(xiāng)委員會 二○○六年四月十五日 《鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結》來源于，歡迎閱讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結。 遠程教育經費不夠 站點缺乏必須的經費投入 ,村沒有自己的遠程教 育站點辦公房，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規(guī)范化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施 ,設備不安全；有些小學師資力量 不夠，導致管理員的教學課時無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響。我鄉(xiāng)結合實際，已組建了“三支隊伍”（站點操作管理隊伍、 站點教育培訓輔導員隊伍、站點農業(yè)科技教學輔導隊伍），并對“三支隊伍”人員變動情況及時調整，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實行專人操作管理，站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導，站點農業(yè)科技教學輔導隊伍，對站點農業(yè)科技培訓教學情況進行輔導。 確定示范點名單確定本鄉(xiāng)示范點名單（包括領導姓名、職務及聯(lián)系的站點），我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負責聯(lián)系。通過培訓，大家對“三種模式”教學，即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，并掌握其技能。 （二）在站點管理方面 完善硬件管理我鄉(xiāng)遠程教育站點建在中小學、壩子村、下麻翁村，在特區(qū)組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。鄉(xiāng)領導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人為成員?，F(xiàn)有中學一所，完小 4所，教學點 1 個。我鄉(xiāng)結合實際，已組建了“三支隊伍”（站點操作管理隊伍、站點教育培訓輔導員隊伍、站點農業(yè)科技教學輔導隊伍），并對“三支隊伍”人員變動情況及時調整，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實行專人操作管理，站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導，站點農業(yè)科技教學輔導隊伍，對站點農業(yè)科技培訓教學情況進行輔導。 確定示范點名單 確定本鄉(xiāng)示范點名單（包括領導姓名、職務及聯(lián)系的站點），我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負責聯(lián)系。通過培訓，大家對“三種模式”教學，即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，并掌握其技能。 （二）在站點管理方面 完善硬件管理 我鄉(xiāng)遠程教育站點 建在中小學、壩子村、下麻翁村，在特區(qū)組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。鄉(xiāng)領導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人為成員?，F(xiàn)有中學一所，完小 4 所，教學點 1個。與上級培訓相結合，提高各村管理員及協(xié)管員綜合水平，更好地完成遠教工作，提升學教質量，更好地為黨員群眾提供學習素材，為各村