美術(shù)教案-面具(京劇臉譜)-教學(xué)教案(文件)
【正文】 、鉛筆。 四、教學(xué)建議： 教學(xué)對(duì)象分析：本課教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，學(xué)生的感知力、理解力較強(qiáng)，對(duì)“時(shí)、空”觀念也比較明確，理解記憶、抽象思維和創(chuàng)造性想象有一定的水平，有意注意占優(yōu)勢(shì)，并且能長(zhǎng)久保持，興趣穩(wěn)定。臉譜又是一種 富有裝飾性的圖案藝術(shù)，具有很高的欣賞價(jià)值。約有十余種譜式，凈角主要有：“整臉”、“三塊瓦 (窩 )臉”、“十字門臉”、“六分臉”、“碎花臉”、“歪臉”等。 本課選用了學(xué)生較為熟悉且具有典型意義的傳統(tǒng)京劇人物形象，使學(xué)生能夠很快的掌握本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，能在理解教師意圖的基礎(chǔ)上完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ②、分析比較法：七年級(jí)學(xué)生有恨強(qiáng)的觀察理解能力，他們能夠分析比較出不同物象之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 ④、多媒體演示法：本課件采用網(wǎng)頁制作，以小結(jié)件形式融于網(wǎng)頁之中。 五、教學(xué)多媒體設(shè)計(jì)： 在本課教學(xué)中使用了 cai 多媒體課件，課件中包含有電影、聲音、動(dòng)畫、演示過程等內(nèi)容。 提問，哪位同學(xué)回答下面的問題？①你知道這是什么藝術(shù)？ ②為什么包拯、關(guān)羽、曹操臉上都有許多的圖案和顏色？引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：京劇，角色圖案和顏色是用來舞臺(tái)化妝用的。（略） 步驟二：介紹京劇臉譜知識(shí)。 意義： 討論：京劇中為什么要用臉譜化妝？學(xué)生回答。 臉譜在京劇中的運(yùn)用： 問：京劇中那些角色運(yùn)用臉譜化妝？學(xué)生回答（略） 教師總結(jié)：京劇中的臉譜通常用于“冷角”和“丑角”兩大類人物形象的化妝上。介紹特點(diǎn)： ①整臉：在整個(gè)面部涂一種主色，不勾花紋，而是在主色上畫出眉、眼、口、鼻的紋理，這種譜式稱之為“整臉”。 ⑤色彩、構(gòu)圖小對(duì)稱，表現(xiàn)人物形象反常、衛(wèi)陋的臉譜譜式，稱之為“歪臉”。 完成一副京劇臉譜的設(shè)計(jì)制作。 c、注意事項(xiàng)： 自選譜式； 左右對(duì)稱（歪臉除外） 步驟五：學(xué)生課堂練習(xí)，教師巡回進(jìn)行輔導(dǎo)：定中軸線、五官位置：勾畫譜式： 〔課件同時(shí)播放勾畫譜式過程〕 第五篇：京劇臉譜美術(shù)教案 課題：《京劇臉譜》 教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí) 課業(yè)類別：欣賞課 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知：激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛中國臉譜藝術(shù)情感，了解中國臉譜藝術(shù)富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術(shù)性。 學(xué)生：課本、臉譜資料。這五顏六色的臉譜能表現(xiàn)某些舞臺(tái)男性形象的面貌，揭示出人物的類型、性格、品質(zhì)等綜合特征。 旦：戲曲表演角色類型之一，女角色之統(tǒng)稱。面部化裝用粉在鼻梁眼窩間勾畫臉譜。 整臉：是一種常見的譜式。 三塊瓦臉：是在“整臉”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步夸張眉、眼、鼻的畫法，用線條勾出兩塊眉、眼窩，一塊鼻窩，所以稱“三塊瓦臉”。主色條與眼窩在構(gòu)圖上形成一個(gè)“十”字形，故命名“十字門臉”。 如：《群英會(huì)》中的黃蓋。特點(diǎn)是勾法不對(duì)稱，給人以歪斜之感。 提問： 小結(jié)： 京劇臉譜是以寫實(shí)與象征相結(jié)合的藝術(shù)夸張手法，夸大劇中角色的五官部位和面部的紋理，用夸張的色彩表現(xiàn)劇中人物的性格、心理的特征，以此來為整個(gè)戲劇的情節(jié)服務(wù)。 藍(lán)色 —— 表現(xiàn)剛強(qiáng)、驍勇、有心計(jì)的人物性格，如：竇爾敦。 綠色 —— 代表頑強(qiáng)、暴躁的人物形象。 金、銀色 —— 表現(xiàn)各種神怪形象。 黃色 —— 代表?xiàng)n勇、兇猛的人物，如：宇文成都。 白色 —— 代表陰險(xiǎn)、疑詐、飛揚(yáng)、肅煞的人物形象。京劇臉譜的顏色是以一種主要顏色象征某人物的品質(zhì)、性格、氣度，這種顏色稱為“主色”，它是一個(gè)臉譜最主要的直覺表現(xiàn)手段，色彩不同顯示不同的作用與象征。 丑角臉：又名“三花臉”或“小花臉”，特點(diǎn)是在鼻梁中心抹一個(gè)白色“豆腐塊”，用漫畫的手法表現(xiàn)人物的喜劇特征。 如：《黑旋風(fēng)》一劇中的李逵，勾“黑碎花臉”。 六分臉：是由“整臉”發(fā)展而來。 如：《盜玉馬》中的竇爾敦，勾成“藍(lán)花三塊瓦”譜式。此類臉譜畫法極有講究，要求筆鋒準(zhǔn)確有力，形象傳神。在京劇表演藝術(shù)中有角色之分，劃分為生、旦 凈、丑四大類型，只有凈角和丑角畫臉譜。以面部化裝運(yùn)用各種色彩和圖案勾勒臉譜為突出標(biāo)志。京劇臉譜具有很高的藝術(shù)價(jià)值 。 上課，師生互相問好。 教學(xué)分析： 重點(diǎn)：觀察、分析京劇臉譜的譜式和色彩方面的基礎(chǔ)知識(shí)。如：水辯傳、三國等。②定出眉、眼、口、鼻的位置。 ③從腦門頂至 鼻了尖，用黑色或其它顏色的立柱紋與眼窩大體呈“十字”形，額頭涂白，有灰色小圈眉了，此種譜式稱之為“十字門臉”。 步驟三：京劇臉譜的譜式： 〔課件出示各種譜式〕學(xué)生談各種譜式的特點(diǎn)。是用寫實(shí)和象證相結(jié)合的藝術(shù)手法，把人物的形象進(jìn)行夸張，以突出、強(qiáng)化人物的生理特征 —— 面貌及個(gè)性，而采用的一種手段，用來造成舞臺(tái)的效果。 起源： 教師講解：京劇臉譜的起源與畫具關(guān)系密切，人類早期的戰(zhàn)爭(zhēng)面具，儺舞面具、漢代百戲假面具都是戲劇臉譜的遠(yuǎn)祖。這種用來化妝用的圖案和顏色在京劇中叫臉譜。也使教師能夠根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況隨時(shí)調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，有效地利用時(shí)間，提高教學(xué)效率。利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，可以讓學(xué)生接受到大量的信息，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，教師也可以很快地進(jìn)行范畫演
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