大班美術教案《裝飾手套》及教學反思大全(文件)
【正文】 知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美 .這些手套的圖形顏色都是工人叔叔 ,阿姨設計出來的 ,我們也來設計一雙漂亮的手套好嗎 ?現(xiàn)在我們的教室是工廠 ,老師是師傅 ,小朋友是工人 ,先看師傅怎樣設計手套面 .首先把一雙手套擺放好 .拇指相對 ,想好要畫的圖形 ,再開始動手畫 ,在一只手套面上畫圖形 ,在另外的一只手套上也要畫上相同的圖形 ,這樣才是對稱的手套 .最后涂上顏色 .也要求左邊與右邊的顏色相同 . 老師出示設計好的手套 (啟發(fā)幼兒大膽想象 .創(chuàng)造 ) 可愛的中國娃裝飾的手套是不是很漂亮？ 流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套 . 看 !連我們學的阿拉伯數(shù)字都能裝飾出美麗的手套 . 這是英語字母裝飾的手套也與眾不同 .文檔僅供參考 文檔僅供參考 簡單的折線 .圓點也能裝飾出漂亮的手套 . 頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。 : 剛才小朋友裝飾的手套有動物的 ,有花草的 ,還有人物等等 ,這些手套的圖形都好看 ,顏色又鮮艷 ,現(xiàn)在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在墻上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。 活動準備： 剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。 買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。 ２、“你們看是什么呀 ?” (獅子 ) ３、“哦 ,這順口溜真有趣 ,能變出一個大獅子 ,小朋友你們想不想和老師一起來變一變 ?” ４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？ ２、教師提要求： 畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說： 我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。 六、展示幼兒的畫 讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？ 文檔僅供參考 。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。 請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？ 獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。 三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道 鮮。 活動過程： 一、引題 小朋友， 今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，請你們仔細聽? 媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。 能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。 畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。 (手套 )老師戴上手套。 ，即左邊 的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應、完全一樣。手套按照制作方法分為縫制、針織、浸膠等。在接下來的第一次嘗試中，孩子們都能快樂地將自己融入在活動中，學習用正確的方法給餅干裱上圖案 。 小朋友真能干，設計的手套真漂亮。 。 請幼兒上來配對，并說說為什么這兩只要放在一起。 老師小結。 感受色 彩對比。 文檔僅供參考 第四篇：小班優(yōu)秀美術教案《裝飾手套》及教 學反思 小班優(yōu)秀美術教案《裝飾手套》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒裝飾時注意兩只手套的圖案基本一致，涂色均勻有力，色彩鮮艷，通過用圖案設計、裝飾手套，使幼兒初步了解圖案的對稱美，知道裝飾畫的實用價值，感受作品的美感，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀美術《裝飾手套》含反思教案吧。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。 三、提出作畫要。這次秋游我們到過哪些地方？ 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。 幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 秋游 活動目標： 啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。 “請小朋友當設計師 ,用自己喜歡的顏
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