幼兒園小班科學(xué)教案《你問(wèn)我答》及教學(xué)反思（共5則范文）(文件)
【正文】 ) 三、感知外形特征。小朋友對(duì)于小動(dòng)物還是非常喜愛(ài)的，也樂(lè)于參與其中。 本文擴(kuò)展閱讀：魚(yú)類(lèi)是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物，屬于脊索動(dòng)物門(mén)中的脊椎動(dòng)物亞門(mén)，一般人們把脊椎動(dòng)物分為魚(yú)類(lèi) (53%)、鳥(niǎo)類(lèi) (18%)、爬行類(lèi) (12%)、哺乳類(lèi) (9%)、兩棲類(lèi) (8%)五大類(lèi)。接下重點(diǎn)部 門(mén)觀察小魚(yú)時(shí)，讓小朋友自己回答問(wèn)題時(shí)比較困難，可能因?yàn)樗麄兊膶?duì)于這方面的經(jīng)驗(yàn)不是很足，主要老師引導(dǎo)告知的比較多，后來(lái)想想可以讓他們先觀看下科學(xué)的視頻，再來(lái)回答。它穿了一件什么顏色的衣服，魚(yú)身上一片片的是什么 ?有什么用 ?魚(yú)兒游自己的小腳嗎 ?為什么能在水里游呢 ?它的魚(yú)鰭又長(zhǎng)在哪里呢 ?又是怎么游的呢 ?猜猜看它喜歡吃什么呢 ? 四、喂小魚(yú) 師幼一起來(lái)喂小魚(yú)，觀察小魚(yú)吃食。我請(qǐng)小朋友來(lái)摸摸小鯽魚(yú)，和小鯽魚(yú)玩一玩，想想用什么好的方法來(lái)和它玩一玩。 發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)魚(yú)，了解魚(yú)的基本特征。 本文擴(kuò)展閱讀：冬天，又稱冬季。 教學(xué)反思： 幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎 ? 教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦 !南方的冬天是怎樣的呢 ?小朋友一起來(lái)看看吧 !(教師手指南方冬天的場(chǎng)景，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。 教師 (指著北方冬天的場(chǎng)景 )：這幅圖上畫(huà)的是什么季節(jié)的場(chǎng)景 ?為什么 ? 教師：北方冬天會(huì)下雪，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢。 通過(guò)觀察冬天的花草樹(shù)木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。 第四篇：幼兒園小班科學(xué)教案《冬天》及教學(xué)反思 [大全 ] 小班科學(xué)教案《冬天》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在教師的鼓勵(lì)下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽說(shuō)出自己的想法，了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡(jiǎn)單特征，讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，快來(lái)看看幼兒園小班科學(xué)《冬天》含反思教案吧。大膽的表現(xiàn)了自己，但是在活動(dòng)中還有少部分沒(méi)達(dá)到理想的效果，我覺(jué)得我應(yīng)該再多設(shè)置幾種情境，讓幼兒多次練習(xí)，鞏固使用人稱代詞和方位 詞。 什么圓圓響咚咚？小鼓圓圓響咚咚。 分段欣賞，指導(dǎo)幼兒讀出疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。引導(dǎo)幼兒觀看課件。 創(chuàng)設(shè)情景，理解詩(shī)歌內(nèi)容。問(wèn)：是誰(shuí)飛走了？答：蜜蜂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 節(jié)奏卡片。 要求幼兒較有節(jié)奏地朗
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