【正文】 走上了致富路。市委組織部遠(yuǎn)程辦和各縣區(qū)在教材制作中，充分運(yùn)用了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)教衛(wèi)星接收設(shè)備、資源，針對(duì)不同區(qū)域、不同對(duì)象，按照基層提出的需求，分別制作課件和教學(xué)內(nèi)容。大關(guān)縣以支部+協(xié)會(huì)（合作社）的方式，通過(guò)支部或協(xié)會(huì)組織收看遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源并加試驗(yàn)實(shí)踐，運(yùn)用科學(xué)的方法發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，進(jìn)而探索黨支部帶領(lǐng)群眾脫貧致富推進(jìn)新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)新路子。根據(jù)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)特色，充分發(fā)揮各類行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，建立了“站點(diǎn)＋協(xié)會(huì)”、“站點(diǎn)＋項(xiàng)目”等學(xué)用模式。除進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)站建設(shè)外，還根據(jù)實(shí)際情況，選擇產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)較好、遠(yuǎn)程教育工作開展較深入的村，建立“遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)站”16個(gè)，使廣大黨員干部群眾在利用遠(yuǎn)程教育所學(xué)知識(shí)技能開展科學(xué)種養(yǎng)實(shí)踐中遇到的困難和問(wèn)題時(shí)，有地方尋求幫助和解決。遠(yuǎn)程教育根據(jù)不同的教育對(duì)象，實(shí)行網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育傳輸系統(tǒng)相結(jié)合，充分利用衛(wèi)星接收、網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)、光盤播放、鄉(xiāng)土課件、地方黨建網(wǎng)遠(yuǎn)程教育欄目等有效載體，為廣大黨員群眾提供方便、快捷、實(shí)用的信息技術(shù)服務(wù)。通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)提供的技術(shù)和信息，破解了農(nóng)民缺技術(shù)、愁銷路等難題，使一大批優(yōu)勢(shì)農(nóng)戶、經(jīng)濟(jì)能人脫穎而出，成為引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。永善縣青勝鄉(xiāng)玉盤村開展遠(yuǎn)程教育后，村黨支部找到適合本村種植的優(yōu)良菜籽品種，并從中學(xué)到了菜籽栽植技術(shù)、管理和治蟲技術(shù)，黨支部帶領(lǐng)群眾建設(shè)了3000畝菜籽基地，人均可增收400多元。威信縣實(shí)施“科普”培訓(xùn)工程，堅(jiān)持以“學(xué)用成果”轉(zhuǎn)化為著力點(diǎn)，及時(shí)將遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾看得見、摸得著的實(shí)際成果，不斷提升農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)與增收致富能力，有力促進(jìn)烤煙、蠶桑、山崳菜、玉米制種等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級(jí)。大關(guān)縣天星鎮(zhèn)海馬村黨支部通過(guò)遠(yuǎn)程教育，組織引進(jìn)大棚蔬菜種植技術(shù)在當(dāng)?shù)赝茝V，幾年發(fā)展下來(lái)，當(dāng)?shù)厥卟水a(chǎn)值達(dá)到40余萬(wàn)元，戶均蔬菜收入達(dá)萬(wàn)元的大戶就有20多戶，有的種植大戶年種銷貨蔬菜收入竟達(dá)3萬(wàn)元以上；玉碗鎮(zhèn)舊公館村民小組通過(guò)觀看養(yǎng)雞致富教材光盤，約有50戶人家都不同程度的養(yǎng)起了土雞。2007年，鎮(zhèn)里安裝了遠(yuǎn)程教育播放設(shè)備后，田壩村民紛紛前往鎮(zhèn)上觀看經(jīng)濟(jì)作物種植專題片，學(xué)習(xí)花椒栽培和核桃嫁接技術(shù)，學(xué)到技術(shù)的村民回村后在全村掀起了種植核桃、花椒熱潮。抓科技強(qiáng)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效通過(guò)組織黨員干部群眾收看科技類節(jié)目，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提供農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，提高了群眾學(xué)科技、用科技的意識(shí)，對(duì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的提質(zhì)增效，產(chǎn)業(yè)富民發(fā)揮了較大的作用。威信縣通過(guò)組織收看政策法規(guī)和計(jì)劃生育專題片等，使群眾法律意識(shí)和政策觀念增強(qiáng)，婚育觀念轉(zhuǎn)變，計(jì)劃生育等老大難問(wèn)題有效解決，一年來(lái)，三桃鄉(xiāng)計(jì)劃生育對(duì)象主動(dòng)到服務(wù)站接受手術(shù)的人數(shù)比上年增加22例；在觀看精神文明創(chuàng)建工作典型村寨專題片后，部分村社用文明活動(dòng)替代了原來(lái)的陋習(xí)，打牌賭博、打架鬧事的少了，愛衛(wèi)生、講榮譽(yù)的人多了，亂、臟、壞的人少了，比文明的良性發(fā)展氛圍逐步形成。利用網(wǎng)上法律法規(guī)課件，組織黨員干部、群眾學(xué)習(xí)法律法規(guī)，切實(shí)開展好“五五普法”工作，增強(qiáng)了群眾的法律意識(shí)，有效促進(jìn)了農(nóng)村的創(chuàng)安工作，維護(hù)了農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定。巧家縣利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)做好少年兒童和老年群眾工作，著力思考形成群眾和站點(diǎn)間的良性互動(dòng)工作機(jī)制。經(jīng)常性播放村民喜聞樂(lè)見的節(jié)目，同時(shí)組織村民開展各種演出活動(dòng)，寓教于樂(lè)，不斷傳播先進(jìn)文化，為群眾提供健康向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)，使廣大農(nóng)民在潛移默化中接受新思想、新文化，形成講文明、樹新風(fēng)的良好社會(huì)風(fēng)貌，促進(jìn)農(nóng)村保持良好風(fēng)氣，推動(dòng)農(nóng)村和諧發(fā)展。三是全面發(fā)展促和諧。鎮(zhèn)雄縣利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)對(duì)煤礦345人新工人進(jìn)行相關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)常識(shí)、礦規(guī)礦紀(jì)和職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)，提高煤礦管理人員和工人的法律意識(shí)、安全意識(shí)。以人為本、注重民生，根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的實(shí)際需要，整合各種教育資源，充實(shí)當(dāng)?shù)刈罴毙璧泥l(xiāng)土課件，科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，因人施教，按需施教，不斷提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是以人為本重民生。大關(guān)縣結(jié)合鎮(zhèn)情、村情和民情，在農(nóng)村專業(yè)協(xié)會(huì)中建立支部，通過(guò)“支部加協(xié)會(huì)”工作模式，以支部領(lǐng)辦、支部介入和支部引導(dǎo)等行之有效的方法，讓支部帶領(lǐng)協(xié)會(huì)辦產(chǎn)業(yè)、促增收，得到了群眾的積極參與和支持，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。巧家縣利用遠(yuǎn)教平臺(tái)強(qiáng)化黨員干部理論學(xué)習(xí)，提高鄉(xiāng)村干部的理論素養(yǎng)和執(zhí)政能力。一是抓實(shí)黨建強(qiáng)基礎(chǔ)。威信縣結(jié)合自辦的“大學(xué)生村官博客”教育引導(dǎo)大學(xué)生村官在基層開展遠(yuǎn)程教育管理，加強(qiáng)和充實(shí)業(yè)余生活，還組織編寫《威信縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作手冊(cè)》，將全縣遠(yuǎn)教工作基本情況、管理文件匯編、使用說(shuō)明及操作手冊(cè)、“三支隊(duì)伍”建設(shè)及人員和聯(lián)系方式等納入到手冊(cè)中。巧家縣制定下發(fā)了《中共巧家縣委組織部關(guān)于創(chuàng)建農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)的通知》文件，建立了4個(gè)縣級(jí)遠(yuǎn)程教育工作示范點(diǎn)，帶動(dòng)了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)一步健全遠(yuǎn)程教育工作管理、播放等一系列制度，規(guī)范了播放收看記錄、教材登記、教材借閱等表格填寫。昭陽(yáng)區(qū)與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處簽訂了《昭陽(yáng)區(qū)2009年黨建責(zé)任書》，遠(yuǎn)程教育占了《昭陽(yáng)區(qū)2009年黨建責(zé)任書》的較重的分值，同時(shí)把遠(yuǎn)程教育確考核情況作為考核鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記是否稱職的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二是抓管理強(qiáng)實(shí)效確保站點(diǎn)效益。威信縣投入8萬(wàn)余元對(duì) 高田、三桃、羅布三個(gè)鄉(xiāng)的電教設(shè)備的更換。鎮(zhèn)雄縣從縣級(jí)留存黨費(fèi)中劃撥30萬(wàn)元，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌5萬(wàn)多元，為缺專用設(shè)備的站點(diǎn)添置了118臺(tái)長(zhǎng)虹32英寸液晶電視和184臺(tái)DVD播 放機(jī)。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，站點(diǎn)建設(shè)是基礎(chǔ)，設(shè)備正常運(yùn)行是保障。通過(guò)實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的黨員干部和新型農(nóng)民?！咀龇ā拷ㄆ脚_(tái)傳信息助推農(nóng)村黨建市委按照中央和省委關(guān)于黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃和要求，從加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)的重要舉措。（次），（次），%；%，干部受教育面達(dá)90%以上，群眾受教育面為30%；（次），直接培訓(xùn)人員超過(guò)30萬(wàn)人（次）。全市計(jì)劃建1418個(gè)站點(diǎn)對(duì)條件較差的廣大農(nóng)村進(jìn)行全覆蓋，目前，已建成電信模式站點(diǎn)472個(gè)，具備“兩機(jī)一室”（電視機(jī)、播放機(jī)和黨員播放室）條件的播放點(diǎn)有916個(gè)，依托中小學(xué)遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源建有黨員電教片庫(kù)487個(gè)，教學(xué)碟片13860碟。昭通市黨員干部遠(yuǎn)程教育工程于2007年啟動(dòng)實(shí)施，由于設(shè)備不到位等因素影響，直到2008年11月才正式全面鋪開，根據(jù)中央、省委的安排部署，按照整合資源、共建共享，因地制宜、穩(wěn)步推進(jìn)，建管結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，以人為本、務(wù)求實(shí)效的原則，以電信公司互聯(lián)網(wǎng)資源為依托，充分整合利用農(nóng)業(yè)等部門現(xiàn)有的資源，有效地推進(jìn)了全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)。開發(fā)區(qū)遠(yuǎn)教中心和各街道遠(yuǎn)教站要做好監(jiān)督管理，制定制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，并堅(jiān)持持之以恒，保證收看工作和監(jiān)督管理工作的可持續(xù)性，確保在工作中戒浮躁、戒形式、戒作假，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，抓緊抓實(shí)推進(jìn)開發(fā)區(qū)遠(yuǎn)程教育工作，抓出成效。各級(jí)要認(rèn)真做好基層遠(yuǎn)教站點(diǎn)的動(dòng)態(tài)管理、隊(duì)伍管理和經(jīng)費(fèi)保障三項(xiàng)工作。要腳踏實(shí)地的抓好站點(diǎn)管理和組織學(xué)習(xí)收看工作?！皻?