人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案樣本(文件)
【正文】 三、鞏固練習(xí) 完成練習(xí)二十五第4題。 完成練習(xí)二十五第7題。 使學(xué)生加深對(duì)角和直角的認(rèn)識(shí)，能正確區(qū)分角和直角。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)角和直角，會(huì)畫(huà)角 教法與學(xué)法： 教法：談話法 學(xué)法：小組研討法 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生尺、投影儀。 。 指名回答。 小組同學(xué)相互檢查。 ( ) ( ) ( ) ( ) ③判斷直角和畫(huà)直角。 三、鞏固練習(xí) 完成練習(xí)二十五第9題。 ②相互交流，你是怎樣折的?怎樣拼的?你能用一張長(zhǎng)方形的紙折出多少個(gè)正方形?怎樣判斷銳角、鈍角?。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能 學(xué)會(huì)畫(huà)指定長(zhǎng)度的線段。 難點(diǎn)：畫(huà)指定長(zhǎng)度的線段。 教學(xué)過(guò)程： 一、 探索新知 (1) 鞏固量線段的長(zhǎng)度。 ② 演示，直觀感知。 ① 觀察，初步感知。 老師演示，強(qiáng)調(diào)在畫(huà)線段時(shí)一定要在線段的兩端表示出端 點(diǎn)。 集體訂正。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 (1) 使學(xué)生理解和掌握“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)”的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能正確解答。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 在觀察操作過(guò)程中，感受“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)”的過(guò)程和方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)鋪墊 (1) 唱兒歌《左手與右手》。 二、 新課教學(xué) (1) 出示例4(1)指名讀題。 (2) 完成教材練習(xí)四第1題。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)。 ① 小猴子有41只，大猴子比小猴子多3只，大猴子有幾只? ② 梅花鹿身高1米，長(zhǎng)頸鹿比梅花鹿身高3米，長(zhǎng)頸鹿身高多少米? ③ 小熊貓重10千克，大熊貓比小熊貓重20千克，大熊貓重多少千克? 四、 總結(jié) 這節(jié)課人勻?qū)W習(xí)了“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)”的應(yīng)用題，關(guān)鍵要抓住誰(shuí)和誰(shuí)比，誰(shuí)多誑語(yǔ)少，把多的分成兩部分，求多的就把這兩部分合起來(lái)用加法計(jì)算。 ① 這道題告訴我們的第一個(gè)條件是什么? ② 第二個(gè)條件是什么? ③ 從這個(gè)條件你可以看出什么和什么比? ④ 以一班為標(biāo)準(zhǔn)，哪班多哪班少? ⑤ 那么二班的紅旗數(shù)就可以分成哪兩部分? ⑥ 跟一班同樣多的有幾面?比一班多的有幾面? ⑦ 這道題的問(wèn)題是什么? ⑧ 求二班的紅旗有幾面，只要把這兩部分怎么樣?算式怎樣列? 三、 鞏固練習(xí)
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