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20xx年幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿幼兒園中班家長會發(fā)言稿下學(xué)期(十四篇)(文件)

2025-08-11 03:07 上一頁面

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【正文】 這需要我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。比較愛講話,不分時間和場合,喜歡在老師面前告狀。現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談,比如說我曾經(jīng)帶過的班里有這樣一名孩子,這個孩子非常愛吃水餃,這一天幼兒園里的午餐吃的是蛋炒飯,當(dāng)家長問她吃的什么飯的時候,孩子說吃的水餃,跟老師交流以后并沒有吃水餃,就認為孩子在撒謊。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,同時我們會開設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動。請您發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,這樣會得到及時的正確的處理,如果您的電話號碼有變動,請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。安全方面。咱們園里有規(guī)定,上班時間不接電話,工作時間有急事時可以撥打我們班里的內(nèi)部電話。謝謝大家!幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十尊敬的各位家長們:大家下午好,每學(xué)期的家長會又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。還有孩子們各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多。個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。小畫家的有:xxx。最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動,在這里和大家做個溝通。第二種:會說會做但不愿做,說白了就是偷懶。上述這兩種情況家長都要重視起來,不要總以為自己的孩子年齡小,一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會我們就幫幫他,大了就會了,家長們千萬不要這么想。就拿穿衣服來舉個例子吧:一些家長認為現(xiàn)在孩子小,到了一定年齡的時候會自己穿了,可你怎么不想想您的孩子剛會自己穿衣,別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊,已經(jīng)懂得怎樣搭配,怎么美好的生活了?;氐缴蠈W(xué)期的家長開放日,家長們后來都跟我交流孩子上課舉手的問題,其實他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的能力和一種對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度:舉手積極的孩子,好表現(xiàn),思維活躍,學(xué)習(xí)時緊跟著老師的步伐。教育培養(yǎng)孩子光有一顆希望他成才的心是遠遠不夠的,而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時處理的方法,你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等若干的影響。身體不舒服請假很正常,好了就應(yīng)該讓他及時歸隊、及時的回到這個學(xué)習(xí)的大集體中,讓他明白學(xué)習(xí)時間就是學(xué)習(xí),一切事以這為重,其他事休息時間去做,上學(xué)不是間隨便的事。還有,如有特殊情況請假的,請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù),如果需要連下去請假的,請打電話給老師續(xù)假,以便我們做好退餐工作。怎么樣才叫真正走進了你孩子的生活,你可以問問自己您的孩子今天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚、今天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具你如果每天都有和孩子交流過這些,用正確的方法去引導(dǎo)他,你的孩子肯定身心健康,熱愛學(xué)習(xí)。我們在座的很多都是教師,也是了解教師的這個職業(yè)的特點的——集體教學(xué)為主。那現(xiàn)在我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育,孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展,我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M行彌補,或者是延續(xù)他的特長,使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展?,F(xiàn)在孩子即使不會,寫不好,家長朋友也不要著急,因為孩子的手發(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會好的。上學(xué)期我們就要求孩子獨立入廁,大小便后自己擦屁股,但是個別孩子還是要我們的幫助,這學(xué)期開始我們決定不再幫這個忙,有時我們要求一下孩子就上一個臺階,成長一步。請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,推一推孩子。把家中不看的,還比較新的書帶來,多帶多換,兌換卷比帶的書少一,剩下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看?;顒又行枰罅康膱D書,書本大家從家里帶,交給老師做好自己班級的標(biāo)記,周二至周五時我們進行班與班之間的漂流,豐富幼兒的閱讀量。這兩個活動都需要家長幫我們準(zhǔn)備書。第一期老師和幼兒,張貼在門口展示。注意事項:記錄紙、圖片大家要保管好,不能遺失、破壞。我們會提供每個孩子上臺的機會,讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。請在家中練習(xí),要講究速度,建議大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的情況,多鼓勵孩子,激發(fā)積極性。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長短不一的魔尺,現(xiàn)在就練習(xí)起來了,網(wǎng)上找一些造型讓孩子變,主要魔尺變形組合,可以一根也可以幾根變形,組合成一副完整的作品。感恩月活動。成長足跡上交一定按時,您管理的是一本,我們要校對就是三十幾本,請配合依據(jù)校訊通的提醒交回,以便我們更好的記錄您的孩子在園的情況。為了孩子的安全和學(xué)習(xí),在園中途請不要接孩子,如有特殊情況請早上入園時和老師打個招呼,我們好安排接送,保安不能離崗不能幫著叫的,希望大家還是要配合一下的。留著孩子以后帶,出了事就后悔莫及了。中班段年齡的幼兒能動能靜。我班大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動。(一)保健工作培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具,特別是愛護圖書,不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,懂得發(fā)言要先舉手,積極主動發(fā)言,不打斷別人的講話,不插嘴;與同伴友好相處,不爭搶玩具、不說粗話,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板。繼續(xù)做好清潔、消毒工作,杯子、毛巾每日進行消毒,班級內(nèi)每晚都有系統(tǒng)自動開啟紫外線消毒燈進行消毒,為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。開設(shè)區(qū)域活動課,在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦,學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的能力。針對個別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點,采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓(xùn)練。(三)其他工作在幼兒園的一日生活中,幼兒安全問題是我們工作的首位,因此我把安全工作再強調(diào)一下。(3)不讓幼兒在車上喝帶吸管的飲品,或拿尖利的玩具,避免剎車時幼兒受傷。(6)請假:應(yīng)該向校車司機請假后,再打電話向本班老師請假。(2)車輛停放需有秩序。首先由我來簡單介紹一下我們中一班的班組成員:我,大家都認識,是原班的老師,咱們班的班主任,這兩位是新老師趙_老師和周_老師。讓孩子快樂,讓家長放心,讓社會滿意”的辦園宗旨和“堅持全面發(fā)展,倡導(dǎo)個性發(fā)展,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念,圍繞“引領(lǐng)市學(xué)前教育,創(chuàng)辦省一流的幼兒園”的辦園目標(biāo),在教育教學(xué)活動中,該園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,以人的可持續(xù)發(fā)展為著眼點,避免小學(xué)化傾向,各級教師結(jié)合幼兒年齡特點,對幼兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育,注重在一日活動中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒求知的興趣、動手操作的能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)幼兒的交往能力和活潑樂觀的性格,讓幼兒健康快樂的成長。8:30—9:00是早飯時間,一般在家里吃過飯的孩子,到這里后都要再吃一些,所以你們不必擔(dān)心孩子因為沒吃好會餓肚子等一些事情。10:00—10:50是喝水、戶外活動、課間操時間。另外,幼兒在幼兒園每天有三餐一點(早餐、中餐、點心、晚餐),幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,家長想了解可以留意。幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十四親愛的家長:晚上好!感謝您對我們工作的理解和支持,謝謝!我們班總?cè)藬?shù)29人,開學(xué)不到兩個月的時間,小朋友們已經(jīng)適應(yīng)并融入了中班的生活,所有的小朋友都能高高興興的上幼兒園。孩子們在幼兒園的生活十分有規(guī)律,現(xiàn)在我們班的孩子都能自己用餐,但有一小部分孩子的用餐習(xí)慣不是很好,比如拿勺子的方法不正確,有的孩子邊進餐邊講話,有的孩子挑食,有的孩子進餐速度過慢等,我們基本上從鼓勵為主,正面提出要求,這些都是還需要我們老師和家長配合讓他們養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,在幼兒園里,外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣物,在合適的我時間間隔中讓孩子喝水。并做好記號,讓孩子也認識,以便替換,如果有衣物丟失,請及時告知老師查找。4:在家早晚睡覺穿脫衣服可以讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子自我服務(wù)能力得到鍛煉。2:請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架的現(xiàn)象,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是很難避免的,孩子的矛盾來去都很快,做家長的藥給孩子做個很好的表率,正確領(lǐng)導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與小伙伴有好的交流和相處,在此也感謝家長們的理解與支持。20分鐘孩子們基本都能入睡,但也有個別小朋友入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,現(xiàn)在小朋友都能在需要上廁所的時候告訴老師,很少出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。在教學(xué)活動中都能積極參與,相對上學(xué)期來說進步真的不小,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),也是家長配合我們工作的結(jié)果。我園的衛(wèi)生保健工作是由李紅霞醫(yī)生負責(zé),她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們早上送幼兒入園時要配合保健醫(yī)生做好晨檢工作,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,二摸,三問,四查。孩子們在這個時候是最開心的,既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。所謂一日生活,就是孩子從早上入園到下午離園這一段時間的活動,這些是家長們最關(guān)心的事了,尤其是本學(xué)期我們班又新來了10個孩子,下面我就特為大家再做以介紹一下。其中20個男孩,21個女孩,大部分是獨生子女,年齡都在四歲左右。幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 幼兒園中班家長會發(fā)言稿下學(xué)期篇十三各位家長朋友:大家好!首先我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。關(guān)于自接自送(1)需憑接送卡家長才能入園。每人遲到一分鐘,遠遠不是一分鐘時間的問題,而是對孩子遲到行為默許的一種暗示。(2)告知家長每一路校車接送的時間,讓家長提前等待。并豐富幼兒的生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力;幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容;訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。通過語言活動扎實抓好班級的識字教學(xué),增加幼兒字詞量,發(fā)展幼兒的語言表達能力與初步強化思想道德觀念。(二)教育工作在教育教學(xué)方面,我們兩位老師積極配合,各負其責(zé),按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。加強體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動。但仍存在著許多不足的地方,例如:幼兒愛護圖書的意識差,損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,自信心不足。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,不能很好的控制的行動,顯得自由放松,甚至無拘無束。正是因為你們的理解與支持,我們的工作才得以順利的開展。幼兒園時禁煙區(qū),為了孩子的健康請轉(zhuǎn)告家人,在幼兒園里不要抽煙、不要亂扔垃圾。但不要過度依賴,有時也可問問孩子老師布置的任務(wù)是什么,增強孩子的任務(wù)意識。請家長配合:和孩子一起商定最想感恩的人,把該位人物拍下來,剪下頭像配上卡通人物的身體,周五之帶入園,最遲下周一早上帶來展示。(5月初)學(xué)習(xí)新操——棍子操。《神奇小手 舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。拍球比賽。六一節(jié)慶祝活動。下周教師公布講述者的名單,根據(jù)安排表輪流。漂流活動結(jié)束后用到的書本全部退還。到時我們的孩子回家時大家也可以和他們聊聊讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書等等,讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認真看書。本活動持續(xù)一周,周一整個中班階段的孩子全體漂流。被選者掛吊牌,7:40來園,門口會張貼他的名字卡。(5)與老師及時溝通。(2)培養(yǎng)孩子的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子其他的一些事也做到自己的事情自己做,做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成。家長們怎樣加入進來呢?大家可以試著從這些方面去入手:(1)關(guān)心孩子每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,經(jīng)常與孩子交流,在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識。如果家長推一把,孩子就從良往前了。許多家長覺得我教不好孩子,老師教就可以了。家長們普遍存在這樣一個現(xiàn)象:孩子出現(xiàn)了一個問題,家長朋友就會很著急,來問我該怎么辦。同時也請大家養(yǎng)成按時送孩子入園不遲到,在放學(xué)時準(zhǔn)時接的好習(xí)慣,因為你的好習(xí)慣會讓您的孩子潛移默化受到感染,同時讓他在幼兒園也開心、安心。就像你在單位不隨意請假一樣。我們許多在座的家長很重視,聽完課就和我交流了自己孩子的情況,后來我們家園一起努力,孩子的變化是很可喜的,所以我想我們家園密切配合,是不會有教不好的孩子的。如果這種能力在幼兒期沒學(xué)會、學(xué)好,等將來入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會造成一種不良的后果,(別人端正聽講,他坐不住。如果別的孩子都學(xué)會了。明明有能力做好這件事的,但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的,自己就躲在后面。進入中班后我們的孩子變化是比較大的:進步:孩子們聰明好學(xué),上課積極,參加各種活動的狀態(tài)積極,許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長,相互交往的能力也大大提高,大家愛心滿滿,孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情,讓我們看到了每個孩子的不同成長。我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是只有家園共育才是最好的培養(yǎng)方式,這也是今天我們召開家長會的目的。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡
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