【正文】 師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。e、組織學(xué)生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動。a、繼續(xù)開展好學(xué)?？萍贾谱餍〗M興趣活動。學(xué)校的科技活動工作是學(xué)校工作的一個方面，做好這方面的工作，有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。6月總結(jié)評比表彰跨學(xué)科活動設(shè)計方案化學(xué)篇八一、學(xué)習(xí)主題校園內(nèi)植物的探究二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）總目標(biāo)知識與技能（1）通過觀察校園周邊的植物，并利用互聯(lián)網(wǎng)多媒體進(jìn)行探究，主動學(xué)習(xí)，豐富對植物的認(rèn)知。（5）培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛，增加對校園環(huán)境的愛護(hù)和愛校精神。（2）堅持寫觀察記錄，探究自然奧秘，發(fā)現(xiàn)問題后，能用科學(xué)的方法、手段進(jìn)一步探究問題，培養(yǎng)實踐精神。信息技術(shù)（1）學(xué)會在生活中收集資料，利用互聯(lián)網(wǎng)工具和多種方法收集信息，認(rèn)識到收集、整理資料的重要性。第二階段（10課時）活動階段：學(xué)習(xí)按順序觀察植物并寫一寫。種植一種植物并觀察。本次活動以“辨認(rèn)方向我能行”為主題，以自己家及周圍景物為素材，通過畫方位圖的形式讓學(xué)生將平時觀察感知到的景物與平面圖形聯(lián)系起來，豐富學(xué)生的想象，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。完成制作后，按時上交作品?？鐚W(xué)科活動設(shè)計方案化學(xué)篇十為了豐富我校數(shù)學(xué)課的活動形式，實踐與體會數(shù)學(xué)的功用，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的熱情，參與數(shù)學(xué)研究活動的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。、點面結(jié)合。各班做好宣傳發(fā)動，利用班會課進(jìn)行動員。收集篇： 結(jié)合綜合實踐活動課，安排學(xué)生分小組完成有趣分形圖的收集與整理，并在小組中開展競賽，評出優(yōu)秀小組。能用恰當(dāng)?shù)穆曇衾收b古詩。提到詩歌我們一定都能想到《春曉》這首詩吧？：《春曉》是一首家喻戶曉的中國古詩詞，出自我國唐代詩人孟浩然之手。夜來風(fēng)雨聲，花某某知多少。節(jié)奏處理：春眠/不覺/曉，處處/聞/啼鳥。：學(xué)生雙手打開，按四拍子韻律左右搖擺，兩個八拍后，播放歌曲《春曉》主旋律為其伴奏。注意裝飾音和休止符的唱法。在探索學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們積極參加，充分發(fā)揮團隊協(xié)作能力，有條理的分享探究成果，到達(dá)了預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。20xx年3月科幻繪畫作品征集、評比?；顒右蟹諊?，以主題班會、演講等形式和載體營造良好的科技教育氛圍；活動要有內(nèi)容，以專題講座、學(xué)生比賽等形式積極開展扎實有效的科技教育活動?？苹美L畫、科技小制作、小發(fā)明作品展。以提高學(xué)生的科技意識、創(chuàng)新精神和動手能力為目的，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)的各項活動，展示自己的聰明才智，崇尚科學(xué)，反對迷信，把我?？萍冀逃葡蚋叩乃健Ｊ謾C、電腦,鴻合白板利用互聯(lián)網(wǎng)查找，通過制作圖譜等方式進(jìn)行展示交流。：使用柯爾文音高手勢語，逐句哼唱。嗓音處理：前兩句用輕柔、舒緩的語調(diào)朗誦，表現(xiàn)見到春天的喜人景象；后兩句可重讀“落”字，表達(dá)對落花的惋惜之情。學(xué)生用傳統(tǒng)語文課的古詩朗誦的形式，朗誦古詩，初步感受古詩的情緒情感。詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開描寫和聯(lián)想，生動的表達(dá)了詩人對春天的熱愛和憐惜之情。：運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，查找符合自己心中春天的景色，并畫出來?？偨Y(jié)篇：學(xué)會發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，學(xué)會欣賞，欣賞藝術(shù)的魅力，心上數(shù)學(xué)的藝術(shù)。要做到：宣傳與活動相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)分形圖與創(chuàng)作分形圖形相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的自由材料，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美，并能創(chuàng)造美。讓不同層面的學(xué)生都在活動中得到不同的發(fā)展。激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)，在活動的過程中，充分展示自己。地點：①號院。以自己家及周圍景物為素材在a4紙上制作一張方位圖，要有方向指示標(biāo)志，手工繪制的圖和景物名稱。第三階段（6課時）展示交流階段：設(shè)計制定展示交流方案。進(jìn)行和植物有關(guān)的歌曲、音樂鑒賞。制作校園內(nèi)的植物種類的思維導(dǎo)圖，學(xué)會歸類概括。（2）掌握基本的拍攝技巧，拍出美觀的照片。（2）能客觀反思并訴說自己的學(xué)習(xí)過程和方法。（3）學(xué)會用上網(wǎng)收集，影集制作，查詢圖書，詢問他人等方法探究問題，提高信息收集能力。20xx年2月專題講座使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識3月項目實踐（科技制作）參加各級青少年科技創(chuàng)造活動比賽4月參加濰坊市機器人大賽，面向生活，使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題。10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目，在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生。b、參加各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學(xué)校的科技活動更上一層。四、發(fā)揮科技航模項目優(yōu)勢，以科技活動推進(jìn)科學(xué)教育經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的科技活動，在多次活動中取得了引人注目的成績，已經(jīng)成為我校工作中的一個亮點。c、在師生中開展學(xué)?？破照魑馁??！备鶕?jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平?？萍歼M(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。二、抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍發(fā)揮環(huán)境的育人功能。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點。要確定科技活動的整體方案， 就要對相關(guān)的知識背景材料進(jìn)行研究，例如，要編寫計算機科技活動的設(shè)計方案， 就要搜集計算機科技資料、研究本校的計算機設(shè)備情況， 選擇計算機軟件，了解計算機網(wǎng)絡(luò)情況??要確定科技活動的整體方案，就要對整體小學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)查。（二）整體科技活動方案的設(shè)計思路設(shè)計科技活動方案的第一步是確立科技活動的目標(biāo)，科技活動的目標(biāo)要符合總的科技活動的培養(yǎng)目標(biāo)，又要具體可行。教育者要先受教育，科技活動的指導(dǎo)者要親自參與科技活動，成為科技活動的積極參與者。接著就讓學(xué)生討論，如果遇到飛碟應(yīng)該怎么辦？宇宙人來了怎么辦？這個科技活動的設(shè)計難點就在于怎樣設(shè)計出小學(xué)一年級學(xué)生可以制作的飛碟模型，而且要90％的學(xué)生可以制作成功。對于類似這種科學(xué)上無定論的現(xiàn)象，要不要告訴下一代呢？當(dāng)然要告訴學(xué)生，問題是怎樣設(shè)計科技活動方案、怎樣激發(fā)小學(xué)生去探索。對此，不少教育家提出過質(zhì)疑。怎樣把當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)思想和小學(xué)生的心理需求結(jié)合起來，激發(fā)小學(xué)生積極主動參與科技活動，是編制科技活動方案中的一大難題?？萍蓟顒臃桨敢w現(xiàn)科