【正文】 殖業(yè)，進而探索黨支部帶領群眾脫貧致富推進新農村發(fā)展建設新路子。昭陽區(qū)整合黨建資源，在全區(qū)178個村（社區(qū)）遠程教育站點，推行“遠程教育+支部+基地+農戶”的培訓模式，推動了黨員創(chuàng)業(yè)致富，拓寬教育培訓渠道，在17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了129個農村黨員培訓基地，共組織舉辦貼近市場需求的縫紉工、電焊工、餐飲服務和農村實用技術等培訓班95期，培訓黨員10500多人次，一大批農村黨員通過培訓，掌握了就業(yè)技能和致富技術，走上了致富路。鹽津縣召集遠教成員單位對任務進行了分解，要求科協(xié)、團委、教育、農牧等單位，以本縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產業(yè)（如牛寨鄉(xiāng)的茶葉、佛手瓜；艾田村的蔬菜基地等）為內容制作培訓課件。即開展“集中式”教育，滿足黨員學習需求。并根據(jù)不同班組的不同需求，定期組織縣農林、畜牧技術人員進行教學輔導、實地培訓，有效提高了黨員干部和群眾的生產技能。廣大黨員干部和群眾根據(jù)“點播菜單”各取所需，靈活地選擇自己的學習內容，需要什么就學什么。學習的目的是為了使用，不少黨員干部在遠程教育學習中，十分注意把學到的知識運用到實踐中去。魯?shù)榭h茨院鄉(xiāng)葫蘆口村黨總支書記馬光恒，通過遠程教育學習養(yǎng)育技術，年純收入超過8萬元?！締⑹尽繉嵺`證明，實施農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程，是讓“干部經常受教育，農民長期得實惠”的有效途徑，加強和改進黨在基層的執(zhí)政理念，必須充分運用好現(xiàn)代遠程教育這一平臺和載體，發(fā)揮遠程教育“潤物細無聲”的潛移默化教育功能，筑牢基層黨組織陣地，通過對黨員干部的培訓，提高黨員干部的綜合素質，提高黨組織在農村的執(zhí)政能力，增強基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。廣大黨員干部執(zhí)行力，創(chuàng)新力，凝聚力和解決自身問題的能力，只有進一步提高廣大黨員干部的政治素質、文化素質、科技知識，才能讓廣大黨員干部帶頭致富、帶領群眾共同致富，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。四是進一步加強農村精神文明建設，促進農村的和諧穩(wěn)定。現(xiàn)對2008年黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結如下：一、整合資源、加強領導，保障工作順利開展對開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，鄉(xiāng)黨、政府高度重視，專門召開會議進行專題研究部署試點工作，把遠程教育工作作為一項重大的政治任務來抓，列為“一把手工程”。為農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育長期發(fā)揮作用打下了基礎。村級接收站每月兩次組織黨員干部和農民群眾學習黨的政策、法律、農技、衛(wèi)生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨時隨學。他們利用遠程教育這個信息、技術平臺，組織協(xié)會會員開展產業(yè)實用技術培訓，定期為他們收集發(fā)布農產品供求信息，開辟網絡購銷渠道，并把開展實用技術培訓與基地實踐相結合，建立產業(yè)基地，為學有所用提供實踐平臺，取得了良好的經濟效益和社會效益。自2004年8月農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育全面啟動試點工作以來，街道辦事處按照中央和省市區(qū)的統(tǒng)一部署，堅持把開展農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育活動作為新形勢下提高農村黨員干部素質、增強農村基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、加快農村經濟發(fā)展的“富民工程”和“固壘工程”，高度重視，加強領導，狠抓落實，使整個遠程教育工作取得了階段性成果。在深入調研和外出學習的基礎上，街道黨工委制定下發(fā)了《農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》，按照先行試點，一點帶面，穩(wěn)步推進的原則，分三個批次積極穩(wěn)妥地推動全街道遠程教育終端站點建設。許多經濟條件較好的村，在完成基本型站點建設任務的基礎上，主動要求配置投影儀，配置了高檔音響，建設多媒體教室，為組織大規(guī)模培訓創(chuàng)造了條件。街道南王接收點還為遠程教育設備安裝了紅外線報警設備，確保了遠程教育設備安全。截止9月底，全街道70個終端接收站點已全部接入互聯(lián)網，實現(xiàn)了“天地網合一”的標準化和遠程教育的雙向互動功能，促進了終端接收站點綜合功能的發(fā)揮，為下一步試點工作開展打下了堅實的基礎。管理培訓完畢后，有街道統(tǒng)一組織考試，成績記入管理員工作檔案，并與管理員崗位補貼緊密掛鉤，有利地帶動了管理員的工作積極性和主動性。依據(jù)區(qū)委組織部、遠程辦關于街道遠程教育管理人員錄入上崗標準，街道黨工委從黨員干部、退伍軍人、回鄉(xiāng)的大中專畢業(yè)生中認真篩選，初步建立起了323名同志組成的管理員隊伍，并全部登記備案，持證上崗，強化對管理員的業(yè)務考核。目前，全街道69個行政村，70個終端接收點全部達到了“四防一配套”標準，室內桌椅配套，各站點資料齊全，存放有序。為切實保證基礎設施建設質量，設備到村后，街道安排專人不分早晚及時趕到現(xiàn)場進行驗收，跟蹤檢查每一個站點工程建設質量和進度，確保站點認真落實供電、防盜、防雷、防塵等安全防范措施。為破解資金籌集這一難題，保證站點建設需要，街道辦事處在財政資金緊張的情況下，加大了財政投入力度。為了強化領導，街道成立了以黨工委書記為組長，分管領導為副組長，組織辦、廣播站、財政所等負責同志為成員的農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育領導小組，下設辦公室，配備了3名專職遠教專干，負責日常工作。農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育真正成了“使干部長期受教育，使農民長期得實惠”的有效載體，在全面建設小康社會的征途上發(fā)揮著越來越重要的作用。截止目前，全鄉(xiāng)共組織黨員干部組織大培訓4次，農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學模式越來越受到了農村廣大黨員群眾的普遍歡迎和喜愛，被群眾想象地稱為“家門口不收費的大學”。我們注重在制度化、規(guī)范化和經常化上下功夫，制定了教學管理制度、管理員職責、設備管理制度、信息反饋制度等，保障了遠程教育活動的正常開展。二、建章立制、強化管理，促進遠程教育工作穩(wěn)步推進農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作建設是基礎，管理是關鍵，在努力抓好站點建設的同時，從建立完善管理員隊伍、健全站點規(guī)章制度、落實管理責任等方面入手，強化對農村黨員干部遠程教育站點管理。第四篇：農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結“農民小康路上走，遠程教育好幫手”、“跟著遠程走，致富不用愁”、“遠程教育進農村，中央和咱心連心”，這是農村黨員干部群眾常掛在嘴上的順口溜，樸實的話語包含著農村黨員干部群眾對遠程教育的感謝和熱愛。培養(yǎng)造就了一大批掌握先進實用農業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領的實用人才和新型農民。有效推動農村基層黨組織實現(xiàn)“領導班子好、隊伍素質好、制度建設好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的目標，進一步加強以村黨組織為核心的村級組織建設，鞏固了黨在農村的執(zhí)政基礎，進一步發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。巧家縣通過遠程教育節(jié)目收集整理各類信息2000余條，培養(yǎng)黨員科技致富帶頭人204名，黨員科技致富示范戶746戶，直接增收500余萬元。通過遠程教育站點向廣大婦女群眾傳授刺繡技藝，打造“金江繡藝”品牌。重點將全縣各項涉農培訓基礎設施、教學資源、人才隊伍、培訓資金等納入整合范圍，努力在全縣構建開放、共享的黨員干部遠程教育“大網絡”格局，使黨的教育宣傳陣地直達千家萬戶，在更大范圍內發(fā)揮作用。通過設立征求意見箱、發(fā)放需求調查表等，了解掌握黨員干部和群眾的學習需求，“量身定做”教材，按需組織學習，滿足不同群體、不同個體的不同需求，提高遠程教育的吸引力；鼓勵“自助式”教育，滿足開放式學習需求。實施“班組式”教育，滿足技能培訓需求。為了提高學習效率，各縣區(qū)結合實際，不斷創(chuàng)新學習的形式和方法。此外，還自制《三尺講臺孺子?！贰ⅰ段覀?