【正文】 他們是班長帶隊的，心里就在想我以后也要當(dāng)班長。知道餐后不能跑，要參加一些安靜的活動，如：分享玩具，能培養(yǎng)孩子和小朋友一起分享的能力并體驗其中的快樂。(四)孩子們的行為習(xí)慣方面：每天早上來幼兒園，請小朋友主動想見到的老師問好，并與爸爸媽媽說“再見”。同伴之間相互幫助，關(guān)心，敬老愛幼。(教師隨機(jī)寫上兩位老師的電話。培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)、整理書包。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。首先讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。發(fā)言稿。和孩子們在一起的日子是快樂的，是幸福的。這學(xué)期，我們可以說它既是過渡期，也是關(guān)鍵期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒評估情況，總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在動作協(xié)調(diào)性，體能方面語言表達(dá)、社會交往、數(shù)學(xué)邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出，(比如跳繩舉例)一日活動的常規(guī)也很有序，但是班級幼兒因為上課傾聽習(xí)慣、家庭教育等各方面的差異，造成了幼兒間能力相差較大。具體措施:。我們要求孩子除了舉手，小手放放好，怎樣舒服怎樣放，不可以在剝剝指甲，弄弄衣服，這樣孩子很容易分心。這樣的講故事、聽故事過程，不僅讓孩子練習(xí)了坐端正，還很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。不良的寫字姿勢一旦形成，要改正就非常困難?！蹲呓W(xué)》主題活動，4月中旬我們的主題教育活動是《走近小學(xué)》，到時我們將要求孩子背書包，估計還將邀請小學(xué)老師給家長做幼小銜接的講座，我們幼兒園還將組織孩子去平師附小參觀，或許還要聆聽哥哥姐姐上課，了解小學(xué)生的生活。孩子帶書包以后，我們會適當(dāng)布置一些作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成回家做作業(yè)的習(xí)慣。、幼兒春游活動。另外這套服裝還可以在畢業(yè)典禮時利用。大家可以把圖片發(fā)到群里，征求大家意見?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。，這是一個老生常談的問題。如果來不及，請叮囑好孩子不要跑，或者看孩子進(jìn)教室了再走。，具體如何劃分校區(qū)的，教育局通知后，我們會通知大家。最后祝大家工作順利、全家幸福，祝愿孩子們健康、活潑快樂的成長!尊敬的各位家長:。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運(yùn)用。本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。培養(yǎng)孩子的獨立意識。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。早上，家長要按時把孩子叫醒。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。小學(xué)生每節(jié)課需上4045分鐘，要求有意注意的時間較長。早晨入園、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長按時來園。對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。語言表達(dá)方面，能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服。，生活自理方面的是希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的知心話吧里面。希望接下來的日子中也一如既往的得到各位家長的大力支持！謝謝！接下來我簡單闡述一下我們這次開家長會的一些內(nèi)容，將分為一下幾點：一、首先，班級情況的分析我們大班本學(xué)期班級總?cè)藬?shù)為23人，男孩14人，女孩9人。對于以上幾點比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，在本學(xué)期仍要繼續(xù)加強(qiáng)，制定適合本班孩子的常規(guī)管理計劃，在實施中不斷完善。我們向個別家長反映孩子在園的情況時，有的家長常說，我家的孩子在家可好了，什么都會。所以你們看到的孩子和我們看到的孩子是不同的環(huán)境里的一個片面，他在所處的環(huán)境中所表現(xiàn)出來的的行為也是不同的，所以你們要真正關(guān)注孩子不是單單給予他生活上的幫助，更應(yīng)該了解他們的內(nèi)心世界，這樣才能真正讓你的孩子有進(jìn)步。小學(xué)也是通過全面發(fā)展來評估孩子的能力進(jìn)行擇優(yōu)錄取。如不及時辦理，按自動退學(xué)處理，當(dāng)月不退費。另外，千萬記得無論誰來接，每天務(wù)必記得打兩次卡。如果到了小學(xué)你真還能管得住自己的孩子嗎？可能那時的你會比之前付出更多的心血，孩子還是沒有一個很好的意識完成自己該完成的任務(wù)。本學(xué)期我們將安排孩子進(jìn)入小學(xué)參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；滲透一些銜接小學(xué)的知識，為成為小學(xué)生做一些事先的鋪墊教育。每周一和有活動時統(tǒng)一穿園服。大家好!草長鶯飛，春回大地，在這充滿期望與詩意的季節(jié)里，請家長們理解我們最誠摯的祝福和最完美的祝愿。時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間您的孩子將經(jīng)歷幼兒園生活的最后一學(xué)期了，過了這學(xué)期孩子們將要升入小學(xué)，理解新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。這天會議主要有以下幾項議程:。(一)幼兒園的教育活動。在實施設(shè)計主題的過程中，為了到達(dá)較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動，我們需要收集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫忙孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在收集材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙，有時需要一些東西我們會寫在黑板上，到時請家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標(biāo)——為了孩子。(2)每周在班上進(jìn)行一次新聞播報、或故事擂臺，提高孩子們的口語表達(dá)潛力，增加孩子在群眾面前展示自己的潛力及自信心。本學(xué)期，我們將開展一系列的活動，為孩子潛力的提高帶給平臺。本學(xué)期，我們繼續(xù)結(jié)合《幼兒園綱要》實施主題教育來組織幼兒開展活動，我班預(yù)設(shè)了四個主題《綠色家園》《娃娃看天下》《動物世界》《畢業(yè)小超人》，其中五大領(lǐng)域:語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)、健康都均衡的滲入其中，在這些主題活動中，我們將注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，讓他們的經(jīng)驗得到一次一次的提升和運(yùn)用。幼小銜接工作。我們不僅僅要保證每日的正常教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的愿望。新的學(xué)期開始了，我們的孩子也開始在幼兒園開心的游戲、學(xué)習(xí)和生活了。教育幼兒不買幼兒園門口的攤位零食。七、班級瑣事被褥每個月月底帶回家曬洗一次，其余時間班級老師將分批進(jìn)行晾曬?！吧賶巡慌洗笸絺边@就是說如果小的時候不好好去引導(dǎo)教育，那他小時候的行為就足以見證他長大后的樣子。發(fā)現(xiàn)星期五發(fā)下去星期一空白的交上來，從反饋來看，有些家長其實并不重視對孩子的教育和指導(dǎo)，常以工作忙為借口，推卸對孩子的那份責(zé)任。4）校訊通的全面升級，全園孩子都統(tǒng)一進(jìn)行了換卡。2）請假事宜還是跟上學(xué)期一月，不提倡請事假，連續(xù)一個月上請假無正常請假手續(xù)的視退學(xué)處理。那么，在學(xué)校里我們盡力輔導(dǎo)孩子們，只要孩子愿意學(xué)。但是你們是否想過孩子在家時可能接觸的是你們一家子的人，他所面對的環(huán)境只是那么點，而且大人慣著。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀：有些幼兒變得很嬌氣（包括男孩子），動不動耍臭脾氣；以自我為中心，做錯事不愿承認(rèn)；部分幼兒學(xué)會了說謊；多數(shù)的幼兒沒有學(xué)習(xí)的主動性和意識。二、班級常規(guī)管理我們班的孩子有了較強(qiáng)的生活自理能力，但在其他地方還存在著許多問題，需要不斷改進(jìn)、完善。大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十各位家長：下午好！感謝你們來參加我們今天的家長會，這也是我們最后的家長會了?，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對幼兒實施教育的影響下面簡單提一下需要家長們積極配合得方面：，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意到自己的行動盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序。做好幼小銜接工作。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。幼小銜接。如有特殊情況老師發(fā)短信。3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在本學(xué)期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，春游活動，走進(jìn)消防隊，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué)。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生，特別需要老師費心。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。上學(xué)期在考核中成績顯著。大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。我們在教育教學(xué)中難免會有疏漏和不足，感謝你三年來對我們工作的支持和配合。在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性，提高自理能力。盡量玩具不要拿。，經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，現(xiàn)在班里大部分孩子已經(jīng)學(xué)會了，還有三分之一的孩子不會跳繩，請家長關(guān)注自己的孩子學(xué)會了沒有，沒有學(xué)會的在家要鼓勵多練習(xí)，學(xué)期結(jié)束時我們會組織大班孩子進(jìn)行1分鐘跳繩測試。請家委會成員組織策劃建議，大家一起討論，最好放到四月底五月頭這段時間，不然以后就很熱了。因為期末再決定的話，畢業(yè)季大家都買，怕訂不到貨或者物流慢。，我們除了要進(jìn)行六一文藝匯演之外，大班的孩子還要進(jìn)行畢業(yè)典禮，到時會邀請家長來觀摩，見證孩子的成長。在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了，做事要抓緊時間，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。在最近的數(shù)學(xué)活動中，還發(fā)現(xiàn)有小朋友個別數(shù)字不會寫，例8，還有個別幼兒自己的名字不會寫，有的會寫，但筆順是不對的，希望家長引起重視，在家多給予指導(dǎo)。在長期的教學(xué)中，我們感覺到，現(xiàn)在的孩子寫字方面最大的問題不是寫不好字，而是寫字姿勢不正確，很多孩子在寫字姿勢方面存在著這樣那樣的問題，對孩子的身體發(fā)育和學(xué)習(xí)極為不利。其次，利用講故事，在講故事的過程中，要求孩子專心聽、坐安穩(wěn)，在講故事的過程中我們可以根據(jù)故事內(nèi)容適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍﹩栴}，或讓幼兒試著復(fù)述故事內(nèi)容。為了能順利過渡到小學(xué)生活，現(xiàn)在我們大班延長一堂課時間，大約是3035分鐘，和小學(xué)的一堂課40分鐘接近。上學(xué)期在家長的配合下，我們大家的共同努力下也取得了很多成績，我們班有兩月被評為文明班級，班級調(diào)研的反饋也較好，每學(xué)期有兩次的班級常規(guī)、和課堂教學(xué)調(diào)研。今天把大家請來，主要是簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作、介紹本學(xué)期的各項工作安排以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。再過幾個月就要面臨分離，難免有些傷感，但天下沒有不散的宴席，相信我們分手之后相見依然是朋友。歡迎大家參考!各位家長:。大班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇八大班的小孩就要畢業(yè)了，主要是要做好銜接工作。家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來，家長即使不經(jīng)常表揚(yáng)孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個孩子。什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。培養(yǎng)孩子的注意力。比如一個很明顯的不同