幼兒園大班健康領(lǐng)域教案《會(huì)動(dòng)的身體》及教學(xué)反思[大全](文件)
【正文】 通過(guò)自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。木頭人講述原因（不舒服、不能動(dòng)） 幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。 觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。（幼兒自由探索） 幼兒相互交流，并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。師：我們的身體上有這么多部位都能動(dòng)，下面就讓我們跟著音樂(lè)讓你的身體動(dòng)起來(lái)吧。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣？（強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的??） 說(shuō)說(shuō)人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 糖果是幼兒熟悉、喜愛(ài)的食品。 大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂(lè)意與同伴交流分享。 二、說(shuō)教法?；顒?dòng)過(guò)程以幼兒為主體，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動(dòng)地、較系統(tǒng)地感知糖果的特征。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我將活動(dòng)設(shè)計(jì)成三個(gè)環(huán)節(jié)。導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友，你們好！我是糖果王國(guó)的國(guó)王，糖果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？ 找糖果朋友。 （二）感知糖果的特征。 導(dǎo)入語(yǔ)：你們都找到了糖寶寶朋友，請(qǐng)你們看一看，再和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖 寶寶朋友是怎么樣的？ ①、提出探索的要求，幫助幼兒有目的地認(rèn)識(shí)事物。①、看糖果，了解糖果的包裝。 導(dǎo)入語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？ ④、聞糖果，感知糖果的氣味。 通過(guò)和幼兒一起回憶，總結(jié)糖果的特征，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解糖果，增強(qiáng)對(duì)糖果的興趣。 四、活動(dòng)延伸 組織幼兒進(jìn)行畫(huà)糖果、捏糖果的活動(dòng)。 在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中，增強(qiáng)活動(dòng)興趣，提高合作能力，體驗(yàn)愉快情緒?；顒?dòng)過(guò)程： 一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。木頭人講述原因 (不舒服、不能動(dòng) ) 幼兒幫木頭人脫掉外衣。 觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。 (幼兒自由探索 ) 幼兒相互交流，并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。師：我們的身體上有這么多部位都能動(dòng)，下面就讓我們跟著音樂(lè)讓你的身體動(dòng)起來(lái)吧。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣 ?(強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的 amp。amp。 2．知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。 1．請(qǐng)出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。 請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。 表演時(shí)，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細(xì)看一看，跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)？表演結(jié)束，提問(wèn)：你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了？（幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)） 2．幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。師：找一個(gè)好朋友，把你找到的部位動(dòng)給他看一看。 。 5．聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由做動(dòng)作。 師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng)，請(qǐng)小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng)，按順序來(lái)找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。 二、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記。木頭人出現(xiàn) 提問(wèn)：他是誰(shuí)？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問(wèn)問(wèn)他?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 紙盒制作的木頭人；各種圖案標(biāo)記；音樂(lè)《眉飛色舞》、《兔子舞》等。 四、表演《眉飛色舞》 幼兒表演《眉飛色舞》 邀請(qǐng)其他教師一起表演。) 說(shuō)說(shuō)人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 講述運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)。 請(qǐng)個(gè)別幼兒展示，讓有標(biāo)記的部位動(dòng)一動(dòng)，并啟發(fā)別人模仿。教師巡回指導(dǎo)。 扮演木頭人的小朋友聽(tīng)音樂(lè)表演。師：小朋友們，聽(tīng)，是誰(shuí)在哭呀 ?我們一起把他請(qǐng)出來(lái)。各種圖案標(biāo)記 。 第四篇：幼兒園大班體育教案：《會(huì)動(dòng)的身體》 大班健康活動(dòng)：會(huì)動(dòng)的身體 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣。 提出問(wèn)題：糖有什么用？多吃糖好不好？ 針
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