【正文】 子帶回去。家長可以陪同孩子一起看書，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內(nèi)容的理解講出來，那么你就可以順著他的想法往下延伸，跟他去聊，去討論。方法有很多種，只要你愿意去嘗試，愿意去堅持，相信你的孩子也會成長的更好更快。那么我們應該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先，我們要讓孩子學會使用禮貌用語。有好吃的好玩的要愿意與同伴分享。是家長的鏡子，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來時，慢慢走進教室不跑等)注重孩子數(shù)學方面與動手能力方面的培養(yǎng)(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了。諸如此類的例子，孩子會知道數(shù)學與生活是密切相關的，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力，進一步提高孩子的數(shù)學能力。二是缺少場景，孩子活動空間太小，這不許動那不許碰，玩具不許自由拿放。其次為孩子提供必要的條件。)孩子的興趣并不穩(wěn)定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。那么希望家長平時也注重一下這個英語教學，可以教一些簡單的單詞給孩子，以便孩子更好的學習。如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨進教室，不要影響其他孩子的正?；顒?。請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，不要過于寵愛孩子。孩子和小朋友鬧別扭了，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆?。以后的孩子競爭更為激烈，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會性能力，要能面對困難挫折和與各種人交往。每天把杯子帶回家洗(原因)1另外這個學期在4月份的時候我們還有一個家長助教的活動。當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!，所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作，讓我們的工作能再接再厲，更上一層樓。四、需要家長配合的相關內(nèi)容。早上入園和放學時會主動向老師問“早上好”，“再見”等等。(2)由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。此外，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，個別幼兒進餐時不能保持桌面干凈。本學期我們將進一步貫徹落實《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，《幼兒園教育指導綱要》等精神，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及實際水平，開展好本班的教育教學工作。另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合，主要是孩子的一些美工作品，還有孩子外出游玩、春游踏青的照片家長多拍攝一些，有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來，你們和孩子一起合作布置、剪貼會做成一個非常精美的主題頁面。學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。(五)社會交往方面：針對中班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。拿到一份數(shù)學材料，會怎樣操作。如引導孩子說說孩子園發(fā)生的趣事、學到的本領，但不能強求孩子。提高孩子體質(zhì)水平，加強安全意識培養(yǎng)。讓孩子喜歡制作手工作品，提高孩子動手操作能力。(二)品德、禮儀、行為方面：(1)生活習慣的養(yǎng)成。(3)思維習慣的養(yǎng)成。大多學習好的孩子學習習慣都比較好，而學習不好的孩子，多數(shù)并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學習習慣。不需要家長陪伴、督促，能自覺完成學習任務，遇到學習困難，無畏難情緒，并能堅持到底。(三)衛(wèi)生保健方面：早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來。給孩子吃的藥請寫好孩子的姓名、藥量，以防服錯。以免發(fā)生意外。目的是為了增強孩子的安全意識，學會自我保護，力求孩子每天都是健康快樂的。遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時，家長應采取正確的方法引導、教育或向老師反映，恰當解決，不得訓斥、恐嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。聯(lián)系電話如果有更改的，請告知老師，以便我們的及時聯(lián)系。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家!幼兒園中班下學期家長會發(fā)言稿篇九尊敬的各位家長：大家好！感謝你們抽出時間來參加今天的家長會，說實話，非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。做值日還不會掃地。習慣好的孩子，家長可以每周抽查兩三次。家長督促學習，力求質(zhì)量，請鄭重地附上簽名因為理解家長，我從不要求天天簽名。小學階段是基礎，眾所周知，基礎牢固了，才能修高樓。不論是寫作業(yè)還是讀書背書，應讓孩子在一個安靜的房間學習，避免吵鬧影響孩子注意力不集中，造成學習質(zhì)量差。多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的`后盾。如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產(chǎn)生反感的情緒。每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二是如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。時間保證半小時，可以一晚選擇一個內(nèi)容。如學完兩三課生字時，要求回家練習聽寫。讓您的孩子有更大的提高。安全意識不強，自我保護較差。學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整。小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定差，并不是不聰明，智力有缺陷，而主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。教育幼兒愛護公物，愛護幼兒園的設施、玩具，不隨意采摘花草樹木。遵守幼兒園的各項制度，按時接送幼兒，如果孩子病了或者家長有事情不能送孩子來幼兒園，請電話或短信為幼兒請假。同時還不能帶孩子在園內(nèi)和大門外隨地大小便和丟垃圾，培養(yǎng)孩子文明的習慣從小抓起。家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。學習準備工作要在學習之前完成。早期家庭孩子良好學習習慣的培養(yǎng)是多方面的，如不長時間看動畫片、光碟、玩電腦游戲。(4)學習習慣的養(yǎng)成。(2)道德習慣的養(yǎng)成。(2)能獨立使用廢舊物品制作簡單的手工作品，如用牙膏盒制作小汽車，用紙巾筒制作娃娃。_中班下學期家長會發(fā)言稿。(3)多與孩子一起游戲、看書、說書，識字。提高孩子語言表達能力，學習完整說話。所以我希望家長能配合做好以下幾點：(一)學習方面：學會玩，而不是亂玩。培養(yǎng)幼兒學會與他人分享。通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。(二)能力方面：通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。那么本學期重在：鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。(2)一些孩子在舉手方面比較被動，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手，想說什么就隨意的說，(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設計教案的時候就從孩子的興趣出發(fā)，來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學，依次提高他們的注意力和活動興趣，對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒，我們會下課后個別談心，積極鼓勵他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn)，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這也是對人的禮貌。繼續(xù)加強常規(guī)及安全教育。(6)個別幼兒對老師教的知識掌握不太好，與其他孩子存在差距，請家長根據(jù)我們的教學內(nèi)容及時給予輔導。(4)還有個別幼兒以自控能力較差，語言能力發(fā)展不平衡。每個孩子也都顯示出自己的個性。經(jīng)過上學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活。二、介紹班級內(nèi)工作重點及教學和生活情況。我非常珍惜這樣的機會，能與家長們面對面地坐下來，把我們積累的工作經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。希望各位能積極報名，為孩子做個榜樣。家園聯(lián)系手冊：每天提醒孩子上交，每天回家看看孩子的所學，適當復習內(nèi)容，我們由于時間原因不會每天留言，但希望家長能及時向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認為孩子需要提高之處等。孩子是生活在社會里的，也要長大的。我們班也不例外。杜絕孩子太遲入園)家長請在每周日為孩子勤剪指甲，保持良好的衛(wèi)生習慣中班教學孩子們的操作活動相比較多了一些，請各位家長務必在晚上抽出時間幫助孩子完成當日老師布置的作業(yè)并復習鞏固今日所學內(nèi)容?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。)下學期開始我們將實行雙語教學，現(xiàn)在小學一年級就開始學英語了，所以我們要從小抓起?？梢越o孩子做件小圍裙，準備一些適合他們的小掃帚、小水桶、小噴壺等工具，調(diào)動孩子動手的積極性。大家可根據(jù)這幾方面進行培養(yǎng)：首先，培養(yǎng)孩子動手的習慣，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡單的家務事也可以讓孩子動手，比如照料自己養(yǎng)的魚，澆花等。)那么我們再說說孩子的動手能力。在讓孩子收拾玩具時，可以引導孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類、點數(shù)等數(shù)學經(jīng)驗。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。在滑滑梯玩耍或者走樓梯知道要先讓給弟弟妹妹等。其次，我們要求孩子要學會禮貌動作，如接物品要用雙手，進教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫，不打擾別人學習、用餐、休息等。某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等。那么你也可以選擇孩子感興趣的話