班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件(文件)
【正文】 可能獲得更多。 知識(shí)的運(yùn)用有不同層次： 直接運(yùn)用 ：學(xué)會(huì)某種知識(shí)和技能，例如電腦打字，直接運(yùn)用就能夠產(chǎn)生價(jià)值。 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 肆 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 班組長(zhǎng)的發(fā)展除了剛才講的三個(gè)基本要求（培養(yǎng)成功的態(tài)度、加強(qiáng)個(gè)人執(zhí)行力、個(gè)人知識(shí)管理與發(fā)展）外，最根本的是自我心理的調(diào)整與修煉。 明晰欲望（個(gè)人和他人的，兩大類：五大占有和心理的需求） 刺激欲望（創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、積極性） 抑制欲望（平衡、控制反面效應(yīng)） 滿足欲望（發(fā)展動(dòng)因、價(jià)值、尊嚴(yán)的初始體現(xiàn)） 調(diào)節(jié)欲望（創(chuàng)造適應(yīng)的高層次） 提升欲望（價(jià)值、成長(zhǎng)的高層體現(xiàn)） 欲望的控制是人生永遠(yuǎn)不能回避的課題，是人生價(jià)值的基礎(chǔ)和終極目標(biāo)，正反效應(yīng)極其鮮明，雙刃劍作用極其突出，是成長(zhǎng)的永恒真理。 結(jié)語 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 ?，F(xiàn)代社會(huì)的人都是“社會(huì)人”。 一國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)家庭、一個(gè)人都是如此。需要熟悉各方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并能夠融會(huì)貫通，“悟”出新知。你可以通過以下幾種方式有效實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享： 與人溝通交流 輪崗工作 團(tuán)隊(duì)合作 項(xiàng)目合作 個(gè)人知識(shí)運(yùn)用 這是知識(shí)管理的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 叁 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 什么是個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力？它就是個(gè)人所具備的特有的競(jìng)爭(zhēng)能力。這樣既有利于集中精力，又能增強(qiáng)你的成就感，鼓舞你完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)擊破敵人。因此要有效提升執(zhí)行力，就需要不斷練習(xí)保持專注的能力，提升做事的效率。 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 我們可以通過以下三個(gè)關(guān)鍵途徑有效提升個(gè)人執(zhí)行力： 班組長(zhǎng)全員素質(zhì)提升培訓(xùn)課件 想一想 問
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