【正文】 是一道概括文意的題目，注意找到歷史人物，然后點(diǎn)明志向，人物主要是“諸葛亮和秦始皇”，志向要結(jié)合全文的內(nèi)容和“遠(yuǎn)征”相聯(lián)系，答題時(shí)可以以一對一作答，可以先答出人物然后綜合分析志向。（每點(diǎn)都結(jié)合文章的具體實(shí)例分析）【解析】這是一道綜合探究題，探究的題目有兩類，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘就是對人物的某些品質(zhì)進(jìn)行分析，在文中找到依據(jù)，向外延伸主要是結(jié)合文中的人物性格特征，談自己的看法，課標(biāo)卷基本是向內(nèi)挖掘的方式，此題應(yīng)先明確自己的觀點(diǎn)，然后在文中找事例加以論證。1929年4月間，我到武漢大學(xué)擔(dān)任外語講師，從此我就成為大學(xué)教師。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學(xué)的中文系在學(xué)年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個(gè)課，其下注明本年開韓柳文?！妒贰贰稘h》有互見法，對于一個(gè)人的評價(jià)，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略。這些作品，畢竟不是傳記文學(xué)。這類作品寫得都很生動(dòng)，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯(cuò)誤和缺陷，都是全部奉陳。這部書的細(xì)致是到了一個(gè)登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。 這時(shí)是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨(dú)處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進(jìn)城到學(xué)校上課，生活也很艱苦。第一，因?yàn)樗馨岩粋€(gè)充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。但是在西洋文學(xué)里，常會發(fā)生分類的麻煩。他強(qiáng)調(diào)關(guān)切現(xiàn)實(shí)，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。C．朱東潤雖然認(rèn)可國外的傳記文學(xué)，但卻擔(dān)心“穿新鞋走老路”，因此拒絕把近代人推崇的《維多利亞女王傳》作為寫作范本?！敬鸢浮緿3分，B2分，A1分；CE不給分。？請結(jié)合材料簡要分析?！疽族e(cuò)點(diǎn)】答案定位片面，篩選信息不全面?！窘馕觥窟@是一道分析文章特征的題目，首先應(yīng)從內(nèi)容和風(fēng)格兩個(gè)角度入手進(jìn)行，首先內(nèi)容和一般傳記的區(qū)別，然后是風(fēng)格手法方面的特征。？你是否同意他的觀點(diǎn)？請結(jié)合材料說明理由。第二問觀點(diǎn)一：①只有入情入理地刻畫傳主的個(gè)性，才能給人深刻的印象，具有可讀性；②人無完人，只有全面評價(jià)傳主的優(yōu)缺點(diǎn)，才能給讀者留下一個(gè)完整的人物形象?！痉椒c(diǎn)撥】探究的重點(diǎn)是向內(nèi)挖掘和向外延伸，此題是綜合的題目，首挖掘文本答出作者的觀點(diǎn)，然后向外延伸，談自己對這種觀點(diǎn)的看法，答作者的觀點(diǎn)的時(shí)候要結(jié)合事例。這場辯論在三年后的第六屆索爾維會議上戰(zhàn)火再續(xù)，玻爾獲得勝利，他所代表的哥本哈根學(xué)派因此獲得了大多數(shù)物理學(xué)家的認(rèn)同，他們對量子力學(xué)的解釋也被奉為正統(tǒng)解釋。盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀點(diǎn)始終沒能調(diào)和，但他們卻結(jié)下了長達(dá)數(shù)十年的友誼?！迸c愛因斯坦更個(gè)性化的獨(dú)自研究不同，玻爾周圍聚集著許多杰出的理論物理學(xué)家。哥本哈根學(xué)派活動(dòng)的大本營就是哥本哈根理論物理研究所。這里先后培養(yǎng)了600多名物理學(xué)家。量子力學(xué)每前進(jìn)一步，或多或少都與這個(gè)學(xué)派科學(xué)家的合作研究有關(guān)。德國納粹控制丹麥后，玻爾起初留在國內(nèi)，與抗敵組織保持密切聯(lián)系。在研制過程中，他就考慮到這一研究成果對未來世界的影響，并曾多次接觸英美首腦，建議他們及早與蘇聯(lián)達(dá)成控制原子武器的協(xié)議，但沒有成功。在普朗克量子假說和盧瑟福原子行星模型的基礎(chǔ)上，于l913年提出氫原子結(jié)構(gòu)和氫光譜的初步理論。在原子核反應(yīng)理論、解釋重核裂變現(xiàn)象等方面，也有重要貢獻(xiàn)。B．玻爾以自己創(chuàng)辦的研究所為平臺，通過邀請各國科學(xué)家前來交流學(xué)習(xí)，使團(tuán)隊(duì)的成員能有機(jī)會博采眾長，不斷發(fā)展量子力學(xué)理論。E．玻爾致力于維護(hù)世界和平，為科學(xué)技術(shù)的國際間合作及和平利用原子能作出了卓越貢獻(xiàn)，并獲得了“原子為了和平”獎(jiǎng)。（6分）【答案】（1）從成員看，論戰(zhàn)雙方都是物理學(xué)界的代表人物；（2）從內(nèi)容看，辯論涉及物理學(xué)兩大基礎(chǔ)理論——相對論和量子力學(xué)；（3）從影響看，辯論帶動(dòng)了物理學(xué)界的學(xué)術(shù)爭鳴。（6分）【答案】（1）擁有站在學(xué)術(shù)前沿的核心領(lǐng)導(dǎo)人物；（2）有堪稱骨干的科學(xué)家群體；（3）創(chuàng)造了獨(dú)特的科學(xué)精神。【解析】這是一道探究的題目,答題時(shí)有兩個(gè)方向分別為向內(nèi)挖掘和向外擴(kuò)展,向內(nèi)挖掘解釋用文章中的內(nèi)容答題,向外擴(kuò)展要結(jié)合現(xiàn)實(shí),如沒有明確要求不做向外擴(kuò)展式答題?！灸芰μ嵘块喿x下面的文字，完成下列小題。它起源于黃河流域，以黃河流域的天文物候?yàn)橐罁?jù)。古人認(rèn)為“二十四節(jié)氣”運(yùn)行的內(nèi)在動(dòng)力是陰陽二氣的流轉(zhuǎn)，不同的節(jié)氣時(shí)令，陰陽二氣在天地中處于不同的位置。《黃帝內(nèi)經(jīng)》認(rèn)為：春省酸增甘以養(yǎng)脾氣，夏省苦增辛以養(yǎng)肺氣，長夏省甘增咸以養(yǎng)腎氣，秋省辛增酸以養(yǎng)肝氣，冬省咸增苦以養(yǎng)心氣。如霜降，霜降之后秋收結(jié)束，農(nóng)人停止勞作。冬至之后進(jìn)入酷寒時(shí)節(jié)。“二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)．認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實(shí)踐。（摘自蕭放《“二十四節(jié)氣”與民俗》，有刪改），不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. “二十四節(jié)氣”在戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)，除了個(gè)別名稱位置不同，《逸周書》中已經(jīng)有了完整的“二十四節(jié)氣”序列?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生篩選整合文中信息能力。B. 霜降含有天氣漸冷、初霜出現(xiàn)的意思，霜降之后秋收結(jié)束，農(nóng)人停止勞作，古有“霜始降，則百工休”的說法。要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。C. 中國古代的許多與特定節(jié)氣時(shí)令相關(guān)的信仰、禁忌、儀式等一直流轉(zhuǎn)到今天，成了中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 2017年我國農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到57．5%，主要農(nóng)作物良種基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，自主選育品種面積占比達(dá)96%以上，全國大中型拖拉機(jī)670萬臺，農(nóng)作物耕種收綜合機(jī)械化水平達(dá)到67%。 材料二：如今，“北盛倉”農(nóng)事變化令人眼花繚亂：水稻播種就像用印刷機(jī)“印刷”；病蟲害防治，專業(yè)防治公司用無人機(jī)“飛虎隊(duì)”統(tǒng)防統(tǒng)治；水田里不光種水稻，還養(yǎng)魚、養(yǎng)鱉、養(yǎng)青蛙……北盛鎮(zhèn)黨委書記李斌說，現(xiàn)在，種的糧食更好了，農(nóng)民的腰包更鼓了。 （摘編自“新華網(wǎng)”2019年2月23日網(wǎng)文）按照目前發(fā)展趨勢，到2020年、2030年城鎮(zhèn)化率還將進(jìn)一步達(dá)到60%、65%，到2050年可能超過70%。全德范圍內(nèi)，德國18個(gè)聯(lián)邦州有超過300個(gè)德國農(nóng)民協(xié)會的分支機(jī)構(gòu)。（摘編自前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《鄉(xiāng)村振興：看看國外是怎么做的》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 隨著科技的不斷創(chuàng)新發(fā)展，我國主要農(nóng)作物良種基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，農(nóng)產(chǎn)品更為豐富、健康、多元。2017年我國城鎮(zhèn)化率已經(jīng)達(dá)到58．52%。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（改革開放40年來，我國農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，生產(chǎn)技術(shù)裝備不斷升級，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量快速增長都離不開科技對農(nóng)業(yè)的支撐。在我國現(xiàn)代化進(jìn)程中，城鎮(zhèn)化滯后于工業(yè)化。（3）實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的“十九大”作出的重大決策部署。故選C。材料二列舉羅霄山脈腳下的湖南省瀏陽市北盛鎮(zhèn)的實(shí)例，可得出答案②③；根據(jù)材料三，結(jié)合城鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀，“在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入推進(jìn)的同時(shí)，破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，避免出現(xiàn)鄉(xiāng)村衰退問題，推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展”得出答案四④；材料四《鄉(xiāng)村振興：看看國外是怎么做的》結(jié)合文本信息“美國農(nóng)作物保險(xiǎn)行業(yè)的賠付率為95%”“聯(lián)邦政府對投保的農(nóng)場主給予相當(dāng)于保費(fèi)50%80%的補(bǔ)貼，使農(nóng)場主只需支付很少的保費(fèi)就能參加農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)”，可推知答案⑤；“全德近40萬農(nóng)民中，90%都是德國農(nóng)民協(xié)會的注冊會員”可得出答案⑥。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?．閱讀下面的文字，完成下面小題。這時(shí)同學(xué)的精神，都已是強(qiáng)弩之末。于是掀起一個(gè)尋找復(fù)習(xí)資料的熱潮。我們宿舍，就“磨桌”不知從哪里弄到一本卷毛發(fā)黃的《世界地理》，但他矢口否認(rèn)。 我也忽然想起這個(gè)茬兒，不由高興起來。 我說：“可您不會騎車呀！來回一百八十里呢！””說完，一撅一撅動(dòng)了身?！蔽已壑胁唤俺隽藴I。 晚上上自習(xí)，我悄悄把這消息告訴了李愛蓮?！钡s定第二天五更再來這集合等待。 第二天雞叫，我便爬起來，到那村口。 于是兩個(gè)人不說話，又等。一開始有說有笑的，后來天色蒼茫，大路盡頭不見人影，只附近有個(gè)拾糞的老頭，又不禁失望起來。他看看我，被胡茬包圍的嘴笑了笑；從里邊掏出四個(gè)饃，說：“放心。”這時(shí)我爹送來饃，見我滿臉發(fā)黃，神魂不定，問是什么書，我簡單給他講了，沒想到他雙手一拍： 鬧騰了幾日，有的同學(xué)找到了復(fù)習(xí)資料，有的沒有找到。他戀愛的進(jìn)程，據(jù)說已快到了春耕播種的季節(jié)。 大家亂罵，埋怨學(xué)校打聽不清，說這罪不是人受的?！澳プ馈蹦X仁疼，一見課本就眼睛發(fā)花。這時(shí)傳來一個(gè)消息，說高考還考世界地理。 第四章劉震云 （3）此題考查把握文章內(nèi)容的理解與分析的能力?！军c(diǎn)評】（1）此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤。故選C。 【答案】 （1）C（2）C（3）①發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)；②堅(jiān)持科技創(chuàng)新，推動(dòng)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展（或“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”）；③推廣生態(tài)立體種養(yǎng)模式；④破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展；⑤推行扶農(nóng)惠農(nóng)的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度；⑥成立類似于“農(nóng)民協(xié)會”的組織服務(wù)農(nóng)民。D.要把鄉(xiāng)村建設(shè)成為與城市共生共榮、各美其美的美好家園，鄉(xiāng)村衰退問題無法回避也不容忽視。D.通過采取一系列有效措施，如今江南著名“糧倉”瀏陽市北盛鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展更快，糧食更好，農(nóng)民更富了。洛澤說，德國農(nóng)民協(xié)會主要負(fù)責(zé)維護(hù)農(nóng)民的利益、為農(nóng)民當(dāng)法律顧問、為農(nóng)民提供技術(shù)服務(wù)和開拓市場的服務(wù)等。截至2013年，美國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)項(xiàng)目涵蓋的農(nóng)作物品種已超過100種，參與各種農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的農(nóng)業(yè)用地面積占全部農(nóng)業(yè)用地面積的比率為89%。 材料四：觀察世界其他國家的發(fā)展歷程，各國在推進(jìn)城市化進(jìn)程中，普遍遇到了鄉(xiāng)村衰退問題，一般要到城鎮(zhèn)化率達(dá)到70%以后，城鄉(xiāng)矛盾才能逐步得到解決。 中國現(xiàn)代化進(jìn)程的一個(gè)重要特點(diǎn)就是工業(yè)化與城鎮(zhèn)化不同步，工業(yè)化走在了城鎮(zhèn)化前面。 40年前，提起紅棗，還只有“桑棗人家近”的山東大棗?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學(xué)生篩選整合文中信息能力，題干要求選出“不正確的一項(xiàng)”,A項(xiàng),原文只表述了傳統(tǒng)時(shí)令飲食原則的具體內(nèi)容但并說明其是《黃帝內(nèi)經(jīng)》所載。，下列說法不正確的一項(xiàng)是A. 傳統(tǒng)時(shí)令飲食的原則記載在《黃帝內(nèi)經(jīng)》里，指導(dǎo)人們按照四季陰陽二氣升沉流轉(zhuǎn)與五行屬性，調(diào)整飲食性質(zhì)、內(nèi)容。D. “數(shù)九九”的游戲是古人為了紓解在冬寒脅迫下出現(xiàn)的心理危機(jī)，挨過漫長的冬季而發(fā)明的一種游戲。故選B。C. 在中國古代，圣人圍繞“春生、夏養(yǎng)、秋殺、冬藏”的天道信仰“副天之所行以為政”，對應(yīng)天道施行慶賞罰刑。對于當(dāng)代中國人來說，“二十四節(jié)氣”具有生活節(jié)奏的提示與生活方式的調(diào)節(jié)的指導(dǎo)意義。為了紓解在冬寒脅迫下出現(xiàn)的心理危機(jī)，挨過漫長冬季，從寒冬看到春日的希望，人們很早就發(fā)明了“數(shù)九九”的游戲。月令》：“霜始降，則百工休。節(jié)氣時(shí)令是自然節(jié)律，也是傳統(tǒng)中國人親近自然的季節(jié)提示。在節(jié)氣時(shí)令中，飲食保健的內(nèi)容令人注目，它是我們祖先歲時(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。戰(zhàn)國時(shí)期，“二十四節(jié)氣”已經(jīng)出現(xiàn)，在《逸周書》中有完整的“二十四節(jié)氣”序列，只是個(gè)別名稱位置不同罷了。節(jié)氣是自然時(shí)令，它依據(jù)的是地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，因所處位置的關(guān)系，接受陽光照射角度、時(shí)間的不同，而帶來的一系列天文物候變化。本題適用第二種方式,先提出觀點(diǎn),然后結(jié)合原文事例作具體的解釋?！疤赜械娜烁聍攘Α北憩F(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。：“玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個(gè)科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的特質(zhì)。【解析】這類題一般是對文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目，文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括，細(xì)節(jié)可參考論述類問題閱讀進(jìn)行答題，人物性格分析要注意準(zhǔn)確性，選項(xiàng)A“波爾也感念愛因斯坦的支持”文中依據(jù)不足；C“參加抗敵組織”錯(cuò)誤，文章沒有依據(jù)，參加的是“教授組織和原子彈研制工作；D項(xiàng)對應(yīng)的原文是“控制原子武器的協(xié)議”，不是“禁止使用核武器的協(xié)議”。D．玻爾不但有科學(xué)家的直覺，也不乏政治家的遠(yuǎn)見。（摘自《辭?！返诹妫?918年，玻爾的老師盧瑟福邀請他赴英國工作，他在回信中說：“雖然哥本哈根大學(xué)在財(cái)力、人員、能力和實(shí)驗(yàn)室管理上，都達(dá)不到英國的水平，但我立志盡力幫助丹麥發(fā)展自己的物理學(xué)研究工作……我的職責(zé)是在這里盡我的全部力量。對量子論和量子力學(xué)的建立起了重要作用。l957年，美國福特基金會將第一屆“原子為了和平”獎(jiǎng)授予玻爾，以表彰他“在全世界迫切需要的原則上，以友好的精神進(jìn)行科學(xué)探索，在和平利用原子能以滿足人類需要方面作出了榜樣”。1943年玻爾受到納粹分子的威脅，他冒險(xiǎn)出逃，歷盡艱險(xiǎn)，輾轉(zhuǎn)到達(dá)美國。希特勒上臺后，玻爾以訪問德國為名，暗地調(diào)查德國科學(xué)家的安全情況，然后設(shè)法把可能受到迫害的猶太科學(xué)家轉(zhuǎn)移到安全地方。他還經(jīng)常在此舉辦非公開的小型年會，邀請各國著名的物理學(xué)家出席，相互學(xué)習(xí)，啟發(fā)交流。他以著名科學(xué)家的身份為研究所作擔(dān)保，籌集了大量資金。他為量子物理學(xué)培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊(duì)伍，人們稱之為“哥本哈根學(xué)派”。愛因斯坦也稱贊說：“很少有誰像玻爾那樣，對隱秘的事物具有如此敏銳的直覺，同時(shí)又兼有如此強(qiáng)有力的批判能力。愛因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后，是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——相對論和量予力學(xué)。五、分層訓(xùn)練 能力進(jìn)階 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】閱讀下面的文字，完成14題?！窘馕觥看鸬谝粏?，主要有兩個(gè)方面：主要是細(xì)致但不瑣碎和真實(shí)，然后明確自己的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的觀點(diǎn)看這種做法收到的效果，如從反面回答則寫這種做法的弊端。如果只重比較就看不清傳主的個(gè)性，而要是像《維多利亞女王傳》那樣就不夠細(xì)致，像《約翰遜博士傳》那樣細(xì)致則難免瑣碎?！疽族e(cuò)點(diǎn)】對傳記知識掌握不足，內(nèi)容理解不準(zhǔn)確。，本文有什么特點(diǎn)？請簡要冋答?！窘馕觥窟@是一道信息篩選的題目，答題的內(nèi)容涉及到全文，所以要對文章的內(nèi)容進(jìn)行簡單的劃分?！疽族e(cuò)點(diǎn)】選項(xiàng)對比篩選不準(zhǔn)確，內(nèi)容閱讀不細(xì)致。有學(xué)者總體上對此表示理解，但在態(tài)度上略有保留。（傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學(xué)隨想》），最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．當(dāng)年有所大學(xué)的中文系開傳記研究課，課程內(nèi)容卻是韓愈、柳宗元的古文，朱東潤就是因?yàn)檫@件事決心獻(xiàn)身傳記文學(xué)的研究。同時(shí)因?yàn)楣糯挠梅?，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學(xué)，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強(qiáng)。他不