最新愛勞動(dòng)班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)愛勞動(dòng)教學(xué)反思(五篇)(文件)
【正文】 友們一起來完成一項(xiàng)重要的工作。，發(fā)“愛勞動(dòng)”星星。在音樂聲中，將自己的作品展在教室四周。《勞動(dòng)最光榮》來激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛生活的思想感情。二、導(dǎo)入。(2)小朋友們，我們跟著小鳥、小溪一起來唱一唱。六、欣賞歌曲。2． 學(xué)念兒歌《洗手絹》教師邊簡(jiǎn)筆畫，邊念歌詞3． 做律動(dòng)洗衣服的動(dòng)作，念“哎嘍 哎嘍 哎嘍 哎” “哎嘍 哎嘍 哎嘍 哎” “哎嘍 哎嘍 哎”《洗手絹》師生對(duì)唱歌曲五、課堂小結(jié)組織下課。師：你們都是勤勞的孩子，但老師覺得小朋友們現(xiàn)在最最主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，在好好學(xué)習(xí)之余再去勞動(dòng)，那是最好的，希望我們班的沒一個(gè)小朋友都可以成為一個(gè)學(xué)習(xí)好又愛勞動(dòng)的人！你們能做到嗎？〈生〉師：今天的收獲還真不少，釣了那么多的魚，讓我們背上自己的釣魚桿一起回家去咯！〈播放《勞動(dòng)最光榮》4次，律動(dòng)出教室〉愛勞動(dòng)班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì) 愛勞動(dòng)教學(xué)反思篇五《愛勞動(dòng)》2課 時(shí)第1課時(shí)《勞動(dòng)最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象,體會(huì)本課主題——愛勞動(dòng).《洗手絹》《洗手絹》“哎嘍”要唱得俏，結(jié)束句要唱得干脆利落，輕松柔和。五、編一編。①〈師作范唱，強(qiáng)調(diào)小貓看到魚的吃驚的表現(xiàn)〉師：小貓?zhí)糁烎~桿是怎樣走來的？②〈練習(xí)前4小節(jié)，請(qǐng)4—5位學(xué)生來表演，強(qiáng)調(diào)腳步是輕快的聲音也應(yīng)是自然而富有彈性〉師：看見那么多的魚，你會(huì)怎樣表現(xiàn)？③〈練習(xí)5—9小節(jié)，請(qǐng)4—5位學(xué)生來表演，突出“唷”字的唱法，強(qiáng)調(diào)看見很多魚吃驚的表現(xiàn)〉師：看看哪只小貓釣的魚最多了？④〈請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)或合作來表演，強(qiáng)調(diào)聲音、表情、動(dòng)作等〉四、唱一唱（學(xué)唱人人叫我好兒童）。、愛勞動(dòng)的情感教育磁帶、錄音機(jī)、琴、動(dòng)物卡片等。）愛勞動(dòng)班會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì) 愛勞動(dòng)教學(xué)反思篇四《人人叫我好兒童》《勞動(dòng)最光榮》《人人叫我好兒童》，能與他人一道用自然的聲音演唱這首歌。）四．總結(jié)師：是啊，我們都是愛勞動(dòng)的好孩子，不但要為爸爸、媽媽做事，還要為社會(huì)、為我們的學(xué)校做一些力所能及的事。，給事先準(zhǔn)備好的“小房子圖片”涂上顏色，感受大家在一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂。）三、綜合活動(dòng)——做一個(gè)勤勞的“粉刷匠”。等等。）師：你們還能幫大人們做什么事呢？生：洗碗、掃地、關(guān)燈、……師：把你們能幫大人們做的事編成兒歌說給你小組的同學(xué)聽，好嗎？要求：學(xué)生先嘗試獨(dú)立創(chuàng)編，然后組內(nèi)分享，最后全班交流。（5）評(píng)價(jià)。（2）齊唱、各組接龍唱。）二．學(xué)習(xí)歌曲——《人人叫我好兒童》（出示歌單，熟悉歌詞）（1）教師按節(jié)奏朗讀一遍歌詞。師：歡迎小朋友們走進(jìn)音樂課堂，今天老師請(qǐng)小朋友們來聽一首歌，看誰(shuí)聽得認(rèn)真，聽得仔細(xì)，能夠聽出歌曲中都有哪些小動(dòng)物？它們誰(shuí)愛勞動(dòng)，誰(shuí)不愛勞動(dòng)？（播放音樂《勞動(dòng)最光榮》）師生圍繞以下問題對(duì)話：（1）歌曲中都有誰(shuí)？（2）歌曲告訴我們誰(shuí)愛勞動(dòng)？誰(shuí)不愛勞動(dòng)？（3）它們是怎樣勞動(dòng)的？（4）我們?cè)撓蛘l(shuí)學(xué)習(xí)呢？（5）在你們家誰(shuí)最愛勞動(dòng)呀？他是怎樣勞動(dòng)的？能學(xué)學(xué)嗎？生自由說，邊說邊做動(dòng)作。二課時(shí)。2．學(xué)會(huì)與他人一道用自然的聲音、歡快的情緒演唱《人人叫我好兒童》。本課我擬以“我們愛勞動(dòng)”為情景主題，從欣賞學(xué)生最喜歡的歌曲《勞動(dòng)最光榮》入手，讓學(xué)生模仿家庭勞動(dòng)場(chǎng)景，在音樂聲中表現(xiàn)家庭生活的幸福，體驗(yàn)勞動(dòng)帶給自己的快樂與收獲，然后讓孩子們?cè)诒硌葜惺煜じ?
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