【摘要】附件1新疆大學大學生創(chuàng)新訓練項目申請表項目名稱:基于視頻分析的課堂教學效果自動評價系統(tǒng)項目負責人:文楷專業(yè):軟件工程所在學院:新疆大學軟件學院聯(lián)系電話:13029661887
2025-08-05 00:04
【摘要】第一篇:如何提高課堂教學有效性 《新課標》中指出:數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程,是學生在校期間學習科學文化知識的主陣地,也是對學生進行思想品德教育的主渠道。...
2025-09-29 23:22
【摘要】有效運用教育心理學提高教學效果湖南省寧鄉(xiāng)縣第十三高級中學姜冶赤【摘要】近年來,時代又賦予了教師更艱巨的歷史任務和使命,越來越多的學生和家長要求教師全面掌握學生的心理,將心理學知識充分運用于教學實踐。本人結合多年教學經(jīng)歷提出:在實踐教學過程中,教師自身心理學知識是開展良好教育的基礎,有效的心理學教學思維是教學過程中的關鍵因素?!娟P鍵詞】心理溝通互動教學近年來
2025-07-18 08:01
【摘要】第一篇:如何提高課堂教學有效性 如何提高課堂教學有效性 提高課堂教學的有效性,使學生能在最短的時間內得到最這多的知識。這也是一線教師最關心的一個問題。而一節(jié)四十分鐘的語文課中時間是有限的,怎樣才能...
2025-09-25 00:48
【摘要】第一篇:提高課堂教學有效性總結 “提高課堂教學有效性”教研總結為了進一步活躍教學研究的氣氛,加快構建新課改形勢下高效能課堂教學的新模式,充分激發(fā)學生的學習積極性,使教學活動成為教師樂教、學生樂學的互...
2025-10-06 10:48
【摘要】第一篇:關于提高課堂教學有效性 怎樣提高課堂教學的有效性 楊乃表 有效教學既是一種教學策略,更是一種教學理念?,F(xiàn)代教學論認為“教學過程是師生交往、積極互動,共同發(fā)展的過程”。所謂“有效”,主要指...
2025-09-24 19:59
【摘要】第一篇:激發(fā)學習興趣提高教學效果 激發(fā)學習興趣提高教學效果 ——在小學數(shù)學課堂中激發(fā)學生的學習興趣淺談美國心理學家布魯納說:“學習的最好動機,乃是對所學教材本身的興趣”;這就是說,濃厚的學習興趣可...
2024-11-04 12:14
【摘要】淺談小學英語課堂有效提問的技巧呈貢新區(qū)第四小學葛愛惠摘要:課堂提問是一門藝術,也是一種教學方法。教師的提問必須講求藝術性,重視提問的策略,每一個提問都必須圍繞教學內容以落實教學目標、完成教學任務為指南,正確運用課堂提問技巧有助于積極開展教與學的雙邊活動,從而引導學生積極思考,培養(yǎng)學生認知能力、分析能力和創(chuàng)新能力。本文將從課堂提問的作用、現(xiàn)狀、提問原則、有效提問的方法、注意事項等幾
2025-04-06 23:19
【摘要】如何提高課堂教學有效性?劉道義討論的問題一、課堂教學的前期準備包括哪些方面?二、英語課堂教學的構成要素有哪些?三、英語教學設計需遵循哪些原則?四、什么樣的教學方法才是有效的?應該如何評價一節(jié)英語課堂教學?課堂教學的前期準備?學習大綱或課程標準明確英語課程性質、目標、要求、教學原
2025-10-02 19:38
【摘要】第一篇:優(yōu)化小學科學課堂提問,提升課堂教學有效性 優(yōu)化小學科學課堂提問,提升課堂教學有效性 摘要:隨著新一輪的課改的深入,對于如何提升課堂教學效率的問題已越來越受到重視,而課堂提問作為提升課堂教學...
2024-11-16 03:37
【摘要】提高小學品德與生活(社會)課堂教學有效性的策略奉節(jié)縣教科所周玉蓮?當今社會的多元化和經(jīng)濟的全球化對青少年的思想觀念、道德品質的形成產(chǎn)生了強烈的沖擊和影響,使學校德育面臨更深刻的挑戰(zhàn),要求學校德育以更為有效的方式提高學生的道德品質,發(fā)展學生主動適應社會、積極參與社會的能力。?
2025-01-15 21:13
2025-09-20 09:56
【摘要】優(yōu)化課堂教學注重寫作實踐河南省商丘市文化路小學穆素華關鍵詞:作文教學開放型課堂閱讀習作隨堂練習摘要:學生寫作是一種語文綜合能力的體現(xiàn),是語文基本知識的高度概括。課堂是提高語文水平的主戰(zhàn)場,讓課堂由“封閉型”向“開放型”轉化,同時,教師要提高授課藝術,把課堂變成想象的天地,創(chuàng)造的源頭,益智的場所,冶情的時空,最大限度地激發(fā)學生們的發(fā)散思維,培養(yǎng)積
2025-05-11 23:16
【摘要】第一篇:如何提高課堂提問的有效性 如何提高課堂提問的有效性 摘要:課堂提問是教師組織課堂教學的重要手段,是一種有效的教學組織形式。有效的課堂提問能激發(fā)學生學習興趣、啟發(fā)學生深入思考、控制課堂教學過...
2025-10-12 08:18
【摘要】第一篇:《課堂教學中有效提問的策略研究》結題報告 《課堂教學中有效提問的策略研究》結題報告 四川省屏山縣龍溪鄉(xiāng)中心學校蔣吉維 一、問題的提出 課堂提問是教學活動的重要組成部分,巧妙的提問,能活...
2025-10-12 04:36