美術(shù)教案-幼兒園版畫課程設(shè)計(jì)與探索(文件)
【正文】 一種名貴的藝術(shù)畫種。表現(xiàn)形式多種多樣。 設(shè)備簡(jiǎn)單。在彎曲的表面、粗糙的表面都可以印刷。制作過(guò)程 :a,將準(zhǔn)備好的草圖用透明膠片進(jìn)行分色制版。三 .制作方法：有凹版，凸版，平版，孔版四種 凹）在版平面上刻出凹線，滾上油墨時(shí) ,即可印出黑地白線的圖像。最初采用絲絹，故稱絲網(wǎng) 常見的木刻刀分四種五個(gè)型號(hào) 通過(guò)刻、切、鏟、鑿、劃等手段來(lái)表現(xiàn)形象 三角刀刃口成Ｖ字形，版畫創(chuàng)作中常用的刀，粗細(xì)程度由刀劍的寬窄和刻進(jìn)木板的深淺決定刻出的線條剛勁，挺立而富有彈性， 圓口刀刃呈弧形，版畫創(chuàng)作中的主要工具，刻出圓厚二柔韌的線條，用圓口刀刻制出來(lái)的作品畫面明朗而渾厚斜刀不僅能刻線，也能刻面，刻出的線變化多端，流暢剛勁，挺拔，銳利，有力，自如 平刀用來(lái)鏟平木板底子以及進(jìn)行一種暈刻效果還有局部的鏤空，刻出的點(diǎn)線面比任何刻刀刻出來(lái)的都豐富，刀觸渾厚，奔放 第五篇：幼教論文：幼兒園版畫教學(xué)探索 幼教論文：幼兒園版畫教學(xué)探索 版畫是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，歷史悠久；風(fēng)格獨(dú)特，具有很高的藝術(shù)成就，深愛國(guó)內(nèi)外廣大人民的喜愛。在我的版畫教學(xué)中，我注重幼兒“觀察 體驗(yàn) 發(fā)現(xiàn) 想象 創(chuàng)造的心理發(fā)展過(guò)程。幼兒對(duì)筆、墨、色、水、紙產(chǎn) 生興趣后再引導(dǎo)幼兒掌握版畫幾種常用的運(yùn)用名詞，如等刻版，拓印，一筆雙色等。也不受焦點(diǎn)透視的束縛，處理空間具有及極大的靈活性。我在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用筆及拓印，涂色時(shí)，鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)，多觀察，多思考，把 自己認(rèn)為最有意思的畫法表現(xiàn)出來(lái)。再讓幼兒動(dòng)手畫畫。藝術(shù)家說(shuō)：從小讓兒童接觸經(jīng)典，與名家直接對(duì)話這是一種高起點(diǎn)的美術(shù)教學(xué)之路。然后學(xué)習(xí)大師作畫，通過(guò)不斷臨摹幼兒的版畫水平在不知不覺中會(huì)獲得很大的進(jìn)步。）“你喜歡他畫的畫嗎？為什么？”最后讓幼兒用線條學(xué)畫群蝦。因此教師對(duì)幼兒作品的肯定會(huì)使幼兒感到他們的想法和做法是值得尊重的、有價(jià)值的，可以放心地去做。讓幼兒互相欣賞，對(duì)比和總結(jié)，提高幼兒自信心和保持對(duì)版畫的興趣，耐 心傾聽幼兒所表現(xiàn)的作品制作過(guò)程和內(nèi)心世界并地欣賞他們成功的喜悅。如幼兒在臨摹《群蝦》，我首先向幼兒 講述畫蝦的故事，再出示群蝦范圖提問(wèn)“你看到了什么？”“爺爺是怎么樣畫出來(lái)的？”（要求簡(jiǎn)單描述畫面的形象、線條、筆法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出從畫面上看到的東西。再讓幼兒選擇自己喜愛的大師的作品直接臨摹，讓幼兒一下子就開始觸摸藝術(shù)頂峰的作品。這時(shí)老師再給以適當(dāng)?shù)奶嵝讶珙伾膶?duì)比，筆觸的簡(jiǎn)單應(yīng)用等，指導(dǎo)幼兒愉快作畫。讓幼兒有活動(dòng)的自由和信心，大膽地去嘗試、創(chuàng)造。他們畫畫是用心在描繪生活，畫面自然會(huì)呈現(xiàn)孩子具有的形、神以及氣韻。 版畫十分重視對(duì)本質(zhì)的表現(xiàn)，講究形式美，要求畫面具有“形神兼?zhèn)洹薄皻忭嵣鷦?dòng)”的藝術(shù)效果。 版畫與蠟筆畫、水彩畫等不同，一瓶墨水幾瓶顏料一張宣紙就可以產(chǎn)生變化無(wú)窮的跡象。從小培養(yǎng)幼兒對(duì)本民族藝術(shù)的興趣和愛好是我們教育工 作者的責(zé)任。凸版版畫主要是木刻，用其他材料刻的，亦稱凸版版畫（木面木刻，木口木刻，水印木刻，油印木刻） 平版版畫（石版畫）利用油與水相排 斥的道理，用油質(zhì)的蠟筆在石版面上作畫，畫固定后，用抹布水濕版面 ,畫上有蠟筆的地方拒水而能吸油墨，用油墨滾上，使有畫處飽含墨色，便能在紙上印出畫來(lái)孔 )是指絲網(wǎng)版畫。 c、
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