幼兒園大班科學教案(附教學反思)(文件)
【正文】 鋪墊，也提供了十幾種小動物的自主選擇，讓幼兒自主獲得信息的不同途徑，自主的表達表現(xiàn)方式，在讓孩子們自主學習的過程中同時具有一定程度的挑戰(zhàn)性。在課上，由于有一幼兒隨口回答了：“可以通過打電話查詢天氣”，于是我便拓展開了，“幼兒怎么查天氣預報”的知識?！蔽耶敃r就否定了他的回答，其實燕子南飛也是一種預報天氣的方法，只不過它預報的是天氣即將變暖和了。使活動推向更高的高潮。 幼兒在前期有預報天氣的經(jīng)驗，知道一些關(guān)于天氣預報的知識。 第二篇：幼兒園大班科學活動教學反思 《海洋世界》是大班的一個科學活動，首先運用多媒體《海底總動員》的視頻激發(fā)幼兒對海洋世界的興趣，調(diào)動幼兒的積極性，大海這個龐大的世界里，它的隱藏的知識實在是太多了，當小朋友問我海洋里的某種魚是什么魚時，我一時也說不上來，于是我就讓小朋友先猜猜，接著我們就一起上網(wǎng)查資料，課后我感覺我的知識太少，對活動的掌握不是很熟練，所以教師首先需要豐富知識。課件生動形象的展示海洋世界的美麗，幼兒能直觀的了解海洋環(huán)境，并認識海洋動物。 ，萌發(fā)了愛護大自然的情感。 第三篇：幼兒園大班健康教案：蔬菜自助餐 (附反思 ) 【活動目標】 ，知道多吃蔬菜有益健康。 ：碗、筷子、共用的勺子若干。 二、教師準備的六道菜肴，了解蔬菜的作用。 四、參加品嘗蔬菜自助 餐。主要引導幼兒品嘗更多品種的蔬菜，相互欣賞、品嘗同一種蔬菜的不同制作方式。 修改理由：本次活動本來是請每位幼兒都自己從家中帶一道菜肴來，考慮到是國慶后的第一天，一些家長可能會忘記，所以我和保育員一起準備了幾道簡單的菜肴，如：涼拌黃瓜等，這樣既能開展活動，也讓幼兒活動中初步體會自助餐的樂趣。通過活動的引導，孩子們對蔬菜的營養(yǎng)價值有了更多的了解，一些平時挑剔食物的孩子也表示愿意嘗試一下那些平時不太敢不愛吃的食物，對他們來說也是一次改進的機會吧。 活動意圖： 使幼兒對望遠鏡的基本結(jié)構(gòu)有一個較深刻的了解，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。 發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。 幼兒交流在游戲過程中的發(fā)現(xiàn)及問題。 (2)提問：你們知道凸透鏡有什么作用嗎 ? (3)用凸透鏡觀察書上的字體，請幼兒觀察現(xiàn)象，并 說一說凸透鏡的特點：凸透鏡可以形成放大的像。 總結(jié)：聯(lián)系生活，認識望遠鏡的用途， (三 )互動課堂 水滴和放大鏡可以把萊克放大。 教學反思： 聯(lián)系幼兒生活實際。本義是照形取影的器具，如今多指眼鏡或其他光學用器具；亦有明凈、照、明察、借鑒之意。 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、想象力和創(chuàng)造力。 刀砍沒有縫，槍打沒有洞，斧子劈不開，沒有牙齒也能咬。 幼兒想象思維，創(chuàng)新新的節(jié)水方法：在生活中我們可以怎樣節(jié)約用水？（如：洗衣服的水沖廁所、洗菜、水果的水來澆 花、關(guān)好水龍頭、安裝新型的節(jié)水器等。 (3)我用毛巾把水弄干凈了??試一試，怎樣把水變干凈。 (4)我把一條干凈的毛巾放在空瓶口上，把臟水倒進去，水變干凈一點但毛巾變臟了。 。 (1)紗窗和紗布的 眼 太大，臟水一下子都漏過去了。 (2)我把紗布放在空瓶口上，把臟水倒進去，瓶子里的水還是很臟，紗布上也有點臟。 創(chuàng)新操作活動探索：探究實驗水如何會變干凈，出示一盆很臟的水，請小朋友想一想，怎樣使水變干凈 ? 幼兒討論： (1)我用紗布把臟東西撈出來。 幼兒討論水有什么用：啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗與發(fā)現(xiàn)大膽地講述問題水給我們帶來的用處。 六、活動準備： 錄象、裝滿臟水的容器、干凈的空杯、筆、紙、毛巾、紗窗網(wǎng)、紗布、海綿、大個果凍盒。 通過實踐活動，創(chuàng)新感知污水通過多層毛巾過濾可以變干凈。在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)
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